语文上册学习园地

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1、日积月累一日无书，百事荒芜。（陈寿）读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹）一日无书，百事荒芜：读书破万卷，下笔如有神：书犹药也，善读之可以医愚：读书要持之以恒，一日不可间断。这是《三国志》的作者陈寿的名言。大量阅读，写作时就会如有神助。这是唐代大诗人杜甫《奉赠韦左丞二十二韵》中尽人皆知的名句，点明了阅读积累与写作倾吐间的关系，只有“厚积”才能“薄发”。书就像药一样，善于读书就可以消除愚昧。这是汉刘向的

2、名句。是对会读书重要性的比喻说法。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟：意思是在少年时不知道发愤苦读，等老了后悔再想要读书就迟了，应该珍惜时光。这是唐代书画家颜真卿《劝学》诗中的名句。原诗为“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”读书有三到，谓心到、眼到、口到：谓，叫做。读书要精神专一，全神贯注口惟心诵，才能有所得。引自朱熹的《训学斋规》，原文为“读书有三到，谓心到、口到、眼到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂

3、不到乎。”有关读书的名言,拓展积累。◆书籍是全人类的营养品。──（英）莎士比亚◆书籍是人类进步的阶梯。──（苏联）高尔基◆一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活无限广阔的海洋。──（瑞士）凯勒◆读一本好书，就是和许多高尚的人对话。—歌德好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿读书好似爬山，爬得越高，看得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。——臧克家◆为学患无疑，疑则进也。◆温故而知新。◆善学者，假人之长以补其短。◆三人行，必有我师焉。◆聪明在于学习，天才在于积累。（列宁）◆宝剑锋从磨砺出，梅花香

4、自苦寒来。◆不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。◆不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《荀子》◆玉不琢，不成器；人不学，不知义。◆知不足者好学，耻下问者自满。◆知之为知之，不知为不知，是知也。◆业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。（韩愈）◆学如逆水行舟，不进则退。◆生活里没有书籍，就像万物里没有太阳。（莎士比亚）◆读万卷书，行万里路。◆子不学，非所宜。幼不学，老何为。◆纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游）◆别林斯基说：“好的书籍是最贵重的珍宝。”口语交际习作一口语交际内容人们常说：“开卷有益。”但也

5、有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。”你对这个问题怎么看？请大家默读P17的提示，划出习作内容。习作内容：◆读书故事◆采访记录◆记一次辩论活动我和书的故事急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味。——《窃读记》一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。——《走遍天下书为侣》像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。—

6、—《我的“长生果”》描写读书的四字词全神贯注专心致志废寝忘食孜孜不倦博览群书学而不厌博学强记手不释卷书声琅琅开卷有益好学不倦举一反三囫囵吞枣聚精会神津津有味百读不厌书香四溢凿壁偷光悬梁刺骨程门立雪讲述你和书的故事……在你的读书经历中，有什么样的故事和大家一起分享呢？先说一说，再写下来。写作步骤：第一步：主题我和书的故事。第二步：找材料讲一讲你和书的故事1、书让你激动的故事2、书来之不易的故事3、书给予你鼓励的故事１、怎样跟书结下不解之缘？（一次上课的启示、一次老师的教育、一本书的启迪、一句名言的启示、一次谈话

7、的启示等）２、为了看书，你曾经经历过哪件事？（一件不愉快的事、一件难忘的事、一件高兴的事等）3、谈谈读书给你带来了什么？（快乐、乐趣、荣誉、成绩、智慧等）写什么？开头怎么写开头（一）交代在你的生活中对你影响最大的，给你感触最深的、令你最难忘的是——————书例：1、我脑海里的每一缕记忆的游丝都和我那心爱的书在一起，他牵着我的魂，饶着我的梦……2、从幼年起，书就早已悄悄进入我的生活，成为我生命中不可缺少的一部分。打开尘封的记忆时光开始倒流，我似乎回到了我的幼年时代。（二）引用名言例：高尔基曾经说过“爱书吧，书是

8、人类进步的阶梯。”在书中可以找到“宝藏”，可以找到“黄金”。古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”　　小时候，我不爱看书，偶尔看也是一目十行，对书中的重要情节只是略知一二。后来上学了，我才体会到书给我带来的乐趣。写什么（1）写你爱看书的故事如《我与书的故事》：我爱看书，一旦看起书来，再让我放下书，我就很不情愿，所以同学们都称我为“小书痴”。因为我一旦看起书来，就会如痴如醉。记得那是2004年的