2016年四川省南充市高考化学三模试卷(解析版)

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1、2016年四川省南充市高考化学三模试卷 一、选择题(共7小题,每小题6分,满分42分)1.下列过程中,利用物质漂白性使溶液褪色的是(  )A.向滴有酚酞的石灰水中滴加稀盐酸,溶液红色逐渐褪去B.向品红溶液中滴加亚硫酸溶液,溶液红色逐渐褪去C.向酸性高锰酸钾溶液中滴加双氧水,溶液紫红色逐渐褪去D.向硫氰化铁溶液中加入铁粉并搅拌,溶液红色逐渐褪去2.下列有关0.1mol/LHNO3溶液的叙述正确的是(  )A.加入Na2S2O3溶液,无明显现象B.该溶液中Na+、K+、SiO32﹣、SO42﹣可以大量共存C.加入FeCO3粉末,发生反应的离子方程式为

2、:2FeCO3+2H+=2Fe2++CO2↑+H2OD.加入过量Cu粉和足量稀硫酸,可使溶液中几乎不含N元素3.用NA表示阿伏加德罗常数的值.下列叙述正确的是(  )A.Na2O2与足量CO2反应,共生成0.2molO2,转移电子的数目为0.4NAB.室温下,1LpH=12的Ba(OH)2溶液中,由水电离的OH﹣离子数目为0.01NAC.0.1mol聚丙烯中含有双键的数目为0.1NAD.含1molFeCl3的饱和溶液最多可形成胶体粒子数为NA4.下列“试剂”和“试管中的物质”不能完成“实验目的”的是(  )实验目的试剂试管中的物质A浓度对硫酸的性

3、质有影响Fe①稀硫酸;②浓硫酸B羟基对苯环活性有影响饱和溴水①苯;②苯酚C甲基对苯环活性有影响酸性KMnO4溶液①苯;②甲苯D碳酸钠溶液碱性比碳酸氢钠溶液强酚酞溶液①碳酸钠溶液②碳酸氢钠溶液A.AB.BC.CD.D5.NCl3是一种黄色粘稠的油状液体(已知电负性:N>Cl)装置如图所示,利用惰性电极电解制备,原理是:NH4Cl+2HClNCl3+3H2↑,下列说法错误的是(  )A.b电极接电源的负极B.阳极区被氧化的元素为ClC.流出液X中不含HClD.每生成3molH2,有6molCl﹣通过阴离子交换膜6.室温下,分别用0.1mol•L﹣1溶

4、液进行下列实验,结论正确的是(  )A.NaHC2O4溶液(pH=5.5):c(Na+)>c(HC2O4﹣)>c(H2C2O4)>c(C2O42﹣)B.向NaHCO3溶液中通CO2至pH=7:c(Na+)=c(HCO3﹣)+2c(CO32﹣)C.向NaHSO4溶液中加入等浓度等体积的Ba(OH)2溶液:pH=13D.向氨水中加入少量NH4Cl固体:减小7.臭氧是理想的烟气脱硝剂,其脱硝反应为:2NO2(g)+O3(g)⇌N2O5(g)+O2(g)△H.不同温度下,在三个容器中发生上述反应,相关信息如下表及图所示,下列说法正确的是(  )容器甲乙丙

5、容积/L112反应物起始量2molNO2,1molO32molNO2,1molO32molNO2,1molO3温度T1T2T2A.0~10min内甲容器中反应的平均速率:v(NO2)=0.02mol•L﹣1•min﹣1B.T1<T2,△H>0C.平衡时N2O5浓度:c乙(N2O5)>c丙(N2O5)D.T1℃时,若起始时间向容器甲中充入2molNO2、1molO3、2molN2O5和2molO2,则脱硝反应达到平衡前,v(正)<c(逆) 二、解答题(共4小题,满分58分)8.W、X、Y、Z为元素周期表中前四周期原子序数依次增大的元素.W的基态原子

6、中占据哑铃形原子轨道的电子数为3,X2+与W3﹣具有相同的电子层结构;W与X的最外层电子数之和等于Y的最外层电子数;Z元素位于元素周期表的第6列.请回答:(1)Z的基态原子的价电子排布式为:  .(2)WY3分子的立体构型为:  .(3)W的简单氢化物分子中,原子间形成σ键时,发生重叠的原子轨道分别为  (填轨道名称).(4)比较Y的含氧酸酸性:HYO2  HYO(填“>”或“<”).(5)离子型氢化物XH2的晶胞如图所示,其中阴离子的配位数为  .(6)强酸条件下,Z2O72﹣离子能与乙醇反应生成Z3+离子,该反应的离子方程式为:  .9.次氯

7、酸(HClO)仅存在于溶液中,有很强的氧化性和漂白作用.某兴趣小组拟用Cl2O与潮湿Na2CO3反应制得Cl2O,再用水吸收Cl2O制备次氯酸溶液,并测定其浓度.Ⅰ.[查阅资料]①Cl2O沸点为3.8℃,42℃以上分解为Cl2和O2,极易溶于水并与水反应生成HClO.②HClO可被H2O2、FeCl2等物质还原成Cl﹣.Ⅱ.[制备产品](1)仪器a的名称是  .(2)将氯气和空气(不参与反应)以体积比约1:3混合通入潮湿碳酸钠中,控制氯气与空气体积比的方法是  .(3)装置B中产生Cl2O的化学方程式  .(4)若B中无冷却装置,进入C中的Cl2

8、O会大量减少,其原因是  .Ⅲ.[测定浓度](5)该小组设计了以下实验方案,测定C中所得溶液中HClO的物质的量浓度,请将方案补充完整.

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