西安市高考复习讲座史曼丽

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1、2012备考思考和复习策略shimlmary@163.com交大附中史曼丽QQ：942359349三年来高考文综试题考察特点1、基本历史史实和基本概念的考查3、历史学科基本素养的考查2、学科思维、能力、技巧的考查第一，明确考什么第二，知道怎么考1.关注问题①关注和平发展②关注人、体现人与自然③关注社会化问题④关注人类发展规律⑤关注现代化⑥关注世界整体性第二，知道怎么考2.关注结合点①社会现实与经验知识结合②情景资料与知识渗透结合③学生实际与一般原理结合④知、能、情、价交错结合第二，知道怎么考①变换形式考知识，知识承载问题；②史先论后，史学方法论依然要

2、把握；③冷热问题不刻意，有研究空间就是素材；④史学观点纵横呈现，不躲闪；⑤答题方法依然层层有序推进。3.导向1.从历史中认识现实社会，并用历史的思维服务现实社会，展望未来——注意时代性。2.从知识载体出发，依据情景表现临场意识突出——不可袭性。3.宏观呈现学科特征的时空性，微观则在淡化中体现宽泛与转变——解放思维空间。第三，领会主导思想4.考生读、获、解、捉、写历史材料信息能力——思考的层次性5.历史知识，历史思维、历史研究方法、历史问题表现方法等——综合素养性6.评价有细则，采点评分和采意评价有机结合——相对取分第三，领会主导思想第四、阅读黄牧航老

3、师的分析《史学观念的转变与高考历史试题的命制》1、对知识的理解比记忆重要2、历史阶段特征比阶段分期重要3、历史的通史意识比专题史意识重要4、探索历史事件所蕴涵的价值观比学术意义重要5、探索人类文明的共性比差异性重要6、学会从世界去思考比思考世界重要7、历史试题的能力定位比题型重要8、历史试题所包含的能力层次比能力种类重要9、历史试题的生活气息比专业味道重要10、历史学科能力的操作性比简单分类重要11、历史学科的解释能力与评价能力同样重要12、历史学科的归纳法与演绎法同样重要第四、阅读黄牧航老师的分析《史学观念的转变与高考历史试题的命制》复习方案点要专

4、制与民主必修1的筋骨一、以模块内容构建复习结构必修1的灵魂专制制度时代利弊谈与民主制度演进与求索第一个演进——中国古代政治制度的演进必修1的四个演进一、以模块内容构建复习结构第一个演进—中国古代政治制度的演进专制主义中央集权制中央集权制的建立发展为什么建立中央集权制概念认识揭示矛盾作用或影响一、以模块内容构建复习结构第二个演进——欧美民主政治制度的演进必修1的四个演进一、以模块内容构建复习结构源头：希腊雅典为基石《罗马法》现代文明的源头中世纪政治特色：二元政治、有限王权、等级王权、封建割据欧美近代体制的创制——美英法德形成不同模式欧美民主政治第二个演

5、进——欧美民主政治制度的演进20世纪的分叉——俄（马克思主义）一、以模块内容构建复习结构第三个演进——中国传统体制瓦解、新体制构建必修1的四个演进一、以模块内容构建复习结构中国古代邦国制度的探索中国帝国的建立近代体制——以西方为师以俄为师民族独立人民解放中国特色的社会主义民主政治第三个演进——中国传统体制瓦解、新体制构建一、以模块内容构建复习结构中国不同时代政治文明的道路第四个演进——世界政治格局构建、动摇和演变必修1的四个演进一、以模块内容构建复习结构欧洲中心走向美国中心美国中心走向两极格局两极格局遭遇欧、日的挑战多极化趋势是世界政治的基本特征第四

6、个演进——世界政治格局构建、动摇和演变世界格局演进一、以模块内容构建复习结构农业与工业一、以模块内容构建复习结构必修2的筋骨必修2的灵魂工业文明和市场化必修2四条脉络第一条脉络中国古代经济为代表的农耕经济一、以模块内容构建复习结构中国古代经济的发展核心：自然经济（分散性）土地赋税关系；农工业发展；经济布局调整；商业经济与新经济因素产生探究相关原因；注意与其他两教材的联系；如：小农经营与中央集权制度农耕文明与发明与创造一、以模块内容构建复习结构必修2四条脉络第二条脉络世界市场一、以模块内容构建复习结构世界市场的形成和演变初步形成16～19世纪的中期新航

7、路开辟殖民扩张、商业战争工业革命19世纪中后期工业革命19世纪世界被分割完毕资本主义世界经济体系形成推动全球化世界经济全球化趋势欧亚美区域集团化最终形成19世纪末～20世纪初期发展演变20世纪中期至20世纪末期一、以模块内容构建复习结构新航路开辟15～16世纪早期殖民扩张16～17世纪18～19世纪前半期殖民活动拓展工业革命完成19世纪中期欧为世界经济体系中心；英国成为世界工厂；东方从属与西方发现、认识新大陆分散、孤立走向整体商业战争、殖民据点跨洲贸易、金融中心资本原始积累加速世界市场的初步形成一、以模块内容构建复习结构第二次工业革命和影响改变人类生

8、活方式,人类跨入电气时代新兴工业部门的广泛出现；企业规模扩大、生产和资本趋于集中大企业时代到来；跨国公司、国