“自主选学方案”谭晓荣

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1、自主选学方案姓名谭晓荣教龄25学校贵港市江南中学任教学科年级高三此次培训过程中您想要解决的一个信息技术应用的问题如何更好的把信息技术融入到体育课堂里去，合理、正确的使用它，从而真正实现体育教学现代化发展。计划在教学实践中上的一节课的名称《排球正面垫球》研修目标1、明确现代信息技术教学与传统体育教学的关系，将一些新的教学手段充实到我们的体育课堂里去，合理、正确的使用它，从而真正实现体育教学现代化发展。2、了解更多、更新的的信息技术软件、信息技术知识及信息技术技能。3、利用现代信息技术，把各种不同的运动技术，技术难点、重点、常见错误动作制作成课件，用信息技术应用技术使动作化难为易，提高

2、教学实效。4、转变传统的体育教学观念，加强现代信息技术理论的学习，逐步提高自己的理论水平和业务素质。同时运用现代信息技术，吸引学生的注意力，激发学生的兴趣，调动学生的积极性，激发学生学习体育的兴趣。并且拓宽学生的思维，提高学生的素质，培养学生分析和解决问题的能力。  研修主题1、运用信息技术来传输教学内容，改变传统的教学方法和学习方法，使很多在传统教学中无法做到的动作完整的展示在学生面前，同时也可以将动作分解、放慢，直到使学生真正的了解动作，从而高教学质量。2、运用信息技术在课堂上展示与本节课教学内容相关的各种信息、画面、声音、文字，给学生一种新异的刺激，激发学生的学习兴趣，开阔视

3、野，调动学生积极性。3、运用信息技术培养学生正确的观赏能力和竞争意识，让学生相互学习提高，有效地提高学生的运动技能和运动水平，促进他们的竞争意识。实施步骤1、转变教育教学观念，加强现代信息技术理论的学习，实现教学与提高的有机结合，逐步提高自己的理论水平和业务素质。2、熟悉各种媒体播放软件，能在教学中播放动作视频、录音等，学习如何进行简单的视频合并、剪辑等，提供新颖性、奇特性、趣味性、针对性的教材，去刺激学生的多种感官，吸引学生的注意力，激发学生的兴趣，调动学生的积极，让自己的教学更加符合学生学习需求。3、学习课件的制作方法，通过课件的展示帮助学生看清楚动作的技术细节，突出了对重点和

4、难点的掌握，提高了教学过程，缩短了教学过程。 预期研修成果1、利用现代信息技术突破传统教育观念,促进素质教育的开展，同时运用现代信息技术，拓宽学生的思维，提高学生的素质，真正提高体育课堂教学。   2、用信息技术手段生动活泼、新颖多样的模式进行教学，激发学生的学习热情，调动学生学习的积极性。3、发挥现代信息技术教学的优势，将一些新的教学手段充实到我们的体育课堂里去，合理、正确的使用它，从而真正实现体育教学现代化。