教育--润物细无声

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时间:2019-11-30

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1、教育—润物细无声  一、我为什么要讨论家庭教育问题?  一位教育家深有感触地说:“如果说教育是水池,那么教育上的水是什么?就是情,就是爱。教育没有了情和爱,教育就成了无水的池,任你池子是四方也罢,圆形也罢,总逃不出一个空虚。”  随着经济大潮的冲击,特别是教育的产业化发展,中国的学校教育已有些变味。教师,起码一部分农村教师不再像从前那样关心自己的学生。因为教师也是人,他也需要物质享受,也需要得到更多。情和爱这种最美好的东西一些老师不再作为最好的礼物献给学生了,而是给了教育部门的领导,按时按节要给领导送礼,关心领导身体健康;剩余的

2、爱要给了自己的孩子一部分,留给学生的已不多了。给领导是为了得到更多的实惠,给孩子是出于真心实意。北京某大学教授在给自己的研究生训诫时也公开喊:“在四十岁之后没有千万家产别来见我!”有个中学教师在课堂上不讲课,有个学生说自己不懂,让老师讲讲。老师则说:“不懂,晚上到我家里来,我一定给你讲清楚!”  有些农村孩子要想在学校得到最好的教育已非常难,即便您为学校缴了数万元的赞助费把孩子转到好学校,其结果可能是您的钱完完全全打了水漂。当梦醒的时候请您不要过分伤心,因为钱是您自觉自愿缴的,收钱的人也多数出自好心,他也不清楚怎么能帮您培养孩子

3、。作为您来说目的已经实现了一半,那就是您的虚荣心曾经得到了满足。  如果您早一天知道靠“孟母三迁”来解决孩子难教育的问题已过时了,您也许不会那么做。您会自觉承担起培养孩子的重任,认真学习家庭教育的新理念和新方法,给孩子足够的关心和适度的爱,让自己的孩子得到健康发展。  用最好的家庭教育,改变孩子的命运。爱孩子一定把握住度,爱过头了,结果也适得其反。我们绝不要“小时候把孩子养成‘宠物’,长大了再把孩子逼成‘废物’或者‘怪物’。”  我虽然称不上学者和专家,但还算会动脑筋思考问题并善于实践的老退休教师。作为过来人,一个好心人,很乐意

4、把在家庭教育上正反两方面的体会奉献给各位。  二、必须认识教育的本质是什么?  有一个现代学者也说:“教育是什么?教育就是改变。这种改变包括改变自己,也改变学生,改变孩子。”  我觉得作为家长首先应该改变自己,改变自己身上不好的东西,改变旧的传统的教育观念。不要总是说:“我爸爸妈妈是怎么对待我的,我就怎么对待孩子。”因为时代变了,我们的观念就需要改变,需要学习。我的博客中,有博友写的两篇文章:“家长只有好好学习,孩子才能天天向上!”和“我和孩子一起成长!”我认为值得家长读一读。  我曾经也是一个脾气及其暴躁的人,打过自己的孩子,

5、导致了家庭教育上的不如意。后来我变了,是脱胎换骨式的改变,改掉了自己的臭脾气,采用了新的教育方法,取得了一定效果。 我真诚的告诉各位朋友“不改不行啊!”  三、怎样把家庭教育做到更好?  著名教育家卢梭说:“什么是最好的教育?最好的教育就是无所作为的教育:学生看不到教育的发生,却实实在在地影响着他们的心灵,帮助他们发挥了潜能,这才是天底下最好的教育。”  这段论述很有哲理,也很适用于家庭教育。凡是好的家庭教育,都是因为有一个和睦的家庭,听不到父母的叫喊声。家长可能没有指责孩子,也没有告诉孩子应该怎么做,不应该怎么做。却用自己行为

6、的方方面面影响着孩子,起到了身教重于言教的作用。  苏联著名教育家苏霍姆林斯基说:“只有能够激发学生去进行自我教育的教育才是真正的教育。”  经常可以听到一些家长说:“只要你好好学习,啥都可以满足你。”殊不知,我们在孩子自刚刚来到这个世界上,我们在他们头上挂了许多愿望的果子,而没有给予种植美好的种子。你想让孩子努力学习,你学习吗?你责怪孩子,那么简单的课文都背不过,你背几篇给他看看?  有一个妈妈讲了这样一件事:“她一直忙于三次重要的业务考试,给孩子的时间太少了。但是,孩子看到妈妈每天要埋头看书,他也很乖,自己也认真地看自己的书

7、了。老师发现这个孩子课堂表达有提高,思维开始有条理,做事也比较踏实了。”  好孩子不是我们训诫出来的,是我们不知不觉中带出来的呀!  有的时候,孩子做作业累了,抬起头来看到我们在玩牌,在喝酒,在闲聊,他学习意志也会减弱;如果他看到的是父母仍在忙于工作的事情,忙于学习提高,忙于劳作,孩子也会珍惜自己的学习时间。  如果孩子有一个活到老学到老终生奋斗的爷爷,他也一定会受到感染!  有个妈妈辞去了工作,想更好的督促孩子学习。结果,孩子反而更加消极,懒惰,抛开其他因素不谈,家长丢掉了自己的工作,就是给孩子树立了一个不积极地生活的榜样。 

8、 除了身教以外,无所作为的教育还要求认真观察孩子的一举一动,积极引导孩子观察周围的事物,对大自然产生兴趣,获取有益的知识,智力得到发展。  这一切都在悄悄进行中,似乎爸爸妈妈没有做什么,孩子却一天天变得聪明了,懂事了。  四、孩子的教育必须从小抓起。  古希腊著

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