《一调作文欣赏》PPT课件

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1、1、明眸善睐亮全篇——标题一定要新颖别致，引人入胜。（运用修辞手法拟标题；化用成语、格言、警句、名人名言为标题；巧用动词等凸现文章主旨。）2、以描写取胜。——“描写”分为景物描写和人物描写两大类。人物描写又分为外貌、语言、动作、心理、神态及细节描写，细腻的描写足以再现当时的真与情。3、小标题结构。——运用小标题，可让阅卷者一眼就看出文章要写的内容，文题醒目；条理清楚，中心突出。4、以小见大。——一事一理，一景一理。1、卷面整洁，字迹清秀。中考中明确规定字迹工整清秀可加分。2、开头要一鸣惊人，吸引、感染读者。3、主体紧扣主题，妙趣横

2、生。4、每段的开头也很重要，必须紧接上段写好过渡句，迅速折回，用一句话，最好是中心句点明主旨，让阅卷者能迅速抓住段的要点。5、结尾应发人深省，余味无穷。·吉林版专题训练48第一节　真情赞歌中考链接[2011·河北]题目：陪伴要求：(1)有真情实感；(2)文体自定；(3)不得套写抄袭；(4)不少于600字。(写成诗歌不少于20行)；(5)文章中不得出现真实的地名、校名和人名。·吉林版专题训练48佳作品评陪　伴一考生当我看到这个作文题目的时候，眼前不由地浮现出奶奶的那双手，那双陪伴我照顾我的手。那是一双皱纹满布的手，不需要任何解释，那

3、纵横交错的纹络里清楚地记载着它的历史。和往常一样，我放学回家。奶奶一个人在家里准备做饭。我进了里屋把肩上的书包一甩，便找零食吃。·吉林版专题训练48奶奶见我回来了，走进屋里，若有所思地打开了一个小橱，小心翼翼地拿出了一副五指分开的手套：这手套是黄色的，指根部镶着白色的花边，特别漂亮。“上课间操时手冷吗？带上它，别把手冻裂。”奶奶把它递给我。“好吧！”当我接过这副手套时，我又看到了奶奶的手：它十分粗糙，长着黑褐色的斑点，特别小，有清晰的皱纹，但总体来看特别的白。它怎么能不白呢？每天饭后刷锅洗碗又洗衣服，差不多整天浸在水里。听奶奶说，

4、她那双小手是在她很小的时候就不长的。她小时候那个年代特别贫穷，她小小年纪就在地里耕种劳作，加之营养不良，所以造就了现在这双又小又宽的手。·吉林版专题训练48我接过了手套，看了看自己的手，我的手跟奶奶那双形成了鲜明的对比。我的手表面细腻光滑，手指细长。这是奶奶精心呵护的结果：冬天冷了，奶奶为它穿上了一层外衣，干活累了便有奶奶的那双手替我顶着。奶奶这双小手从细腻到粗糙，从白净到长了那褐色的老斑。就是这双手哺育了我们两代人，就这双手凝聚了对晚辈无限的爱。又一次回家，这次我为奶奶带回了她一生中最珍贵的礼物：一副纯黑色的手套，这是我用积攒一

5、周的零用钱买的。·吉林版专题训练48回到家里，我在第一时间拿出了礼物。“奶奶，看我给你买的手套，现在越来越冷了，你带上它，别冻坏了手。”奶奶欣慰地笑了，她接过了我的感恩，如珍宝一样珍藏了起来。总有一双手陪伴我们成长，我们都要善待它，因为它凝聚了对我们一生的情。·吉林版专题训练48[点评]第一，结构谨严，脉络清晰。作者深谙考场作文之道，采用总分总的形式行文，开头总说难忘“那双陪伴我照顾我的手”，中间具体描写关于手的故事，结尾“总有一双手陪伴我们成长”呼应开头，使得行文严谨，脉络清晰。第二，浓浓亲情，真挚动人。小作者把奶奶的一言一行一

6、举一动观察得如此细致。我想，这不但需要一双敏锐的眼，更重要的是有一颗善良纯真的心。百善孝为先，从这样美好的心灵中汩汩流出的自然真挚的情感，是人性的赞歌。·吉林版专题训练48第二节　大爱宽广中考链接[2011·吉林]题目：以心灵温暖心灵要求：(1)要自由有创意地表达出真实情感；(2)文体不限；(3)不少于500字；(4)文中不得出现考生本人的姓名以及毕业学校名。·吉林版专题训练48佳作品评以心灵温暖心灵一考生有时，心灵是一片易碎的玻璃，需要小心呵护。有时，一个淡淡的微笑便能解开你内心的纠结，一声轻轻的叮咛便能拂去你内心的阴霾。有时，

7、温暖如一缕清风，轻轻地吹过你心头，让你如鲜花般温柔绽放，阳光灿烂。·吉林版专题训练48窗外，月色依旧，独倚窗前，遥望着远处的星空，眼前又回到那令人心痛的一幕——试卷上的一个个大叉，内心不免又一阵感伤。“剪不断，理还乱”，无边的落寞将我的心扉紧紧缠绕，令人窒息。在深邃的星空中，我不知道哪一颗是属于我的。孤寂的心流浪在空寂的驿站，泪水早已模糊了我的双眸。双倍的付出，回报给我的竟然是那些惨不忍睹的分数。此时的我，已如大海里的一叶孤舟，我不知道自己能在何时靠岸，也不知道自己人生的航标该指向何方。·吉林版专题训练48“缺月挂疏桐，漏断人初静

8、。”桌上的钟仍在滴滴答答地响着，将我的心一点点地敲碎。望着窗外的残月，辗转反侧，无法入眠。零乱的心绪仍在飘荡。而此时此刻，一声轻盈的问候敲开我紧闭的心门，那细腻的抚摸如清风扶柳般，在我心头轻轻划过，划向心的最深处；此时，你的脚步声，轻轻的，轻轻的，