驳马克思主义过时论

《驳马克思主义过时论》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、.一、当代大学生对马克思主义经典著作“冷漠”原因分析从国际形势的角度看，随着经济改革和对外开放的进一步深入，在商品大潮和各种思潮的冲击下，人们的思想价值观发生了巨大的变化；加之，九十年代以来，苏东剧变、国际共产主义运动的反复曲折，潮起潮落，激烈地冲击着共产主义的世界观、人生观、价值观，社会主义、共产主义的理想信念在一些大学生心目中发生动摇。同时，西方敌对势力一直未放弃对我国意识形态的渗透，高校是他们争夺的重要阵地，他们通过各种传媒渠道，利用各种机会，将西方资产阶级腐朽的思想、文化和生活方式传播进来，出现了马克思主义教育“过时论”的看法，部分大学生由于放松了马克思主义政治理论

2、学习，对马克思主义经典著作失去兴趣甚至“不闻不问”，导致辨别是非的能力减弱，故在纷繁复杂的各种思潮和信息传媒的影响下，迷失了自我，这都不利于当代大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。从教育手段的角度看，社会主义市场经济体制的逐步建立，使长期以来形成的一整套高校思想政治工作体系已不能适应新形势发展的需要，而适应新时代的科学的高校思想政治工作体系目前尚未完全建立起来；对青年大学生进行思想政治教育的形式单调、内容僵化、针对性不强；此外，还存在教育手段落后、教育力度不够的问题；对青年学生中表现出来的对马克思主义理论冷漠甚至嘲笑的思想倾向，缺乏从根本上解决其深层次问题的有效机制；对

3、青年学生忽视政治理论学习、特别缺乏对马克思主义经典著作学习没有有效的督导体制；存在只强调抓学生成绩而忽视思想品德的培养，只重视专业教育和科研，而忽视思想政治教育等不良倾向，以至在理解马克思主义理论上出现了偏差和困惑。表现在：（一）一部分青年学生被资本主义经济的暂时繁荣以及“有组织的”经济制度的假象迷惑，羡慕西方高度的物质生活，资本主义经济生产的社会化与私人占有之间的矛盾似乎不再“存在”，马克思关于社会主义必将取代资本主义的历史趋势的理论，成为“遥远的假说”。（二）接受所谓“高度的民主与自由”资本主义文明，主张“全盘西化”，照搬英美等资本主义国家的议会国会制度。把马克思主义理

4、论关于无产阶级斗争、无产阶级革命和无产阶级政党理论抛置脑后。（三）认为马克思主义基本理论已经“无用”，否定马克思主义的科学性及其对我们国家的指导意义。并且只是抓住马克思理论中的个别观点、个别结论的“无用”，或者抓住在实践应用马克思主义理论过程中出现的一两点失误、偏差，否认甚至攻击。（四）截断与马克思主义不可分割的血脉联系，认为只要学习“邓小平理论”和“三个代表”重要思想就可以了，马克思主义已经“落后”了，是用不到了，当然就没有再去学习的必要。..（五）对政治理论的忽视与冷漠，不知道马克思基本理论，不了解毛邓理论对马克思主义的发展，连“三个代表”重要思想都一知半解，更别说仔细

5、研读马克思主义经典原著了。他们认为只要学好专业理论，至于国家的领导与命运，“就交给其他人操心”吧。二、青年大学生应多读马克思主义经典原著这些在当代大学生中滋长的不良思想，是埋在高校思想政治教育下的“断带”，是未来社会主义事业建设的“隐忧”。青年大学生是中国文化传统的载体，是中国社会的中坚。这一中坚得到加强，社会就稳定、发展。这一中坚遭到破坏，社会就昏馈、黑暗。法国思想家圣西门曾假设说“如果法国突然失去了自己的几百位优秀的知识分子，法国马上就会变成一具没有灵魂的僵尸。”因此对青年大学生进行马克思主义理论教育应该放在思想教育的首要地位，培养当代大学生成为推进社会主义事业合格的马

6、克思主义者。当前最有效的提马克思主义素养的手段之一，就是引导青年大学生丢掉急功近利之心，浮躁之气，坐下来静心研读马克思主义经典名著。从党和国家命运的角度看，我们的国家能不能沿着正确的方向前进，关键在于是不是真正坚持马克思主义。所以不断地理论联系实际地进行马克思主义基础理论研究，在党内把重大的理论问题弄清楚，是一项不可忽视的重要任务。要做到这一点，就必须有计划、有组织地不断开展攻读马克思主义原著的活动。从思想政治教育的角度看，不读马列，就不能懂得国际共产主义运动的历史和传统，就不能分清哪些是教训，哪些是好的经验。这样，不但不能吸取国际共产主义运动的经验，缺少历史的视野，而且也

7、不能理解马克思、列宁是在怎样的历史条件下，是怎样发现和认识科学的规律的，因而无法理解马克思主义发展的真谛。不懂马列，在工作中就没有原则性，就只能把顶头上司的话当成真理，就无法监督党的各级领导人是否坚持和尊重马克思主义的指导地位。认为马克思主义“过时”说明还没有深刻理解不断发展的马克思主义理论。正如列宁所指出的“马克思主义这一革命无产阶级的思想体系赢得了世界历史性的意义是因为他并没有抛弃资产阶级时代最宝贵的成就，相反却吸收和改造了两千多年人类思想和文化发展中一切有价值的东西。”坚持攻读马、列原著活动是中国新青年的优良