领导思维创新与领导艺术詹虹副教授

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1、领导思维创新与领导艺术大师说领导绝大多数组织都被管理过度却领导不足。为了在21世纪图生存，我们需要新一代的领袖是－－领导，而不是经理。“别忙着管理了，赶紧领导吧！”在世界的每个角落，我们都能够听到对领导的呼声！一、领导的界定在社会科学文献中，领导一词有两种主要用法：一是指居于组织中某些职位的个体；二是指领导力或领导过程1、Whoisleader?Theonewhoisincontrolofagroupofpeopleorinchargeofanorganization.1、领导者（leader)

2、美国学者唐赫尔雷格尔和小约翰瓦斯洛克姆定义：领导人就是能把别人吸引到自己周围来的人。领导人就是别人想要跟随的人，是能够得到别人的信任和忠诚的人。．．．一个组织中的领导人是计划、组织、监督、控制、沟通信息、委派任务和承担责任来实现组织目标的人。”2、领导力或领导过程世界上任何人都是影响别人和被别人影响的。影响别人行为的行为，谓之“领导”；影响别人行为的能力，则谓之“领导力”。领导力是。LeadershipandLeaderWhatisleadership?LeadershipisInfluenci

3、ngpeople-byprovidingPurpose,DirectionandMotivation-whileOperatingtoaccomplishthemissionandwhileImprovingtheorganization.3、领导过程领导,从理论和实践角度描述，是过程。（Leadership,forpracticalandtheoreticaldescription,issystematic,purposefulinfluence.）领导与管理1。2。领导与管理吉米·卡特总统的

4、预算主管和密友伯特·兰斯宣称：“如果东西不破，就不要去修补它。”4、领导不同于管理管理者，领导者；管理者，领导者；管理者，领导者；管理者关注，领导者关注；管理者询问，领导者询问；管理者，领导者；管理者，领导者；管理者，领导者。5、WhyNeedLeadership?为什么需要领导力？1、2、3、4、5、Leader’s7EssentialBehaviors1234567卓越领导者的四大天职4、释放潜能1、激发信任整合体系2、明确目标四大天职天职之一：激发信任4、释放潜能1、激发信任整合体系2、明

5、确目标四大天职激发信任：思维模式平庸的领导者：（形式上的权威）卓越的领导者：（非形式或道德上的权威）组织中的人们最怕什么样的领导？French和Raven的个人影响力来源（1959年）合法权力：来自追随者内化的观念，认为他们相信影响者有法定的权力影响他，他必须接受影响者的影响。奖赏权力：基于个体对报酬奖励的获取。他人的服从是因为权力拥有者能够提供他们想要得到的报酬强制权力：基于一个人惩罚的能力。他人服从是因为他们惧怕惩罚。专家权力：基于一个人在某一领域的专业技能，资格和信息。他人服从是因为他们相

6、信权力拥有者的知识和资格。崇拜权力：基于一个人的吸引力及友情，他人服从是因为他们尊敬与喜欢权力拥有者。追逐利益理性信从恐惧心理情感因素追随与服从传统观念被管理者追随与服从心理分析非权力影响强调的是：“德”和“才”领导者首要的素质是“德”，德是内存于己的素质，立德必须修身。宋代欧阳修说：“不修其身，虽君子而为小人，能修其身，虽小人而为君子。”领导影响力的体现美国总统（6位）毕业于哈佛大学：此外，还有：美国福布斯500强企业中有57家的首席执行官也是哈佛大学毕业生且是哈佛的MBAGE通用汽车公司美林

7、百事可乐瓶装集团宝洁公司星巴克3M美国航空有人说耶鲁大学是造就领袖的摇篮见《领袖训练大全》耶鲁大学不仅培养了站在政治舞台上的人物，还培养了美国金融帝国的基础，所培养的美国大公司的领袖人物比其他任何大学都多，包括533位耶鲁毕业生曾任美国国会议员和著名商业公司的领导者。政治领袖（总统5位）：商界重头人物：魅力型领导的典范：魅力型领导赖斯：这张2004年8月19日拍摄的照片中，美国总统国家安全事务助理赖斯在华盛顿举行的一个专题研讨会上发言。英国前首相布莱尔激发信任：技巧、工具及收获技巧：建立互信工具

8、：个人发展的挑战建立信任行动计划收获：构建信任的组织文化录像资料trimtab二、领导的八条原则参考W.A.Cohen《领导者的艺术》58页1、保持绝对的公正正直。2、了解本职工作。3、宣布您的预期目标。4、表现出罕见的奉献精神。为官之道——公正廉洁1、明朝山东巡抚年恭定（名富）的官箴：二、领导的八条原则参考W.A.Cohen《领导者的艺术》58页5、期望积极的结果。6、爱护你的下属。7、职责高于自我。8、身先士卒。拥有高度信任的领导者的13种行为1、言语直接明了2、表示尊重3、营造透明的氛围4