《满井游记》初中语文教案课件ppt试卷

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1、满井游记袁宏道袁宏道(1568-1610),明代文学家。字中郎,湖广公安(今湖北省公安县)人。与兄宗道、弟中道,并称“三袁”,为“公安派”的创始者。作品多写闲情逸致,部分篇章反映民间疾苦,对当时政治现实有所批判。作品风格率真自然。他的山水游记很著名。今人钱伯城整理有《袁宏道集笺校》。文学常识:公安派袁宏道与兄宗道、弟中道合称“三袁”,因籍贯是湖北公安,所以称“公安派”。“公安派”在创作上坚决反对摹拟古人,强调写自己所想所感的东西,也就是“独抒性灵”。他们的作品,文字清新活泼,文笔秀逸,意趣盎然。小品文因而在明代后期兴盛起来。读准下列字音廿()偕()燕()砾()鹄(

2、)靧()髻()鬟()鬣()茗()罍()蹇()浃()曝()呷()恶()niànxiéyānlìhúhuìjìhuánlièmíngléijiǎnjiāpùxiāwū第一段(1)燕地的气候特点。(2)具体景象:飞沙、走砾。(3)无奈心情。余寒犹厉欲扬先抑,烘托反衬,为下文作准备。第二段第一层:(廿二日----至满井)第二层:(高柳夹堤----皆有喜气)第三层:(始知----未之知也)交待出游日期、气候、同行人物及出游路线。描写满井盎然的春色。表现作者的欢快心情。叙描议第二段高柳夹堤,土膏微润。水波山峦柳条麦田游人鸟鱼总分空旷辽远山水自然景人文景动物自然景远近明媚生机乐

3、喜写景:早春之美用词生动传神修辞巧妙自然抒情:游满井时脱笼之鹄游满井前自此始游局促不出游满井后喜悦郁闷自由厌倦官场寄情山水第三段以议论作结,再次表明寄情山水的兴趣。抒怀作者的感情发展局促一室之内,欲出不得若脱笼之鹄始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。抑郁、烦躁轻松喜悦感叹赞美抑  扬中心主旨:这篇游记描绘了北京近郊一带的早春美好的景色,曲折地表现了作者厌倦都市官场生活和寄情于山石草木的情怀.作者抓住了早春特征的景物,给以细腻的描写,显示了早春的蓬勃生机,物我交融,情致盎然.本文的写法:1、情景交融:都是景语,都是情语,汇成一首对春天的赞歌。“始知郊田之外未始无

4、春,而城居者未知之也”则是这支赞歌的主题。2、比喻生动:用脱笼之鹄,比成置身于大自然而充满喜悦心情的人;用“镜之新开而冷光之乍出于匣”比喻水光;特别是,用“倩女之靧面而髻鬟之始掠”来比喻“山峦为晴雪所洗”,把静态的、无生命的山色,比做动态的有生命的美女梳洗罢秀发的“始掠”,准确传达出春天所特有的温和、明媚和生机勃勃的气息。3、描写突出景物特点:高柳、山水、麦田,都是典型的北国之春的特点。4、拟人手法:用倩女新妆作喻,写鱼鸟知识点整理:1.一词多义时冻风时作(经常)于时冻皮始解(这时)然然徒步则汗出浃背(但)娟然如拭(-----的样子)乍于时冻皮始解,波色乍明(才,

5、刚)冷光之乍出于匣也(突然)始冻皮始解(开始)髻鬟之始掠也(刚)得欲出不得(能够)悠然自得(得意)2.词类活用泉茗罍蹇(名词用作动词)飞走(使动)本文在记叙描写中,用了很多比喻句。有的是以物比人,有的是以人比物,有的是以物比物。下列比喻句各属于哪一种?试略作分析。1.若脱笼之鹄2.晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也3.如倩女之靧面而髻鬟之始掠也4.麦田浅鬣寸许下列三组短语中的“之”字,有的表示修饰关系,可译成“的”;有的表示限定关系,可译成“以”;有的起舒缓语气的作用,可不译。试加以辨析,并说说这些用法现在是否还在用。一室之内脱笼之鹄倩女之靧面郊田之外曝沙之鸟髻鬟

6、之始掠细读质疑1、这篇游记写初春景象,从哪些地方可以看出来?作者在描写中渗透了怎样的感情?如:“土膏微润”,写冬去春来大地解冻复苏的情景,简练而传神;“冰皮始解,波色乍明”,一个“始”,一个“乍”,写天气转暖湖冰消融的情景,突出了初春的特点,令人精神为之一振;“柳条将舒未舒,柔梢披风”,写出了初春柳枝初展的神韵;“麦田浅鬣寸许”,写麦苗破土初芽的情景,“浅”,“寸”准确而生动。作者在描写中,渗透了对春回大地的喜悦之情,对自然界重新焕发生机的欣赏和赞美。2、本文在写景时用了哪些修辞手法?举例说明。白描:写景不堆砌词藻,而是用极为简练的笔法勾勒出来。如写水为“波色乍明

7、,鳞浪层层,清澈见底”,写柳条“将舒未舒,柔梢披风”。这种表现方法,没有夸张,渲染和烘托,而形象却鲜明如画。拟人:作者写山,用倩女新妆作喻,写鱼鸟,说它们洋溢着喜气,都是用了拟人的写法,增加了景物的动感和灵气,也融入作者的主观情感。比喻:如形容自己出城游玩为“脱笼之鹄”;写水波“晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也”,以新开明镜喻新绿水波,写出了水光的明丽,贴切而有新意;“麦田浅鬣寸许”,以兽颈之毛比喻还没有长高的麦苗,简明而又形象。3、如何理解“始知郊田之外未始无春,而城居者未知也。”这是全文的主旨所在,既高度概括了一二段两幅对比鲜明的图景的内容,表现了作者的欢快

8、心情,也反

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