《百喻经》六则 (2)

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1、参考答案1.D寻：接着。2.BB项，古今义都是“沉默的样子”；A项，古义：败坏了口味/今义：清爽可口；C项，古义：年长有声望之人/今义：年纪大、辈分高的人，年高有德的人；D项，古义：告诉(他)说/今义：人类所特有的用来表达意思、交流思想的工具，是一种特殊的社会现象，由语音、词汇和语法构成一定的系统。又指话语。3.BB项，美，形容词作动词，变得鲜美。其余三项是使动用法；A项，饿，使……饥饿；C项，出，使……出来；D项，乐；使……快乐。4.B为宾语前置句。5.D 佛家关注的焦点有时和世俗的并不相同。6.A“言”“唯”等词可以作为断

2、句的标志。7.B“轩”与“敞”一起表示宽敞的意思。8.B“与‘海市蜃楼’同”错，“海市蜃楼”喻虚无缥缈的事物。9.(1)为什么以前没有建造一座像这样的楼呢？(2)和这个愚人相比并没有什么两样。【参考译文】远古时期，有一个很富有的人，却愚蠢无知。他来到一个富人家做客，看见一座三层的楼房，宽敞高大，庄严华丽而且敞亮通风，内心十分羡慕，心里想：“我的钱财并不比他少，为什么以前没有建造一座像这样的楼呢？”他立刻叫来木匠，问道：“懂不懂怎样造一座像他家那样漂亮的三层高楼？”木匠回答说：“他家那座楼就是我建造的。”富人于是就说：“现在就请

3、你照样为我建造一座楼。”这时候木匠就清理地基测量土地，制坯垒砖，准备造楼。愚人看到他这些安排，心怀疑虑，不能明白，就问他：“你这在干什么？”木匠回答说：“我在建三层楼啊”愚人又说：“我不要盖下面这两层，你先为我建造最上面的一层楼房。”木匠答道：“哪有这样的事！哪有不造底层就能造第二层的？哪能不造第二层就能造第三层的道理？”这愚人固执地说：“我现在不要下面两层，你一定得替我建造最上面的那层。”当时的人听说这故事，都笑话他：“哪有不盖下面一层就能造到上面第二层、第三层的！”这就像释迦牟尼佛的四辈弟子中，有的人不虔诚修持，不敬重佛、

4、法、僧三宝，懒惰懈怠，却想修得正果，因而他说：“我现在不需要那三果，只求修得第四阿罗汉果的最高果位。”这也同样被当时人们耻笑，和这个愚人相比并没有什么两样。10.　诗人以沉湎于佛学的恬静心境，描绘出山林古寺的幽邃环境，从而营造了一种清高幽僻的意境，显得十分含蓄而耐人寻味。“安禅制毒龙”喻指只有克服邪念妄想，才能悟到禅理的高深，领略宁静之幽趣，这便是诗人心迹的自然流露。11.示例:(1)从实践中学习，在观察中思考。这句话以错位而新奇的表达，极其简练地揭示了读书与实践、观察与思考要紧密结合的道理，言简意赅。(意对即可)(2)人，死

5、后不必也不能把财产带走。这句话以形象的语言表达了韦尔和妻子的财富观与慈善观。(意对即可)12.解析：仔细观察所给标识不难看出，标识由三部分组成，即小猴、小猴手里拎着的东西、圆圈。分析寓意时，要结合标识的名称、所属公司(物流公司)、所属公司的业务(小物件速递)、标识颜色(绿色，一般象征生命、活力等)。参考答案：该标识中的猴子形象使人想到灵敏、快捷的孙悟空，表明公司的速递性质；拎着的包裹代表从事的小件快运业务；圆圈寓意服务周到；绿色象征生命，象征该公司永远充满活力。(意思对即可)12.解析：仔细观察所给标识不难看出，标识由三部分组

6、成，即小猴、小猴手里拎着的东西、圆圈。分析寓意时，要结合标识的名称、所属公司(物流公司)、所属公司的业务(小物件速递)、标识颜色(绿色，一般象征生命、活力等)。参考答案：该标识中的猴子形象使人想到灵敏、快捷的孙悟空，表明公司的速递性质；拎着的包裹代表从事的小件快运业务；圆圈寓意服务周到；绿色象征生命，象征该公司永远充满活力。(意思对即可)13.A、D出题者要求全面理解材料，不要脱离材料内容或其含义范围作文，这就要求我们首先必须找出材料中隐含的观点。而后选择一个侧面、一个角度，提出与出题者观点相同、相似、相关或相辅相成的观点加以

7、证明。分析材料，我们可以看出，出题者对教授“讲了好多空洞的理论”的做法是持批判态度的，对青蛙敢于提出自己的“独特见解”是给予肯定的。而训练题中的Ｂ、Ｃ、Ｅ、Ｆ、Ｇ和Ｈ选项或批评教授的做法，或肯定青蛙的勇气。因此是符合材料的含义的。