让诗词名句点亮作文教学设计

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1、他山之石可以攻玉——让诗词名句点亮作文(三）bjxiangyu@yahoo.com.cn诗词引用从引用方式看，可分为直接引用:化用:单独引用阐释引用结构（意象）化用（本课学习内容）句意（内容）化用意境（哲理）化用套用（仿写）：化用：转换方式运用诗词，通常打乱诗词原句，进行重新组合，去其形而用其意，通过自己的创造性运用，产生新的作品。——我爱那直下三千尺的瀑布和深千尺的幽潭，还有那贵比十千的美酒，以及三千丈霜发、万古情愁……选加——有人将唐李商隐的诗：“夕阳无限好，只是近黄昏”，反其意而用之，“但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏！”结构（意象）化用：在诗词结构上重新组合。——把“天生

2、我材必有用”化为“必有用，天生我材！”——把“竹喧归浣女，莲动下渔舟”化为“浣女归竹喧，渔舟下莲动”。——美就是那直上青天的一行白鹭，美就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草，美就是清辉松间照的明月……——出自内心真诚的心灵选择，才能勾画鹦鹉洲上的萋萋芳草，才能点化二十四桥的清风明月，才能渲染香炉峰间的日照紫烟。《美丽一次》片段——2002全国高考话题作文《心灵的选择》调——把“问苍茫大地，谁主沉浮”化为“苍茫大地在问，主沉浮者谁？”——把“数风流人物，还看今朝”化为“看今朝，还数风流人物”。——把“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”化为“勤为径，书山方有路；苦作舟，学海才无涯”——将

3、“学海无涯苦作舟”化为“学海无涯‘巧’作舟”。——将“千金散尽还复来”一句中的句号改为问号，成“千金散尽还复来？”换——美就是那化作春泥更护花的点点落红。——“才上一层楼，竟已穷千里目”；——我喜欢“千树万树梨花开”的“胡天八月”；我喜欢“灯如昼”的元夜“花市”；我喜欢“暗香盈袖”的“黄昏”……合练习：请大家说出这首小诗用了哪些引用。钟声江上渔火尽了钟声开始膨胀钟声从什么地方传来不是很重要只是只是这么简单的语言你会不会把它读懂——刊载于《诗选刊》2003文/卢吉增孔雀东南飞/飞到天涯去不回/千般恋爱万种柔情相思成灰/心碎的时候/秋声格外让人悲/天若不尽人意/我愿生死相随/孔雀东

4、南飞/飞到天涯去不回/大江上下残照斜阳万物低垂/情深的时候/哪种离别不伤悲/这次痴心赴水何时何地相会我愿有情人共饮一江水/红尘外柔情内有没有断肠的泪/但求真心以对今生何惧何悔/孔雀东南飞......从歌曲名称来看，和乐府诗歌《孔雀东南飞》是一样的。而且从感情上来讲，歌词和诗歌《孔雀东南飞》主题一致，对相爱的人充满了理解和同情，也表达了对世间爱情的共同祝福。而其中“我愿有情人共饮一江水”推究其根源，是化用宋代李之仪的诗歌：“我住长江头，君住长江尾，日日思君不见君，共饮长江水……”：“山一程水一程，柳外楼高空断魂。马萧萧车辚辚，落花和泥碾作尘。风轻轻水盈盈，人生聚散如浮萍，梦难寻，

5、梦难平，但见长亭连短亭。山无凭水无凭，凄凄芳草别王孙，云淡淡柳青青，杜鹃声声不忍闻，歌声在酒杯倾……《山一程水一程》练习：（1）请用所学的方法写一段话：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。（2）下面一些诗句都是写流水的，任选几句选择其中的意象，化用诗句写一段话。“一江春水向东流”；“百川东到海，何时复西归”；“桃花流水鳜鱼肥”；“春来江水绿如蓝”；“斜晖脉脉水悠悠”；“风乍起，吹皱一池春水”。总结与拓展：由诗词的引用拓展到诗词曲赋文以及对联的语句引用；由古典诗词引用拓展到现当代诗词的饮用，到名人名言的引用，再到自己也能写作一些这样的语言。由引用到套用（仿

6、写），高考其他知识点会涉及。诗词引用是一个诗词的理解、鉴赏、记忆、加工再创造等过程。引用诗词作文既是作文由文采到深刻以及创新的过程，也是一个人提高修养和自我完善的过程。快去背诗词基础的基础勤多欢迎指导！