S版六年级（上册）每篇重点课文片段阅读练习题

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1、.....第一单元阅读（一）稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他lǎndài（）多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。他从来不嫌烦，像牛那样躺着看天；也从来不贪玩儿，像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来吃dàosuì（）的小雀。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。1．该片段选自《》，作者是，主要作品有、、。文中稻草人的眼泪让我们把同情的目光投向穷苦人。（1分）3．这段话采用了对比的写法，把和、对比。4.归纳总结。（3分）①牛的特点：②狗的特点：③稻草人

2、的特点：4.本段的中心句是，作者运用的方法突出了稻草人这一特点。（4分）5.在文中的拼音处填上相应的汉字。（2分）（二）楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“”又誉其矛曰：“”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。1.本文作者，选自，这个故事后来被引申为一个成语。（意思是说。）（8分）学习参考.....2.在文中的横线处，按课文填空。（2分）3.解释下列词语的意思。（8分）鬻：。或：。陷：。誉。4.用自己学过的知识试着解释下面的句子。（2分）或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？（三）楚有祠者，赐其舍人卮酒，舍人相谓曰：。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持

3、卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。1.本文选自，这个故事后来被引申为一个成语。意思是说。（6分）2.在文中的横线处，按课文填空。（2分）3.解释下列词语的意思。（8分）卮：。引：。亡：。遂：4.用自己学过的知识试着解释下面的句子。（2分）一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”(四)读下面短文，回答问题。(15分)楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”学习参考.....又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也，”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。1、这则寓言名叫《》，选自

4、《》作者是时期家。3、用现代汉语说说下列句子的意思。①楚人有鬻盾与矛者。译文：②吾盾之坚。物莫能陷也。译文：③以子之矛，陷子之盾，何如？译文：④其人弗能应也。译文：4、如果把这段话分层，可以分为几层，用“‖”标明，并写出层意。5、说说这则寓言的意思。（或谈谈你对这则寓言的理解。）6、这则寓言告诉了我们一个什么道理？（五）读下面短文，回答问题。(24分)第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两shāi()通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩儿坐在那里，手里还捏着一把烧过了的火柴梗()。“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也

5、不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。1、根据短文中的拼音写汉字，给加点的字注音。2、文段中“多么美丽的东西”是指、、、。学习参考.....3、“她曾经看到过多么美丽的东西”中的“曾经”是什么意思？4、文段中的省略号表示。5、理解下面句子。①第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。(小女孩既然冻死的，为什么还“两腮通红，嘴上带着微笑”？)②谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。(句中的两个“幸福”各是什么意思？)6、假如卖火柴的小女孩来到

6、我们中间，你会说些什么？把你想到的写下来。（六）天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。学习参考.....小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。他的旧wéiqún（）里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个yìnɡb

7、ì（）。可怜的小女孩！她又冷又饿，duōduōsuōsuō()地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。1.这段话选自作家写的《》一文。（6分）2．根据课文填空。（10分）因为小女孩冷，她就幻想有（）；因为饿，她就幻想有（）；因为圣诞节就要来了，她就幻想有（）；因为没人疼爱，她就幻想出（）。幻想和现实的鲜明对比，说明小女孩生活遭遇极其（）。“飞到那没有寒冷，没