2016年河南省漯河高中高考化学模拟试卷（7）（解析版）

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1、2016年河南省漯河高中高考化学模拟试卷（7）　一、选择题1．《本草纲目》卷七记载“石碱条”：“彼人采蒿蓼之属，晒干烧灰，以水淋汁，久则凝淀如石，浣衣发面，亦去垢发面”．此处“石碱条”是指（　　）A．K2CO3B．Na2SO4C．Ca（OH）2D．Na2CO32．设NA为阿伏加德罗常数的值．下列说法正确的是（　　）A．标准状况下，5.6LNO和5.6LO2混合后的分子总数为0.5NAB．25g质量分数为68%的H2O2水溶液中含氧原子数目为NAC．高温下，16.8gFe与足量水蒸气完全反应失去0.8NA个电子D．1molCH5+中含有的电子数目为11NA3．某羧酸酯的分子式为C1

2、4H26O4，1mol该酯完全水解可得到1mol乙二酸和2mol某一元醇，则该一元醇的结构可能有（不考虑立体异构）（　　）A．15种B．16种C．17种D．18种4．下列实验中，对应的现象以及结论都正确且两者具有因果关系的是（　　）实验现象结论A将氯气通入品红溶液溶液红色褪去氯气具有漂白性B将铜粉加入1.0mol•L﹣1的Fe2（SO4）3溶液中溶液变蓝，有黑色固体出现金属Fe比Cu活泼C用坩埚钳夹住用砂纸仔细打磨过的铝箔在酒精灯上加热熔化后的液态铝滴落下来金属铝的熔点比较低D向盛有少量浓硝酸、稀硝酸的两支试管中分别加入一片大小相同的铜片浓硝酸中铜片很快开始溶解，并放出红棕色气体

3、；稀硝酸中过一会铜片表面才出现无色气体，气体遇空气变红棕色浓硝酸氧化性强于稀硝酸A．AB．BC．CD．D5．C12是一种重要的化工原料，氯气含量检测仪是检测Cl2是否泄漏不可或缺的安全性仪器，其工作原理如图所示，下列有关说法错误的是（　　）A．Pt电极为正极B．电子从Ag电极经外电路流向Pt电极C．Ag电极的电极反应式是Cl2+2e﹣+2Ag+=2AgClD．当电路中转移2mol电子时，消耗1molCl26．原子序数依次增大的X、Y、Z、W、R为短周期主族元素，X原子的质子数与电子层数相同，Y和W的原子序数相差8，W原子最外层电子数是最内层电子数的3倍，Y、Z、W三种原子的最外层

4、电子数之和为l5．下列说法正确的是（　　）A．简单离子半径：Z＞YB．阳离子的氧化性：X＞ZC．氧化物对应水化物的酸性：R＞WD．X和Y只能形成一种化合物7．常温下，用0.10mol•L﹣1NaOH溶液分别滴定20.00mL浓度均为0.10mo1•L﹣1的HA溶液和HB溶液，所得滴定曲线如图所示．下列说法正确的是（　　）A．HA的酸性强于HBB．d点溶液中：c（Na+）＞c（OH﹣）＞c（B﹣）＞c（H+）C．a和b点溶液中：c（B﹣）＜c（A﹣）D．b点溶液中：c（B﹣）+2c（OH）﹣=c（HB）+2c（H+）　二、解答题（共3小题，满分43分）8．某化学兴趣小组设计实验探究

5、硫酸钡与焦炭反应的产物．（1）用如图装置探究气体产物为CO和CO2的混合气体．①装置B的作用是　　．②装置C的作用是　　．③装置D中盛放的药品为　　，装置E中盛放的药品为　　．④能证明有CO生成的现象是　　．（2）探究固体产物[查阅资料]硫酸钡与焦炭反应的固体产物可能是硫化钡或亚硫酸钡．硫化钡微溶于水，亚硫酸钡难溶于水，且硫化钡和亚硫酸钡都能与稀盐酸、稀硫酸反应．[实验方案]取实验后A中残留的固体分别装于2支试管中，设计如下两种方案验证固体产物的成分：方案操作过程及现象甲向第l支试管中滴加稀盐酸，将产生的气体通入溴水中，溴水褪色乙向第2支试管中滴加稀盐酸，将产生的气体分别通入品红

6、溶液、CuSO4溶液中，品红溶液无变化，CuSO4溶液中产生黑色沉淀[实验评价]①上述实验方案中，能确认固体产物成分的是方案　　（填“甲”或“乙”）．②方案乙中产生黑色沉淀的离子反应方程式为　　．（3）经实验测定，硫酸钡与焦炭在加热条件下反应生成气体的平均相对分子质量为，固体产物为硫化钡．写出该反应的化学方程式：　　．9．钛及其合金大量用于航空工业，有“空间金属”之称；另外，在造船工业、化学工业、制造机械部件、电讯器材、硬质合金等方面有着日益广泛的应用．以钛铁矿（主要成分为FeTiO3）为原料制备金属钛的工艺流程如图所示：回答下列问题：（1）FeTiO3中Fe的化合价为　　．（2

7、）反应①“氯化”时的还原剂是　　（写化学式），X的化学式为　　．（3）比较金属钛和金属镁的活泼性：Ti　　Mg（填“＞”或“＜”），反应②在氩气（Ar）氛围中进行，该反应中Ar的作用是　　．（4）反应③的化学方程式为　　，甲醇的电子式为　　．（5）钛铁矿与一定比例的焦炭粉混匀后在1100℃条件下加热，发生反应：FeTiO3+CFe+TiO2+CO↑．不同直径的钛铁矿颗粒发生上述反应时的还原率与时间的关系如图所示，由此得出的结论是　　．10．铁及其化合物在工农业生产、科学研究等方面