分数加法和减法试卷及答案

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1、五年级下期数学第六单元检测题（分数的加法和减法）学生：＿＿＿＿一、填空：（20分，每空1分）1、47+27表示（）个17加上（）个17，共（）个17，就是（）。2、716的分数单位是（），它加上（）个这样的单位结果是1.3、在计算78-（1214）时，要先算（）法，再算（）法，结果是（）。4、分母是15的所有最简真分数的和是（）。5、在○里填上适当的运算符号。59○12=11856○13=12718○16596、一袋饼干，第一次吃了它的13，第二次吃了它的415，还剩这袋饼干的（）。7、有一张饼，爸

2、爸吃了这张饼的13，小明吃了剩下的13，（）吃得多。8、比35千克少12千克是（）千克，78千克比（）千克多12千克。9、已知ａ和b是两个不等于0的自然数，且ａ>b,则3a4a○3b4b10、一杯纯牛奶，小强喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水，他又喝了半杯，觉得还是有些凉，就又加满了热水，又喝了半杯，他一共喝了（）杯纯牛奶，（）杯水。二、判断正误：（正确的打“√”，错误的打“x”）（6分）1、最简分数都是真分数。（）2、3里面有27个19。（）3、整数加法运算定律对分数加法仍然适用。（）4、大于1

3、7而小于37的分数只有27。（）五年级下期数学第六单元检测题第1页共4页三、选择填空：（将正确答案的序号填入括号内）（6分）1、下面分数中能化成有限小数的是（）。A.235B.128C.6152、从3里面减去（）个A.2B.9C.813，差是13。3、2ｍ长的铁丝，先剪去它的12，再剪去它的16，一共剪去这根铁丝的（）。A.56B.23C.134、ａ+14=ｂ+13,则ａ与ｂ的关系是（）。A.ａ＞ｂB.ａ＜ｂC.ａ=ｂ四、计算：（39分）（一）直接写得数：（6分）45151-123818492914

4、+17=35-310=13-14=58-13=2516=1+75=2-14=710-110=（二）脱式计算：（能简算的要简算。）（18分）①89-112+19②43+14-16③712-（49-512）④79-712-112⑤711-517+411⑥2-（516+23）五年级下期数学第六单元检测题第2页共4页（三）解方程（9分）①58-ｘ=14②ｘ+718=59③ｘ-517=1217(四)列式计算：（6分）1、112与512的和比56少多少？２、甲数是512，比乙数多19，甲、乙两数的和是多少？五、

5、解决问题：（２９分）１、有两根绳子，第一根长（4分）718ｍ，第二根比第一根短19ｍ，两根绳子一共有多少米？五年级下期数学第六单元检测题第3页共4页2、一个长方形的长是56米。宽是23米。它的周长是多少米？（4分）3、小强、小华、小红三人做作业。小强比小华多用310小时，小红比小华少用18小时。小强和小红相差多长时间？如果小红比小华多用18小时，小强和小红相差多长时间？（6分）4、食堂运来2吨煤，第一天烧了38吨，第二天烧了14吨，还剩多少吨？（5分）5、一杯水，小丽喝了一半，又往杯中加有多少升？（

6、5分）35L水，这时杯中的水比原来少115L，这杯水原来6、小明用三周时间看完了一本书。第一、二周看了整本书的34，第二、三周看了整本书的57。第二周看了整本书的几分之几？（5分）五年级下期数学第六单元检测题第4页共4页分数的加法和减法的命题说明本试卷命题是以《小学数学课程标准》为依据，紧扣新课程理念，注重双基，全面考察了学生对教材中的基础知识的掌握情况，基本技能的形成情况以及数学知识的灵活运用能力。并且根据本单元的教学目标以及掌握的重难点针对学生的学习情况来合理制定设计的，能切实体现不同层次的学生

7、的学习水平，梯度适度，结构分为基础题，发展题，综合题，不存在偏题、怪题，知识点覆盖率在90%以上。1、在填空题中“喝牛奶”的实际问题是灵活运用知识来解决实际问题，是教材例题的延伸，难度较大，解决这道题的关键：第一次喝的是1杯纯牛奶的一半，第二次喝的是剩下半杯纯牛奶的一半，是14杯纯牛奶，第三次喝的是剩下14杯纯牛奶的一半是18杯纯牛奶，一共喝12+14+18=78（杯）纯牛奶。水的杯数是：第二次喝的半杯纯牛奶中有14的纯牛奶，有14杯的水，第三次喝的半杯纯牛奶中有18杯的纯牛奶，就有12-18=38

8、（杯）的水，因此，共喝水14+38=58（杯）2、判断题的第4小题可能会因为对题没有深入理解而失分。3、选择题的第4小题可能会因为看题不认真而失分4、计算部分在设计的能简算的要简算的脱式计算时，是在考察整数加法的运算定律对于分数加法仍然适用，并能让学生选择合理的方法，灵活运用所学知识，明确知道哪些题能用简便算法，哪些题应按运算顺序完成。在计算712-（49-512）时是能用简便方法计算的。关键是要知道去掉括号后，括号里面的运算符号应发生变化，从而进一步提高学生的运算能