10年下二年级(1)班语文备课教案

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1、国土希望小学校本教研备课本科目　语文　年级二（2）班　执教易晓燕　二0一0年度第二学期2702010年下期花垣国土小学语文第三册备课分工表单元主持人集体备课内容第一单元杨晓娟口语交际，课文1---4，写话，语文活动1。第二单元易晓燕识字1---4，语文活动2。第三单元杨晓娟口语交际；课文5---8，写话，语文活动3。第四单元易晓燕口语交际；课文10---11；写话，语文活动4。第五单元杨晓娟口语交际；课文12---15，写，语文活动5。第六单元易晓燕识字5---8，语文活动6第七单元杨晓娟口语交际；　课文16---18；写话语文活动7。第八单元易晓燕口语交际；课文19-

2、--22；写话，语文活动8。第九单元杨晓娟口语交际；课文23---26；写话；语文活动9。第十单元易晓燕口语交际；课文27---30；写话；语文活动10。270国土希望小学校本教研集体备课用纸共性教案个性教案第一单元备课说明教学内容：本单元包括一个口语交际、4篇课文、一个写话和一个“语文活动”组成。课文《民族小学》体现了民族这个大家庭的团结与和睦；《绿色的竹楼》赞美了：“绿色的竹楼，我可爱的家”，洞庭鱼米乡，描写了洞庭湖是祖国的大鱼库、大粮仓；家写出了地球上的万事万物都有自己可爱的家。教学要求1、认读28个生字，会写25个，写字要求干净、整洁，间架布局合理，认字要求发音

3、准确。2、正确、流利的朗读课文，感受家乡的美好。3。组织一次参观活动，看看家乡有哪些变化。4．养成良好的行为习惯和书写习惯。教学重点：把观察、思考、想象结合起来，引导学生理解课文内容。教学难点：激发学生的感情，由热爱家乡延伸到热爱祖国的感情。同时激发识字兴趣，感受学习语文的快乐。教具准备：生字卡，小黑板，录音机等教学时间安排：口语交际…………………………1课时1民族小学…………………………2课时2绿色的竹楼…………………………2课时3洞庭鱼米乡…………………………2课时4家…………………………2课时写话…………………………1课时语文活动一………………………2课时共12课

4、时270国土希望小学校本教研集体备课用纸2010年9月6日第2周星期_1_第1课时共性教案个性教案口语交际爱心卡一、教学要求:1学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。2联系生活，激发学生的情感，观察图画先想再说。3学习关心他人，培养爱心。二、重点难点：1用准确的语言来表达自己的观点。（先想再说）2有条理的订一个爱心小计划。三、教学准备：1准备爱心卡（捶背卡、开心卡……）留言板等。2多媒体课件。四、课时安排：1课时。五、教学过程：课前导语：（1）小朋友，你们最爱谁呢？为什么爱他（她）呢？（2）引导学生说出感受：我最爱我的爸爸，因为他辅导我做作业；我最爱我的妈妈，因为她做家务

5、很辛苦；我最爱我的老师，因为他教我学了很多知识。大家说的都很好，你准备怎样向你爱的人表达你的爱心呢？口语交际训练（一）教师出示教学挂图。（板书课题：爱心卡）（二）图上的小朋友在想什么？引导学生想象，如：我能为他们做些什么？（三）这个小朋友已经做到了哪些？引导学生看图，说出图意：（1）提醒妈妈别忘了带提包。（2）与爸爸约定“爸爸：不吸烟，明明：按时起床”。（3）给爷爷捶背。你还能想象得出这个小朋友会干些什么呢？一、出示事先做好的爱心卡片二、引导学生走爱心卡，激发他们的兴趣。270共性教案个性教案引导学生想象，如：帮妈妈洗碗、叠被子、扫地等；帮老师收本子；教同学做作业。（四

6、）你准备怎样献自己的爱心呢？找几个好朋友商量一下，定一个爱心计划。如：1作业做完后，帮奶奶捶背。2每天给爸爸泡一杯热茶。3每天饭后帮妈妈收碗。4每天帮老师擦黑板。5把文具借给学用。（五）教师随机参与学生的讨论，学生在组内交流。（六）让学生自愿到讲台上读自己的爱心小计划。（七）教师小结本课内容。表扬鼓励做的好的同学。三、指导学习理解“爱心”的含义。四、制定“爱心”计划五、将爱心制成卡片，挂在醒目的位置，提醒自己。教学反思：开学的第一课，孩子们学做爱心卡的兴趣很高。普通话也有很大的提高，但在说话的顺序，用词的方面要加入引导。课堂气氛非常活跃。270国土希望小学校本教研集体备

7、课用纸2010年9月7日第2周星期2第2课时共性教案个性教案1民族小学一、教学要求：1、 认识本课16个生字，会写7个生字，会认9个生字。2、 理解课文内容，体会全国各民族亲如一家。3、 学会正确地、有感情地朗读课文。.二、重点难点:1掌握7个生字的音、形、义。有感情地朗读课文，在交流合作中了解课文内容。2、体会文中全国各民族大团结的含义。三、教学准备：　　　　多媒体课件、小黑板、生字卡。四、课时安排：　　　２课时五、教学过程：　　　　　　第一课时　　　　　（一）课前导语，揭示课题。同学们，今天，我们去参观一所新学校，叫“民族小学”（板书