大数的认识和读法

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1、大数的认识亿以内数的认识10个一是();10个十是()；10个百是();10个千是()；每相邻两个计数单位之间有什么关系？十一百一千一万个十百千万十万拨一拨再加一万，是多少？一万一万地数，10个一万是十万个十百千万百万十万十万十万地数，10个十万是一百万个十百千万百万十万千万亿一千万一千万地数，10个一千万是一亿问题：1.一千一千地数，10个一千是多少？为什么？2.继续一万一万地数，10个一万是多少？3.照这样数下去，十万十万地数，10个十万是多少？4.一百万一百万地数，10个一百万是多少？5.一千万一千万

2、地数，10个一千万是多少？思考：每相邻两个计数单位之间有什么关系？2、十万位右边一位是（）位，左边一位是（）位。3、亿位的左边一位是（）位，右边一位是（）位。1、一个数是9位数，这个数的最高位是（）位。大数的认识亿以内数的读法你觉得万级的数和个级的数在读法上有什么相同点和不同点？读作：二千四百九十六相同点是万级的数也是按照个级的数的读法来读的。不同点是读完万级的数要在后面加“万”字。读作：二千四百九十六万读作：三百零八万四千零五十万二、学习新知，总结方法问题：试读上面这些数。读作：五万四千六百二十一六百四十

3、万七千一千零三万零四十二、学习新知，总结方法问题：含有两级的数怎么读？万个不读只读一个0巩固练习问题：小组交流，你是怎么想的。预设：0放在每个数级的前面或中间读0，连续的几个0只读一个0，0放在每个数级的末尾不读0。用0，0，0，1，2，3，4七个数字按要求组成一个七位数。巩固练习用四个8和三个0按下面的要求组成一个七位数。（1）组成三个0都不读出来的数：（2）组成只读出一个0的数：（3）组成只读出两个0的数：（4）组成三个0都读出来的数：