语文中考总复习之六名句

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1、2009语文中考总复习之六名句【预习练习】（一）（2008年苏州市）默写古诗文名句,并写出相应作者和篇名。①会当凌绝顶，。（《望岳》）②，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）③，直挂云帆济沧海。（李白《》）④春蚕到死丝方尽，。（李商隐《无题》）⑤树木丛生，百草丰茂。，。（曹操《观沧海》）⑥子曰：“默而识之，，，何有于我哉！”（《（论语）八则》）⑦，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）⑧臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，。（诸葛亮《出师表》）答案①一览众山小杜甫②但愿人长久③长风破浪会有时行路难④蜡炬成灰泪始干⑤秋

2、风萧瑟，洪波涌起⑥学而不厌，诲人不倦⑦苔痕上阶绿⑧不求闻达于诸侯要点讲解：这8道默写题要求根据上下句写出原句难度不大。所选句子都是古诗文名句，所涉及篇目都是名家名作，能全面反映学生的文学积累水平。只要背熟了，答题时能认真读题，看清试题提供的文句，确定其所在的篇目及语段就可以了。同时注意填写时不要错写、添写、漏写、倒写。（二）（2008南充市）根据提示，填写句子⑴《〈论语〉十则》中最早由儒家提倡的待人接物的处世之道的句子是：。⑵到三峡旅游过的人都知道，如今的三峡，春冬时候的水依然像郦道元笔下所描写的那样“，”，

3、“悬泉瀑布，飞漱其间”。⑶一些德高望重的老教师退休后仍然关心青年教师的成长，这种奉献精神正如龚自珍在《己亥杂诗》中称道的：，。（二）（2008南充市）根据提示，填写句子⑷“生于忧患，以自强不息成就人生传奇；逝于安乐，用赤诚赢得生前身后名。”这是“感动中国人物”霍英东的颁奖词中的一句，化用了孟子“，”和南宋词人“，赢得生前身后名”的句子。⑸《沁园春·雪》中能够表明作者写作主旨和豪迈心情的句子是，，。（6）四季皆可入诗：“，”悄然带来了春的气息；“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”形象描绘了秋的浩荡；“，”巧妙渲染

4、了冬的奇美。答案①己所不欲，勿施于人②素湍绿潭，回清倒影③落红不是无情物，化作春泥更护花④生于忧患，死于安乐辛弃疾了却君王天下事⑤俱往矣，数风流人物，还看今朝（6）示例：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥忽如一夜春风来，千树万树梨花开要点讲解这6道题是理解性默写，将课内外知识结合起来，考查迁移能力和灵活运用能力。解题关键是抓住题干中的关键词，弄清它问的是什么，有什么要求，再回顾有关课文的相关语段、语句，通过分析、比较，谨慎选择、确定。最后应把所有句子连起来读一读，以此检查所填句子是否正确。【中考要求】1.背诵重要

5、诗文、名句、常见格言警句。2.积累语言材料，在有意识的积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品味和审美情趣，不断丰富自己语言，提高文学素养。【命题回顾及趋势】1.重点考查内容——教材中讲读及诵读欣赏部分的古诗文名句，新课标推荐的古诗文名句，以及常用的警句、格言、谚语、歇后语等。2.主要考查方式——古诗文名句默写以主观题为主，重点题型包括：①、直接填写上（下）句；②、根据要求填写规定句；③、根据提示的理解填写相关句3.考查发展趋势——简单记背趋少，理解记忆增多，综合考查逐步出现。高效复习一、备考方法1.梳理教材，精

6、选资料；2.假以时日，积少成多；3.注重理解，准确记忆。具体说要认真做到以下几点：(1)领悟含义。对每一条名言名句，都要领悟其大致含义，特别是其中的关键字词。(2)圈点强记。对名言名句中的易混字、易错字，要用红笔圈点出来，以激起有意注意，重点把握。如：“不积跬步，无以至千里”中的“跬”，“一张一弛，文武之道”中的“弛”。(3)边诵边写。记忆时，可边背诵，边用笔在草稿纸上写出对应的上下句或句子中的关键字。(4)规范书写。书写时，要做到“三清”、“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不写

7、潦草字，不写繁体字和不规范的简化字，不添减笔画。“默写课文中规定背诵的篇与段及《大纲》推荐背诵的古诗文”此项考查意在引导考生重视诵读，培养语感，强调语文学习中的积累、感悟及熏陶，提高人文素质。考查途径为默写。规定背诵的是为考生备考限定一个大致范围，意思是所要考的内容并不是漫无边际的，而是中学课本所规定的背诵篇目以及所涉及到的名句名篇。  本考点包括两个要素，即名言和名篇。所谓“名言”，是指那些广泛流传的诗文、格言警句之类；所谓“名篇”，是指在人们心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目也包括现代

8、诗文的默写。二、考点阐释名句名篇，或揭示了人生的哲理，或反映生活的真谛，或描摹了人物的情貌，或表现了事物的真相，它融思想性、哲理性、艺术性于一体，语言简炼，涵义深刻，具有永恒的思想价值和艺术魅力。因此，复习时要注意以下几点：1.经常考查的内容：⑴揭示人类社会及事物发展规律的句子。（即富有哲理性的句子）⑵抒发爱国情怀、崇高理想、坚强意志、阔大胸怀的句子。⑶描写优美意境的名句2.一般不考查的内容：⑴由于