河南省漯河高中高考化学模拟试卷.doc

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1、高考帮——帮你实现大学梦想！2016年河南省漯河高中高考化学模拟试卷（6）　一、选择题1．下列有关描述正确的是（　　）A．采用“静电除尘”、“燃煤固硫”、“汽车尾气催化净化”可提高空气质量B．酸性氧化物均能与水反应生成对应的酸，如CO2、SiO2、SO3C．雷电能固氮属于自然固氮，而工业合成氨及氨的催化氧化均属于人工固氮D．乙醇、过氧化氢、次氯酸钠等均通过氧化作用达到杀菌消毒的目的2．设NA表示阿伏加德罗常数，下列叙述正确的是（　　）A．1L0.1mol•L﹣1的氨水含有0.1NA个OH﹣B．常温常压下的33.6L氯气与27g铝充分反应，转移电子数为3N

2、AC．80℃时，1LpH=1的硫酸溶液中，含有0.2NA个H+D．在电解精炼粗铜的过程中，当阴极析出32g铜时转移电子数为NA3．下述实验能达到预期实验目的是（　　）A．室温下，通过用pH试纸测定浓度为0.1mol•L﹣1NaClO溶液和0.1mol•L﹣1CH3COONa溶液的pH来比较HClO和CH3COOH的酸性强弱B．用容量瓶配制溶液，定容时俯视刻度线，所配溶液浓度偏小C．用高锰酸钾溶液滴定Na2SO3溶液至终点：滴入最后一滴高锰酸钾溶液，溶液恰好由紫色变为无色，半分钟不变色D．测定中和反应的反应热时，将碱缓慢倒入酸中，所测温度值偏小4．一定条件

3、下，在2L密闭容器中加入等物质的量的FeO和CO，发生下列反应FeO（s）+CO（g）═Fe（s）+CO2（g），在T1、T2温度下，物质的量n随时间t变化的曲线如图所示，下列叙述正确的是（　　）A．平衡前，随着反应的进行，容器内气体的相对分子质量始终不变B．平衡时，其他条件不变，取出适当铁可提高CO的转化率C．该反应的△H＜0，K1＜K2=1.5D．当反应进行到t1时刻仅改变一个条件，可能是通入了氮气5．已知常温下，醋酸和NH3•H2O的电离平衡常数均为1.74×10﹣5mol•L﹣1，将醋酸与碳酸氢钠溶液混合后会发生反应：CH3COOH+NaHCO3

4、=CH3COONa+CO2↑+H2O，下列说法正确的是（　　）19/20高考帮——帮你实现大学梦想！A．NH3•H2O加水稀释的过程中，减小B．将10mL浓度均为0.1mol•L﹣1的CH3COOH和NH3•H2O混合后，c（NH4+）=c（CH3COO﹣）C．NH4HCO3溶液中离子大小关系为：c（HCO3﹣）＞c（NH4+）＞c（H+）＞c（OH﹣）D．向醋酸中滴加氨水至过量的过程中，水的电离度一直在增大6．金属锂燃料电池是一种新型电池，比锂离子电池具有更高的能量密度．它无电时也无需充电，只需更换其中的某些材料即可，其工作示意图如下，下列说法正确的是

5、（　　）A．放电时，空气极为负极B．放电时，电池反应为：4Li+O2=2Li2OC．有机电解液可以是乙醇等无水有机物D．在更换锂电极的同时，要更换水性电解液7．有Na2CO3、NaHCO3、CaO和NaOH组成的混合物27.2g，把它们溶于足量的水中，充分反应后，溶液中Ca2+、CO32﹣、HCO3﹣均转化为沉淀，将反应容器内水分蒸干，最后得白色固体物质共29g，则原混合物中含Na2CO3的质量是（　　）A．10.6gB．5.3gC．15.9gD．无法确定　二、解答题（共3小题，满分42分）8．某化学探究小组拟用废铜屑制取Cu（NO3）2，并探究其化学性

6、质．I．如图1，用浓HNO3，和过量的废铜屑充分反应制硝酸铜溶液．（1）写出铜与浓硝酸反应的离子方程式　　．（2）①装置中NaOH溶液的作用是　　．②欲从反应后的溶液中得到硝酸铜晶体，实验操作步骤是蒸发浓缩、　　、过滤．③你认为此装置是否合理，并说明原因　　．如果不合理，同时在原装置上改进；如果合理，只需说明原因．19/20高考帮——帮你实现大学梦想！Ⅱ．为了探究Cu（NO3）2的热稳定性，探究小组按图2装置进行实验．（图中铁架台、铁夹和加热仪器均略去）【实验装置】【实验操作及现象】往试管中放入研细的无水Cu（NO3）2晶体并加热，观察到试管中有红棕色气

7、体生成，最终残留黑色粉末；用U型管除去红棕色气体，在集气瓶中收集到无色气体．【解释与结论】（3）①红棕色气体是　　．②根据现象判断Cu（NO3）2在加热条件下可以分解，其化学反应方程式为　　．Ⅲ．利用Cu（NO3）2制备浅绿色的碱式碳酸铜[CuCO3•Cu（OH）2]．向大试管中加入一定量的碳酸钠溶液和硝酸铜溶液，水浴加热，用0.4mol•L﹣1的NaOH溶液调节pH至8.5，振荡、静置、过滤、洗涤、干燥，得到样品．【实验数据】反应温度对样品的影响实验序号1234温度/℃35507095样品颜色深蓝色深蓝色浅绿色暗蓝色样品中碱式碳酸铜的质量分数/%90.

8、992.7x92.0（4）滤液中可能含有CO32﹣，写出检验CO32﹣的方法