高中地理学业水平考试内容和要求.doc

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1、高中地理学业水平考试内容和要求重要说明：《地理1》约占40%；《地理2》约占30%；《地理3》约占30%。试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷为单项选择题，共30题，每题2分，满分为60分。第Ⅱ卷为综合题（4～5个），满分为40分。容易题（难度值0.75以上）约占70%，稍难题（难度值0.5～0.75）约占20%，较难题（难度值0.3～0.5）约占10%。了解（Ⅰ）要求对所列地理基础知识的含义及其相关背景知识有初步的、感性的认识，知道这一知识是什么，并能在有关的问题中识别它。理解（Ⅱ）对所学的地理基础知识、地理事物和现象有正确的领会，能

2、够举例、推断、结合实例说明一些地理问题。应用（Ⅲ）能用具体实例说明地理概念、原理、规律，并能进行初步的归纳、比较和概括。同时能结合材料，运用相关概念、原理、规律解释、分析和解决地理问题。能绘制简单的地理图表说明地理问题。必修一考试内容及要求宇宙中的地球1.了解天体系统的概念、级别和层次，描述地球在宇宙中的位置。（Ⅰ）2.分析八大行星的数据资料，说明地球是一颗普通的行星。（Ⅱ）3.分析地球上存在生命的条件，说明地球是一颗特殊的行星。（Ⅱ）4.树立辩证唯物主义思想与科学的宇宙观，增强热爱地球、珍爱生命的情感。（Ⅲ）1.了解太阳辐射的纬

3、度分布规律。（Ⅰ）2.举例说明太阳辐射对地球环境和人类生产生活的影响。（Ⅲ）3.说出太阳活动的标志和周期。（Ⅰ）4.结合实例，说明太阳活动对地球的影响。（Ⅱ）1.了解地球自转与公转运动的一般特点。（Ⅰ）2.理解黄赤交角及太阳直射点回归运动规律。（Ⅱ）3.理解昼夜更替的形成，并能区别晨线与昏线。（Ⅱ）4.了解地方时、区时的概念及国际日界线的意义，并能进行简单的区时计算。（Ⅲ）5.说出沿地表水平运动物体的偏移规律。（Ⅰ）6.理解昼夜长短和正午太阳高度的变化规律。（Ⅱ）7.知道四季的天文含义，了解五带的划分。（Ⅰ）1.说出地球内部圈层结

4、构及划分依据，了解各圈层的主要特点。（Ⅰ）2.知道岩石圈的范围。（Ⅰ）3.了解地球外部圈层的主要特点。（Ⅰ）环境中的物1.了解岩石的成因类型。（Ⅰ）2.运用示意图说明岩石圈物质循环过程。（Ⅱ）5/5高中地理学业水平考试内容和要求质运动和能量交换1.了解板块构造学说的主要内容。（Ⅰ）2.结合实例，理解板块运动与地表形态的关系。（Ⅱ）3.说出内、外力作用的含义及主要表现形式。（Ⅰ）4.结合实例，分析内、外力作用对地表形态的影响。（Ⅲ）1.说出近地面大气热量的主要来源。（Ⅰ）2.知道大气对太阳辐射的削弱作用。（Ⅰ）3.通过图表说明大气的

5、受热过程，及保温作用的基本原理。（Ⅱ）4.理解热力环流的形成过程。（Ⅱ）5.运用大气热力环流原理，分析相关地理现象。（Ⅲ）6.学会在等压线图上判断风向和风力大小。（Ⅲ）1.能绘制全球气压带、风带分布示意图。（Ⅲ）2.说出气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。（Ⅱ）3.理解北半球冬、夏季高、低气压中心的形成。（Ⅱ）4.理解东亚季风的形成。（Ⅱ）1.了解锋面的概念及分类。（Ⅰ）2.分析锋面对天气的影响。（Ⅱ）3.理解气旋、反气旋气流运动状况及对天气的影响。（Ⅱ）4.知道影响我国的主要天气系统。（Ⅰ）5.运用简易天气图，分析主要

6、天气系统的天气特点并做简单的天气预报。（Ⅲ）1.说出水循环的三种类型。（Ⅰ）2.运用示意图，说出水循环的过程和主要环节。（Ⅱ）3.结合实例，说明水循环的主要地理意义。（Ⅱ）1.运用世界洋流分布示意图，归纳世界洋流分布一般规律（季风洋流不作要求）。（Ⅲ）2.举例说明洋流对地理环境的影响。（Ⅱ）自然环境的整体性和差异性1.说出组成自然地理环境的要素。（Ⅰ）2.以某自然地理要素为例，分析其在地理环境形成和演变中的作用。（Ⅱ）1.了解地理环境各要素相互作用所产生的生产功能和平衡功能。（Ⅰ）2.举例说明某地理要素的变化会导致其他要素及整个地

7、理环境状态的改变。（Ⅱ）3.举例说明人类活动改变某地理要素而导致地理环境的变化，领悟可持续发展观念的重要性。（Ⅲ）4.结合案例，评价人类活动对地理环境的影响。（Ⅲ）1.了解自然地理环境的差异性。（Ⅰ）2.了解陆地自然带的形成。（Ⅰ）3.运用地图理解地理环境由赤道到两极、从沿海向内陆的地域分异规律。（Ⅱ）4.了解山地垂直地域分异规律。（Ⅰ）自然环境对人类活动1.了解影响聚落及交通线路分布的主要因素。（Ⅰ）2.结合材料，说明地表形态对聚落及交通线路分布的影响。（Ⅱ）5/5高中地理学业水平考试内容和要求的影响1.了解全球气候处于不断变化

8、中。（Ⅰ）2.说明全球气候变暖的主要原因。（Ⅱ）3.根据有关资料，说明全球气候变化对人类活动的影响。（Ⅱ）4.列举人类应对全球气候变化的对策，树立科学的环境观、全球观与可持续发展观。（Ⅱ）1.运用图表资料，说明某种自然资源（如水、土地、矿产等）在全