本章复习 (3)

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1、第十九中学物理导学案班级:九年级姓名:李明莉导学案编号:课题《浮力的计算》课型复习主备李明莉审核学习目标1. 知识与技能:①掌握浮力的四种计算方法。②理解阿基米德原理,会利用F浮=ρ液gV排液计算浮力。并会对公式进行简单的推导,计算其他物理量。③会分析物体的浮沉,利用漂浮,悬浮时F浮=G计算浮力大小。2.过程与方法:通过对典例分析和计算,培养学生审题能力,公式的运用能力以及计算能力,提高学生解决物理问题和综合应用的能力。3.情感态度价值观:培养学生注重细节的习惯,养成学习知识认真严谨的科学素养导学过程复习:

2、(一)浮力1.浮力产生的原因:2.浮力的方向总是竖直向上的。(二)阿基米德原理1.内容:浸在液体中的物体,受到向上的浮力,浮力大小等于它排开的液体受到的重力。即:。2.适用条件:各种液体和气体。(三)物体的浮沉条件1.物体的浮沉条件(1)物体上浮条件:,对实心物体。(2)物体下沉条件:,(3)物体悬浮条件:,。2.物体上浮的终止状态是漂浮,物体处于漂浮状态时,(物体部分露出液面)4,它与悬浮的区别是:物体悬浮时,物体漂浮时。3.物体浮沉条件的应用(四)求浮力的几种常用方法1.阿基米德原理:2.压力差法:3.

3、示重差法:。4.从平衡力的角度建立求浮力的方程。【典型例题】[例1]有一金属块,在空气中称得重3.8N,将它浸没在盛满水的溢水杯中时,有50mL的水从溢水杯中流入量筒,求:(1)金属块的体积;(2)金属块在水中受到的浮力;(3)金属块在水中时弹簧秤的读数;(4)金属的密度是多少?[例2]如图1所示,物体漂浮在圆柱形容器的水面上,B物体上放着一个物体A时,B排开水的体积为;若将A取下放入水中静止后,A、B两物体排开水的总体积为V2,且,,,求容器底对物体A的支持力的多少?图14[例3]如图2所示,一圆柱形容器

4、底面积为,重为10N,把它放在水平桌面上。容器内放置一边长为,密度为的立方体木块,求:(1)桌面受的压强;(2)向容器内慢慢注水,恰好使木块对容器底的压力为零,此时木块下底面受到的压强多大?容器内水深多少?(。)图2[例4]高为20cm的柱形容器内盛有10cm深的水,如图3所示。现将一密度为,高为15cm的柱形物块竖直放入水中,已知容器底面积为物块底面积的3倍,则物块静止在水中时(与容器底不密合)物块对容器底的压强与水对容器底的压强之比是多少?图344

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