论高校资金运营的三大创新

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1、论高校资金运营的三大创新诠寓楼资金运营的z大创新徐爱兰(中南大学，湖南长沙，410083)随着科教兴国战略的落实，高等学校(尤其是高水步形成。在这种情况下，许多高等学校为了壮大学校的平的研究性大学)获得的国家财政拨款、社会各界捐赠经济实力，开始重视资金运营活动。资金和学校的创收资金逐年增加，多元化的经费结构逐资金运营活动不同于资金支州。高校的教育支附中-←-←--←--←--←-←--←--←--←--←--←--←--←--←-→--唱卡--←·…←--←--←--←--←--t---←--←-←--←·呵1---←--←--←--←--←--←--←--卡，斗---←--←--←--+

2、.在整个资助体系中应对大学生弱势群体的学业援助予(1)充分发挥政府职能。虽然，目前我国政府在解决贫困以足够的重视，提供应有的帮助。(3)增设就业援助。目生问题上已初见成效，但还应加大制度创新力度，设立前.大学生就业难已成为社会不争的事实，而大学生弱更多的关于贫困生的资助制度。如建立贫困生最低生活势群体更由于其综合思想素质和实践能力的相对低下，保障制度，将贫困生纳入社会保障体系的范围;建立完·论高校资金运营的三大创新诠寓楼资金运营的z大创新徐爱兰(中南大学，湖南长沙，410083)随着科教兴国战略的落实，高等学校(尤其是高水步形成。在这种情况下，许多高等学校为了壮大学校的平的研究性大学)获得

3、的国家财政拨款、社会各界捐赠经济实力，开始重视资金运营活动。资金和学校的创收资金逐年增加，多元化的经费结构逐资金运营活动不同于资金支州。高校的教育支附中-←-←--←--←--←-←--←--←--←--←--←--←--←--←-→--唱卡--←·…←--←--←--←--←--t---←--←-←--←·呵1---←--←--←--←--←--←--←--卡，斗---←--←--←--+.在整个资助体系中应对大学生弱势群体的学业援助予(1)充分发挥政府职能。虽然，目前我国政府在解决贫困以足够的重视，提供应有的帮助。(3)增设就业援助。目生问题上已初见成效，但还应加大制度创新力度，设立前

4、.大学生就业难已成为社会不争的事实，而大学生弱更多的关于贫困生的资助制度。如建立贫困生最低生活势群体更由于其综合思想素质和实践能力的相对低下，保障制度，将贫困生纳入社会保障体系的范围;建立完·而成为许多用人单位弃同的对象，再加上他们社会关系备的全国征信体系和个人信用制度;建立贫困生资助立网的薄弱，导致许多贫困生毕业后只能成为待业青年，法:通过减免税款，鼓励和推动更多的企业单位加入贫游荡在社会上，成为影响社会安定的隐患。因此，贫困生困生资助的行列等等。(2)充分发挥社会舆论的宣传作的就业援助应成为当前谷资助主体考虑资助的重要内用。要积极发捧社会舆论的导向和监督作用，通过对贫容，实践中比较流行

5、的知捆绑式就业、订单式就业等就困生现状和典型事迹的报道，引导社会力量积极参与贫是典型的就业资助方式(4)增设创业馒助。我国高等教困生资助。同时，还要加大对贫困生诚信的监督，对哪些育大众化带来的大学生'就业难;问题迫切需要社会加不守信用的学生要通过适当的报道，以强化国家助学贷强对大学生的创业援助。高校作为培养人才的发源地，款良好的运行机制。σ)弓

6、入市场力量。要努力争取企事更需要履行其教育主体的地位。就高校来讲，主要是要业单位和个人的无偿援助，动员有名望的海外人士、成加强对大学生的创业教育，通过创业教育更新大学生的功人士、校友设立各种形式的奖学金、助学金。同时，还就业和择业观念，培

7、养大学生的创业素质和创业技能，应相极开拓校外勤工助学途径、积极联系企事业单位开引导大学生投身创业实践，更好地促进大学生的全面发展捆帮式就业和订单式服务，加大对贫困生经济、学业展和高等教育的可持续发展。和就业的全方位援助。4、整合资助方式，优化资助模式，充分发挥各项资6、建立以资金转移支付为主的法定转移支付制度，助政策的作用和功能。(1)合理配比各项资助方式的比解决因地区必性、校际性差异而带来的贫困生资助资源例，实行打包式资助和组合菜单管理。目前奖、贷、助、的非均衡和落差现象。我国地区发展水平的差距使不同补、喊、免;的大学生资助方式各有利弊，必须根据实际层次、不同地区的高校在助学能力上有着很

8、大的差距。情况合理搭配，总的来说，应充分发挥国家助学贷款的因此，应尽快建立以救助贫因为主的财政转移交付制主体情功能，对元偿资助方式如奖学金、困难补助等比度.以弥补欠发达、发展中高校助学经费紧张的局面。实倒不宜过高，量不能太大，对有偿资助如勤丁助学等，在践中，可采用;因素法按照高校布局、生源结构、贫困《川响不影响学生正常学习的原则下，可增加供给量，以培养生状况、毕业生就业去向，结合地方实际财政能力、教育Lr学生向立自强的意