语文作文举例及就例说理

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1、举例及就例说理观点：凡是有所作为的人都是懂得承受的人。著名的“童话王”安徒生出生于一个贫穷的鞋匠家庭。他的一生历尽坎坷。在他的童话故事集出版之时，许多名流得知他是鞋匠的儿子时，都取笑他的作品“语言粗俗、文笔简陋”。当他到了经历爱情的年龄，他也谈过几次恋爱，但都以失败告终。他把这些不幸全部默默承受，把这些创伤深埋于心底，一心一意投入到自己的创作中。终于，他用心血浇灌的树木开出了美丽的花朵，带着童话轻盈的翅膀飞向了蓝天。《皇帝的新状》，《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》等著名的童话作品依然流传至今，几乎众人皆知。

2、观点：承受苦难，才能实现人生理想。古代张溥，自幼天资愚钝，但他并不因为自己愚钝而放弃，反而整天整夜不停地学习，终于在26岁时写出《五人墓碑记》此等盖世华章。观点：承受住了凌辱，才得以完成复国之志。越王勾践战败后被俘虏到吴国。夫差的一次次凌辱让他生不如死，但他选择承受，最终在群臣的帮助下完成了复国之志。曾经陶醉于先王打败吴国胜利中的勾践，被吴王夫差俘虏，在吴国受尽侮辱，每天为吴王养马，赶车，甚至为取得吴王的信任亲尝吴王的粪便为他治病。归国后，励精图治，卧薪尝胆，终于成就了“三千越甲可吞吴”的美谈。观点：感情

3、亲疏影响对事物的认知。在“人比黄花瘦”的女词人李清照眼里，她的生活安定、幸福且少受战乱之苦，因此才会“兴尽晚回舟，争渡争渡，惊起一滩鸥鹭”；然而世事沧桑，后期的她饱受战争流离之苦、丧夫之恨，对于她来说，这时的舟已是“载不动许多愁”。（论据）前一舟是幸福愉快的载体，后一舟却成为了愁绪与痛苦的的寄托。难道是舟变了么？不，不是，是她的感情变了——物是人非事事休。（评析）人的感情亲疏不同，对事物的认识便也不同。所谓“情人眼里出西施”，感情亲，则对事物爱好，感情疏则对事物厌倦。（扣题）方法一：例后解说法含义：举例之

4、后解说例中体现观点的成分，使事例紧扣观点，从而发挥论证观点的作用。思路：举例+揭示实质（实质扣住论点）关键：例子的实质即是论点。“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。”初唐四杰之一的王勃可谓“时运不济，命途多舛”。然而直面挫折，他却能达人知命，笑看人生。（论据）试想，如果没有王勃开朗阔达的胸襟，哪能有他吟放出“海内存知己，天涯若比邻”的千古绝唱。（评析）当我们在生活中遭遇挫折时，要学会笑对痛苦，才能笑对人生。（扣题）（高考优秀作文《遭遇挫折，笑对痛苦》）方法二：例后假设分析含义：假设相反情形及

5、结果，与原事例进行比较，通过这种比较来论证论点的成立。思路：反面假设—结果展示—正面强调关键：围绕论点假设，虚实对比中强调论点。三国时的马谡，镇守街亭，他把20万大军驻扎在高山上，结果被司马氏围山断水，放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没；马谡也被依军法身首异处。（论据）街亭失守，是因为马谡不懂兵法吗？不，他自幼熟读兵法，曾献计于诸葛亮，使其七擒孟获，平定南方边境；又离间曹睿与司马懿，使司马懿被罢官归田。马谡的失败，是因为他狂妄自大，固执己见，不能听取别人的正确意见。（评析）“前事不忘，后事之师”，我们在

6、决策、办事时不能盲目自信，要择善而从，虚心听取他人的意见，这样才能获得成功。（扣题）方法三：例后探因果法含义：从因果关系上把论点与论据联系起来。具体说，就是沿着“为什么”这条思路，探求事例的根源，发现其本质，使内容逐步深化。思路：为什么——是因为关键：找准因果关系，将原因与观点对应起来。哥白尼、布鲁诺为什么名垂千古？不仅是因为他们在学术上成就卓著，更重要的是他们是真正的勇士，即使受到生命的威胁，仍然坚持科学真理。至今人们在鲜花广场似乎还能听到布鲁诺直到生命最后一刻，仍坚定地宣传“太阳中心说”的铿锵语调。例

7、后探因果法在十年浩劫的阴影仍未散去的情况下，“恢复良知”从一个弱女子的口中道出，震撼了整个神州。这位弱女子就是戴厚英，说出这短短的四个字，在当时需要何等的勇气啊！例后解说法阅读下面材料，按要求作文。在人生的道路上，常常会碰到来自各方面的压力、痛苦、误解、委屈、失败……你怎样去面对这一切，承受这一切？请以“承受”为话题，写一篇不少于800字的议论文，题目自拟，立意自定。