怎样撰写教育学术论文new

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1、怎样撰写教育学术论文一、什么叫学术论文   学术论文就是表达科研成果的文章。是通过对不同学科中的某类事物，某些现象，某种问题进行系统研究、实验、探索，总结其规律，揭示其本质，从而得出正确结论，提出新的见解，并上升到理论高度进行论证和说明的文章。教育学术论文，就是以教育为研究对象的理论文章。   二、学术论文的基本结构   1．思路与结构   从结构的内在性质看，结构是论文作者思路的外在表现。论文内容尽管千差万别，但从思路上看，总是遵循着提出问题、分析问题和解决问题而展开的。论文的三要素都是围绕问题进行的。如，论点就是问题的答案；论据就是问题存在与解决的依据

2、；论证就是凭借材料对问题所进行的深入分析讨论。因此，从思路上看，论文的结构是由提出问题、分析问题和解决问题所组成的。   提出问题一般在论文的第一部分，有的文章还标明"问题的提出"（调查报告、实验方案等）。提出问题的方法与形式有多种，如用设问句直接提出研究课题，或直接揭示分歧，摆出差异，亮明矛盾，都是提出问题。有的文章开始就提出论点，由于论点是问题的答案，论点中也包含有问题了。问题提出来，所论中心就明朗化了，便于引导读者沿着作者的思路去接受。分析问题是论证的核心。它是建立在事理基础之上的，应根据事物的内在联系去安排。论文中的解决问题主要表现在观点的概括，论

3、点的归宿。   2．基本结构   （1）题目：题目是论文的窗口，它应是论文内容的高度概括。题目命名有两类，即概念性命名与判断性命名。概念性命名主要是揭示论证的对象，划定论证范围。如《小学数学概念教学方法例谈》，此题目论证的对象是小学数学概念教学，论证的范围是教学方法。判断性命名是把论点放在标题中，意在突出，主要作用在为文开路，引导阅读。如《作文教学力求精、新、活》，该标题直接揭示了本文的论点是作文教学要做到"精、新、活"。题目还有正题、副题之分。如《社会主义市场经济条件下中小学德育面临的挑战--社会主义市场经济与中小学德育的调查与思考》。副题的作用是对正题

4、的限定和说明。   论文题目有一些专用词语。如立论文题目常加"论"（简论、试论）、"谈"（浅谈、试谈、杂谈）、"议"（刍议、小议、评议）、"探"（试探、初探、探索）等；驳论文题目常加"驳"、"斥"、"辩"、"疑"等。还有很多用语，如"浅见"、"管窥"、"之我见"等。根据文章内容，也可不用上述专用词语。   （2）署名：就是写下作者的姓名。多人合作可按照贡献的大小排序。署名既表明是谁的劳动成果，又表明文责由谁负。（署名与消息、报道不同，消息、报道署名在文末，论文署在题目下面。）   （3）内容提要：是对文章主题的提炼介绍。   （4）主题词：也叫"关键词"，

5、用几个词语对内容提要的高度概括。   一般的小论文，可以不写内容提要和主题词。   （5）本论（正文）：这部分占论文的绝大篇幅，具有及其重要的地位，是作者依据论据对论点的论证过程。如内容多可分层加以小标题。   （6）结论：一般为全文作小结，也有的着重讨论"怎么办"的措施与方法，还有的做某些交代（调查与对策）。   三、写作的基本途径（主要环节和步骤）   1．选题   选题就是确定自己要选择研究的课题（文章的内容）。选题应有针对性、实用性、新颖性和可行性。所要探讨的问题应该是比较重要的，有普遍性，或者人们比较关注及正在讨论的问题。要选择自己有兴趣而又有一

6、定基础的论题。自己在学习和工作中遇到的问题，产生了探索的欲望，引起了浓厚的兴趣，激发了研究的责任感，又有一定的基础，才能研究出成果。   概括的说，选题要有价值，即学术价值和实用价值；要选择热点和冷门话题；要具有前瞻性；要写"人人口中有，个个笔下无"的内容。   2.搜集和整理材料（观点和事例）   搜集和整理材料是论文写作的准备。一篇好的学术论文，理论（观点）和材料（事例）是其构成的最基本要素。理论从具体材料中分析归纳出来的，又通过具体材料在文章中加以论证和说明。所以，确定论题后，首先要大力搜集和占有资料，尤其要注意掌握原始材料。   搜集和整理材料分两

7、个方面。一方面是引证他人的材料；一方面是自己掌握的第一手材料，即原始材料。在搜集整理材料过程中，要注意自己的论点他人有无论及，如与别人已有论点相重或相近，就要放弃本选题，另选它题。   他人资料的引用、截取要精当，切忌抄袭。   3．构思全局，布局谋篇   这里的构思指打好腹稿及草拟全文。文章要写得如流水，自然顺畅，不要急于动笔，而要打好腹稿。具体要考虑如下几个问题：   （1）论点如何表述？尤其是中心论点与各个分论点。   （2）备用材料中哪些理论与事例能直接论证论点，哪些次之，心中要有数。   （3）如何布局，头如何开，尾如何结，正文分几个部分，有几个

8、层次。   腹稿打好后要写出写作提纲，之后按照写作提纲就可以动笔草