高中地理学业水平考试内容及要求

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1、重要说明：《地理1》约占40%；《地理2》约占30%；《地理3》约占30%。试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷为单项选择题，共30题，每题2分，满分为60分。第Ⅱ卷为综合题（4～5个），满分为40分。容易题（难度值0.75以上）约占70%，稍难题（难度值0.5～0.75）约占20%，较难题（难度值0.3～0.5）约占10%。了解（Ⅰ）要求对所列地理基础知识的含义及其相关背景知识有初步的、感性的认识，知道这一知识是什么，并能在有关的问题中识别它。理解（Ⅱ）对所学的地理基础知识、地理事物和现象有正确的领会，能够举

2、例、推断、结合实例说明一些地理问题。应用（Ⅲ）能用具体实例说明地理概念、原理、规律，并能进行初步的归纳、比较和概括。同时能结合材料，运用相关概念、原理、规律解释、分析和解决地理问题。能绘制简单的地理图表说明地理问题。必修一考试内容及要求宇宙中的地球1.了解天体系统的概念、级别和层次，描述地球在宇宙中的位置。（Ⅰ）2.分析八大行星的数据资料，说明地球是一颗普通的行星。（Ⅱ）3.分析地球上存在生命的条件，说明地球是一颗特殊的行星。（Ⅱ）4.树立辩证唯物主义思想与科学的宇宙观，增强热爱地球、珍爱生命的情感。（Ⅲ

3、）1.了解太阳辐射的纬度分布规律。（Ⅰ）2.举例说明太阳辐射对地球环境和人类生产生活的影响。（Ⅲ）3.说出太阳活动的标志和周期。（Ⅰ）4.结合实例，说明太阳活动对地球的影响。（Ⅱ）1.了解地球自转与公转运动的一般特点。（Ⅰ）2.理解黄赤交角及太阳直射点回归运动规律。（Ⅱ）3.理解昼夜更替的形成，并能区别晨线与昏线。（Ⅱ）4.了解地方时、区时的概念及国际日界线的意义，并能进行简单的区时计算。（Ⅲ）5.说出沿地表水平运动物体的偏移规律。（Ⅰ）6.理解昼夜长短和正午太阳高度的变化规律。（Ⅱ）7.知道四季的天文含

4、义，了解五带的划分。（Ⅰ）1.说出地球内部圈层结构及划分依据，了解各圈层的主要特点。（Ⅰ）2.知道岩石圈的范围。（Ⅰ）3.了解地球外部圈层的主要特点。（Ⅰ）环境中的物质运动和能量1.了解岩石的成因类型。（Ⅰ）2.运用示意图说明岩石圈物质循环过程。（Ⅱ）交换1.了解板块构造学说的主要内容。（Ⅰ）2.结合实例，理解板块运动与地表形态的关系。（Ⅱ）3.说出内、外力作用的含义及主要表现形式。（Ⅰ）4.结合实例，分析内、外力作用对地表形态的影响。（Ⅲ）1.说出近地面大气热量的主要来源。（Ⅰ）2.知道大气对太阳辐射的

5、削弱作用。（Ⅰ）3.通过图表说明大气的受热过程，及保温作用的基本原理。（Ⅱ）4.理解热力环流的形成过程。（Ⅱ）5.运用大气热力环流原理，分析相关地理现象。（Ⅲ）6.学会在等压线图上判断风向和风力大小。（Ⅲ）1.能绘制全球气压带、风带分布示意图。（Ⅲ）2.说出气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。（Ⅱ）3.理解北半球冬、夏季高、低气压中心的形成。（Ⅱ）4.理解东亚季风的形成。（Ⅱ）1.了解锋面的概念及分类。（Ⅰ）2.分析锋面对天气的影响。（Ⅱ）3.理解气旋、反气旋气流运动状况及对天气的影响。（Ⅱ）4

6、.知道影响我国的主要天气系统。（Ⅰ）5.运用简易天气图，分析主要天气系统的天气特点并做简单的天气预报。（Ⅲ）1.说出水循环的三种类型。（Ⅰ）2.运用示意图，说出水循环的过程和主要环节。（Ⅱ）3.结合实例，说明水循环的主要地理意义。（Ⅱ）1.运用世界洋流分布示意图，归纳世界洋流分布一般规律（季风洋流不作要求）。（Ⅲ）2.举例说明洋流对地理环境的影响。（Ⅱ）自然环境的整体性和差异性1.说出组成自然地理环境的要素。（Ⅰ）2.以某自然地理要素为例，分析其在地理环境形成和演变中的作用。（Ⅱ）1.了解地理环境各要素相

7、互作用所产生的生产功能和平衡功能。（Ⅰ）2.举例说明某地理要素的变化会导致其他要素及整个地理环境状态的改变。（Ⅱ）3.举例说明人类活动改变某地理要素而导致地理环境的变化，领悟可持续发展观念的重要性。（Ⅲ）4.结合案例，评价人类活动对地理环境的影响。（Ⅲ）1.了解自然地理环境的差异性。（Ⅰ）2.了解陆地自然带的形成。（Ⅰ）3.运用地图理解地理环境由赤道到两极、从沿海向内陆的地域分异规律。（Ⅱ）4.了解山地垂直地域分异规律。（Ⅰ）自然环境对人类活动的影响1.了解影响聚落及交通线路分布的主要因素。（Ⅰ）2.结合

8、材料，说明地表形态对聚落及交通线路分布的影响。（Ⅱ）1.了解全球气候处于不断变化中。（Ⅰ）2.说明全球气候变暖的主要原因。（Ⅱ）3.根据有关资料，说明全球气候变化对人类活动的影响。（Ⅱ）4.列举人类应对全球气候变化的对策，树立科学的环境观、全球观与可持续发展观。（Ⅱ）1.运用图表资料，说明某种自然资源（如水、土地、矿产等）在全球或我国的分布。（Ⅱ）2.分析在不同生产力条件下，某种自然资源（如水、土地、矿产等）的数量、质量对人类