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时间:2019-12-02
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1、.....诗歌鉴赏(一)古代诗歌中常见题材:写景诗、咏物诗、思乡诗、边塞诗、怀古诗、山水诗、送别诗、哲理诗、闺怨诗。怀古诗:1.形式标志:标题中有古迹、古人名,或在古迹、古人前冠以“咏”,或在古迹、古人后加“怀古”“咏怀”等。2.内容特点:(1)表达像古人那样建立功业的志向,抒发对古人的缅怀之情。(2)抒发昔盛今衰的感慨,暗含对现实的不满甚至批判,多借古讽今。(3)忧国伤时,揭露统治者的昏庸腐朽,同情下层人民的疾苦,担忧国家民族的前途命运。(4)悲叹年华消逝,壮志难酬。咏物诗1.咏物诗的特点:内容上以某一物为描写对象,抓住其某些特征着意描摹。思想上往往是托物言志。由物到人,由实到虚
2、,写出精神品格。常用比喻、象征、拟人、对比等表现手法。(1)以物象为题(2)咏(题、赠、赞)+物象。2.内容特点:咏物言志,借所咏之物表达自己的志向或品质;或表达自己对生活的思考、对人事的评价。3.分析角度:物与人的相同点(物我合一的结合点),赏析时要重点把握写的什么物,有什么特征,寄托什么志。写景诗这类诗抒情上常常是借景抒情、寄情于景,写法上常常是白描、衬托。1.内容范围:一般是山水田园诗和其它写景诗。2.写法特点:借景抒情,融情入景。3.分析重点:景物特征。4.山水田园诗的主题:(1)归隐田园,钟情山水。(2)描绘山川美景,热爱祖国河山。(3)厌弃官场黑暗,抒发闲适情调,表达自
3、己绝不同流合污的高洁品质。战争诗1.形式标志:题目中常常出现“塞”“征”“军”等字眼,也有用乐府旧题的,如《出塞》《凉州词》《少年行》《关山月》《从军行》等。2.基本主题:建立功业的渴望,保家卫国的决心;山河沦丧的痛苦,久居边关的乡愁;塞外生活的艰辛和连年征战的惨烈,报国无门的怨愤和归家无望的哀痛。行旅诗和闺怨诗1.行旅诗:主要表现行旅之人旅途的艰辛、寂寞以及对家乡、亲人的思念。2.闺怨诗:一是表现妇女对出征在外的丈夫的思念,表达对战争的厌恶或鼓励丈夫建功立业的情怀;二是表达对游宦在外的丈夫的思念,表达女子的离情别绪,忧愁伤感;三是表现宫中女子对自由被禁锢、遭人冷落处境的怨恨,表达
4、对自由和幸福生活的向往。送别诗1.形式标志:标题中有“送”或“别”等字眼。2.基本主题:依依不舍的留恋,情深意长的勉励,坦陈心志的告白,别后情境的想象、与对友人的担忧思念。学习参考.....3.感情色彩:依恋不舍——低沉哀婉,伤感惆怅。安慰与祝福——旷达刚健,乐观向上。(二)中考古诗词鉴赏题的五种题型及解析:一、品味炼字类,二、名句赏析类,三、主旨情感类,四、想象描述类,五、表达技巧类。1.品味炼字类 [题目形式] (1)诗歌中的“某”字或词有什么表达效果? (2)“某”个字或词用得好,好在哪里? (3)“某”字能否改为“某”字? (4)你最欣赏哪个字或词?请赏析。2.名
5、句赏析类 [题目形式] (1)某诗句历来受到人们的赞赏,该如何理解? (2)诗歌的某联流传成了千古名句,请分析原因。 (3)从某句诗中领悟到什么人生哲理?3.主旨情感类 [题目形式] (1)诗歌表达了作者怎样的思想感情? (2)描写了怎样的景物?营造了怎样的氛围? (3)塑造了怎样的形象,抒发了诗人怎样的情感?4.想象描述类 [题目形式] (1)展开想象,用形象的语言描绘诗歌优美的意境。 (2)诗歌展现了一幅怎样的画面?用简洁优美的语言进行描绘。5.表达技巧类 [题目形式] (1)诗歌某两句运用了什么修辞手法?有何作用? (2)诗歌运用了哪些表达方式?
6、 (3)诗歌是怎样抒发作者的情感的?(三)1.诗歌鉴赏的答题方法和步骤:(1)看标题(通常标题含有一定的信息,有时具有揭示主要内容、交代写作目的、指出吟咏对象、点明主要情思的作用。)(2)看作者(了解作者的生平、经历、写作风格、思想个性等也有利于我们提炼诗歌的基本内容。不过一来要防止被某些名家的惯有风格所误导)(3)看意象(诗句中的意象就是在间接提醒你诗歌的基调和所表达的思想感情)(4)判类型(属于咏物诗、写景诗、送别诗、咏史怀古诗……,有利于你正确和更快捷写出诗歌的主旨)(5)看注释(有注释的诗词一定要重视注释!通常提供的是诗人的信息,便于你把握主旨)(6)特别留意诗歌的主旨是否
7、出现双重性(现在的诗歌鉴赏多这样考)2.把握诗歌情感的方法:学习参考.....(1)把握题目,即从题目看题材,也就是看诗词写的是什么。(2)弄清诗句含义,特别是诗眼的含义。(3)体味诗词的感情色彩。(4)要注意避免因对诗人的生活背景、经历和思想倾向不够了解,对诗词借景抒情、托物言志的特点理解不深入,导致对情感的理解过于肤浅,或把握情感出现偏差的情况。3.表达技巧分析方法表达技巧是指诗人在塑造形象、创造意境时所采取的特殊“手段”,包括:修辞手法、表现手法、抒情方式等。(
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