一千秋功过秦始皇 (2)

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1、《千秋功过秦始皇——走向大一统的秦朝政治》一师一优课学生导学案秦国统一六国时代背景：社会转型时期——向过渡1.，社会变革转型2.，生产力大发展3.，人民渴望统一4.，秦国富国强兵5.，具备雄才大略《皇帝歌》人人都说皇帝好，其实皇帝也苦恼。宰相权大睡不好，选才选官更难搞。要是官吏选不好。贪污腐败治不了。最怕地方造反了，身家性命也难保。郡县制与分封制之争？材料一:丞相王绾言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。”……廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海

2、内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以赋税重赏赐之，甚足易制。——《史记·秦始皇本纪》材料二:始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。”分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。——《史记·秦始皇本纪》西周分封制秦朝郡县制划分基础地方官员地方权力历史作用皇帝制度的三个特征？材料三：天下大定，今名号不更，无以称成功，传后世。其议帝号。命为‘制’，令为‘诏’，天子自称‘朕’。”王曰：号曰‘皇帝’。材料四:朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。材料五:天下之事无大小，皆决

3、于上。——《史记·秦始皇本纪》秦始皇功过是非？材料六：秦皇帝任战胜之威，蚕食天下，并吞战国，海内为一，功齐三代。——西汉政论家主父偃《谏伐匈奴书》材料七：始皇出世,李斯相之。天崩地坼,掀翻一个世界。是圣是魔,未可轻议……——明末思想家李贽《史纲评要》用马克思主义唯物史观评价历史人物原则：1.客观公正2.辩证评价3.论从史出4.历史分析如何科学评价秦始皇？功：1.军事：结束春秋战国，建立，初步奠定；2.政治：建立制度，奠定封建王朝基础；3.经济：统一，促进发展；4.文化：统一，促进。过：1.政治：严刑峻法，残酷；2.经济：大兴土木，繁重；3.

4、文化：，禁锢思想。秦始皇总评：功过，中国古代和的奠基者！材料八：汉因循秦制而不革，明简易，随时宜也，其后颇有所改。——东汉史学家班固《汉书》课后探究历史作业：汉承秦制，汉朝在制度继承与制度创新上有哪些具体表现？