复习课件文化生活第一课文化与社会

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1、第一课文化与社会考点一、文化的内涵1、文化的内涵（1）从本质上看：“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。（2）从范围上看：既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。（3）正确理解文化的内涵“文化”一词在实际运用中具有多义性，把握“文化”的含义主要从以下三方面入手：①广义的“文化”是对人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果的统称，以用来区分自然现象和社会现象、区分自然界的物质运动和人的活动。这种广义的“文化”概念与“文明”的含义相近。例如，考古学中讲的“文化”(大汶口文化

2、、河姆渡文化等)通常就是这种广义的文化。②狭义的“文化”专指文学艺术和科学知识，或指人们受教育的程度。③我们这里所讲的“文化”，是建设中国特色社会主义文化中的“文化”，它既不同于那种广义的“文化”，也不同于那种狭义的“文化”。2、文化的特点特点理解是一种精神现象“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。是一种社会现象文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的。纯粹“自然，的东西不能称为文化。有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。是一种文化素养每个人所具有的文化素养．不是天生的，也不是在后天自发形成的。而是通过对社会生活的体验．

3、特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。离不开物质载体人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。（2007广东卷21）在长期的生产劳动和社会生活中，广东人民创作了《赛龙夺锦》、《旱天雷》、《步步高》、《雨打芭蕉》等一大批富有岭南特色的经典音乐，享誉中外。这说明①人们在社会生活中获得和享用文化②人们在实践中创造和发展文化③文化就是人类的精神产品④人民群众需要健康有益的文化A.①②③   B.②③④   C.①②④   D.①③④3、文化的形式文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化；人们进

4、行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。考点二、文化的社会作用文化是一种社会精神力量。文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。考点二、文化的社会作用具有表现：①文化对个人成长的影响。文化作为一种精神力量，先进的、健康的文化是个人成长的催化剂，落后的、腐朽的文化则会把人们引向歧途。②文化对社会发展产生深刻的影响。文化作为一种精神力量，对人类社会的发展产生着深刻的影响，先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。【注意】文化对个人成长和社会发展的作用具有双重性。先进的、健康的文化

5、对个人成长和社会发展产生巨大的促进作用，落后的、腐朽的文化则对个人成长和社会发展起着重大的阻碍作用。（2009天津卷9）某校开展了以“纪念新中国成立60周年”为主题的读书活动。开展这项活动，有利于激发学生的爱国热情，增强其历史使命感和责任感，有利于引导学生把握人生道理、实践人生追求。这是因为①文化能促进社会的全面发展②文化对人具有潜移默化的影响③有文化知识才会有崇高的道德④文化作为精神力量能转化为物质力量A.①②B.②④C.①③D.③④（2009山东卷20）为推动社会主义文化的繁荣与发展，我国高度重视文化典籍的整理工作。这是基于①文化典籍是中华文化一脉相传的重要见证

6、②优秀的文化典籍可以直接转化为物质力量③整理文化典籍有利于挖掘和保护传统文化④阅读文化典籍可以帮助人们认识中华文化A①②④B①③④C①②③D②③④考点三、文化与经济、政治的关系1、文化与经济、政治相互影响（1）文化与经济、政治相互影响①经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定。②文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响。不同性质的文化，对经济、政治的影响不同，对社会发展的作用也不同。——先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。2、文化具有相对的独立性经济发展是文化发展的基础

7、。但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋。如同不能简单地把精神文明看作是物质文明的派生物和附属品一样，也不能简单地认为文化是经济、政治的派生物和附属品。文化有其自身的传承性和相时的独立性。那种认为只要物质条件好了，精神文化自然而然地就会好起来．物质条件差一点，精神文化就不可能搞好的观点，不符合历史发展的事实，是不正确的。（2009福建卷31）2008年6月18日，中国邮政发行了《海峡西岸建设》特种邮票和邮资封。《海峡西安建设》特种邮票形象地展示了海峡两岸经济区经济社会发展成就。由此可见A.文化成为地方经济发展的主要标志B文化能够反映经济社会发展状况C.