怎样撰写体育学术论文

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1、怎样撰写体育学术论文彭国强讲座提纲一、什么是学术论文二、为什么要撰写学术论文三、体育科学研究论文的撰写要求四、学术论文的结构与格式五、撰写体育学术论文需注意的问题第一部分什么是学术论文1、学术论文的定义按照中华人民共和国国家标准GB7713-87（以下简称“国标”）规定，学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录；或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结,用以提供学术会议上宣读、交流或讨论；或在学术刊物上发表；或作其他用途的书面文字材料。第一部分什么是学术论文2、学术论文的性质●内容的科学性——写作的对象或内容均为科学对

2、象或现象●论理的逻辑性——运用概念、判断、推理、证明或反驳等逻辑手段●结果的创新性——成果或见解能提供新的科研信息●表达的简明性——观点、结论要鲜明、突出、一目了然●章法的规范性——严格按照学术论文规范来组织●引用的权威性——所引用文献要高、大、上第一部分什么是学术论文2、学术论文的性质（续）——关于引用的权威性引用的内容从来源来分有图书、期刊、工具书、网络等主要文献或载体形态。其中，图书及期刊是最常见的引用源，应尽可能参考专业领域内比较权威的、被国内外著名文献评价机构收录的文献。国际四大索引：SCI（科学引文索引）、EI（工程索引）、ISTP（科技会议录索引）、ISR（科学评论索引

3、）。能被四大索引收录的期刊都是在国际上十分具有影响力的专业学术刊物，堪称专业学术领域内的标杆。第一部分什么是学术论文国内重要的6家文献评价机构：中文核心期刊要目总览（北大）（体育类16家）——核心期刊主要评价机构；CSTPCD中国科技期刊引证报告、中国科技论文统计源期刊（中科院下属中国科技信息研究所）；CSSCI中文社会科学引文索引（南大）；CHSSCD中国人文社会科学核心期刊要览（中国科学院文献情报中心）；CCD中国引文数据库、中国学术期刊综合引证报告（清华大学图书馆和中国学术期刊电子杂志社）；人大复印报刊资料。被上述机构收录的期刊或论文在国内基本处于领先地位。第二部分为什么要撰写

4、学术论文1、高等教育的客观要求（学校所需）（外在的需求）●高校四大职能：人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新。学校体育工作也是高校人才培养工作的重要组成部分，体育教师是承担专业领域的主体责任。科学研究是高校教师必须承担的重要工作任务之一，许多高校将此纳入教师工作考评体系。高校教师参与社会服务、文化传承创新的过程中，必须借助学术化的成果，反之，从社会上获得的认识与经验亦可转化为学术成果。●高校体育教师的发展（突破）之处：教育教学、训练竞赛、赛事裁判、科学研究等。●高校学科建设、专业建设和职称评审的要求中，必须要有科研数量和质量的要求。第二部分为什么要撰写学术论文2、自身发展的必然

5、选择（个人需求）（内在的追求）●课题研究的需要。撰写学术论文是对科研活动的整理与总结，也是科研工作要求做出的最重要的成果形式。经过这个过程，我们会发现科研方面存在的问题与不足，对提高科研水平及能力会大有帮助。●发表学术成果（期刊论文）。面向重要体育或教育专业刊物投稿，以检验个人的学识水平及层次。●参加学术论文报告会。便于本行业、本领域内的专业交流。●获得科研成果奖项。发表论文的质量与数量，是衡量教师科研水平的客观标准。题外话：国内学术界存在着一个非常普遍的现象：为拿学位、为职称、为获奖而撰写论文，基本上不会去考虑如何使自己的论文有学术创新。结果，都很难发表出来，而为了发表出来就走关系

6、，找熟人。一旦达到自己的目的之后，学术就永远拜拜了，什么学术研究、学术创新，都不过是人生目的的手段而已，根本就不是目的。因此，有学术责任感的学者越来越少，而为学术之外的目的来捞取学术功名的确比比皆是。3、高质量学术论文必备要素●内容的科学性——写作的对象或内容均为科学对象或现象●论理的逻辑性——运用概念、判断、推理、证明或反驳等逻辑手段●结果的创新性——成果或见解能提供新的科研信息●表达的简明性——观点、结论要鲜明、突出、一目了然●章法的规范性——严格按照学术论文规范来组织●引用的权威性——所引用文献要高、大、上第三部分体育科学研究论文的撰写要求体育科学研究论文的撰写要求与一般的科研

7、论文写作没有明显区别，在此专题予以介绍，主要源于笔者多年的体育教学科研及体育行政管理经历，发表了一些论文或专著，在此结合个人体会，谈谈体育科学研究论文的撰写方法。1、体育科研论文的内涵体育科学研究论文是以文字形式对体育学科领域科研成果的记录，它是运用概念、判断、推理、证明或反驳等手段与方法，分析、表述科学研究成果的文章。一篇高质量的科学研究论文不仅与选题、研究方法、研究对象及研究结果紧密相连，还与论文素材的组织与撰写、语言表达、论文基本格式等基本技能有着直