文化生活第一课文化与社会

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1、高考考点考查重点命题焦点1.体味文化：文化的内涵与特点，文化的形式，文化的社会作用；2．文化与经济、政治：文化与经济、政治的关系，文化与综合国力。一、命题内容1．文化的内涵与特点；2．文化与经济、政治的关系；3．文化与综合国力。二、命题形式以选择题为主1.运用文化的社会作用等知识，分析中共十八届三中全会十八大精神，通过《关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》重大而深远的意义。2．联系我国《京剧》和《中国针炙》被列入人类非物质文化遗产代表作名录，感知我国文化事业和文化产业的发展。3．联系我国“蛟龙”号潜水器成功深潜超过5000米、“神舟十号”飞船与

2、“天宫一号”目标飞行器成功交会对接等成就，关注我国科学技术的发展及应用。问题探究1：如何区分广义的“文化”、狭义的“文化”、文化生活中的“文化”？提示：“文化”一词在实际运用中具有多义性。广义的“文化”指人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果，与“文明”的含义相近。狭义的文化指文学艺术和科学知识，或指人们受教育的程度，如“学文化”、“文化课”等。文化生活中讲的“文化”，既不同于广义的文化，也不同于狭义的文化，包括人类全部的精神活动及其产品。一、正确理解文化的概念1．文化的内涵(1)从本质上看，文化属于精神范畴，是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。(2)

3、从现象上看，文化表现为人类的精神活动和创造的精神产品。(3)从性质上看，文化包括具有意识形态性质的部分(世界观、人生观、价值观)和非意识形态的部分(自然科学和技术、语言和文字)。2．文化的特点(1)从文化和人类社会的关系看，文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造的、为人所特有的。纯粹“自然”的东西不能称为文化。(2)从文化与个人成长的关系来看，每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。(3)从文化与物质载体的关系来看，人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。问题探究2：文化是决定社会

4、发展的精神力量，这种观点对吗？提示：文化是一种精神力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。但文化并不是决定社会发展的精神力量，物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础，它决定社会的性质和面貌，决定社会形态的变化和更替。要点一正确理解文化的社会作用1.从本质上看，文化是一种社会精神力量，它必须通过人们的社会实践活动转化为物质力量。(1)从微观上看，文化素质是每个人在参与社会生活的过程中不断孕育出来、培养出来的，而这种文化素质也影响着人的一言一行、一举一动。文化素质的高低，影响着人们认识世界和改造世界的效果。(2)从宏观

5、上看，文化是一个民族凝聚力的重要纽带、一个国家软实力的核心内容。人类社会发展的历史证明，一个民族、一个国家物质上不能贫困，精神上也不能空虚，只有物质和精神都富有，才能自尊、自信、自强地屹立于世界民族之林。2．从性质上看，文化有进步与落后、崇高与庸俗、优秀与腐朽之分。落后的、庸俗的和腐朽的文化腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展，其祸害之深非一时可以清除；而崇高的、进步的、健康的文化可以增强人的精神力量，振奋民族自强不息的精神，推动社会的进步。文化的社会作用可以从两个角度进行思考。(1)从量的角度看，文化的社会作用有大小之分。文化对社会发展所产生的深刻影响，不仅表

6、现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。(2)从质的角度看，文化的社会作用有好坏之分。先进的、健康的文化会促进个人和社会的发展；落后的、腐朽的文化则会阻碍个人和社会的发展。例1(2011·福建文综)一切受人民欢迎、对人民有深刻影响的艺术作品，从本质上说，都必须既反映人民精神世界又引领人民精神生活，都必须在人民的伟大中获得艺术的伟大。可见，优秀的文化()A．彰显时代的精神，创造时代的未来B．反映时代的潮流，决定时代的走向C．源于时代的实践，引导时代的发展D．源于时代的智慧，推动时代的前进[解析]本题考查文化的作用及文化与时代的关系等知识。文化作为一种意识，不能直接创造

7、时代的未来，也不能决定时代的走向，A、B说法均夸大了文化的作用，排除；文化来源于实践而非来源于时代的智慧，D说法错误；C正确揭示了优秀文化的作用，故选C。[答案]C(2011·长沙模拟)爱国主义教育示范基地“一号工程”2009年底基本完成，旧貌换新颜的韶山、井冈山、延安三个示范基地迎来了更多的游人，日均人流量均比过去增加20%以上；参观者很受教育，更加坚定了对党的热爱，坚定了走中国特色社会主义道路的信心。材料表明①精神产品离不开物质载体②先进文化促进经济、政治的发展③文化是社会实践的产物④文