2016届高三一轮复习 写作实践 单元测试3

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1、作文22.阅读下面材料，按要求作文：（60分）我们这个时代的许多人，将思考交给了电脑，把沟通交给了手机，将行走交给了汽车，把健康交给了保健品，把美貌交给了整容院……诚然，现代生活在给人们带来追求便捷、享受便利的同时，无形中也让人们遗失了原本应该拥有、不可或缺的、甚至必须坚守的东西。上述现象引发了你怎样的思考？请反思生活，反省自我，结合自己的体验与感悟，写一篇文章。要求：①角度自选，题目自拟，立意自定。②不要脱离材料内容和范围。③除诗歌外，文体自选，不少于800字。【答案】自立，自强假如人生是一条小溪，那么自强自立就是冲击巨石的激流。假

2、如人生是一条路，那么自强自立就是斩断这条路上荆棘的镰刀。假如人生是一条航道，那么自强自立就是带领你乘长风破万里浪的船帆。——题记【解析】试题分析：这是一篇材料作文。材料与关注生活、关注学生成长、关注人文相关。构思时，依据“现代生活在给人们带来追求便捷、享受便利的同时，无形中也让人们遗失了原本应该拥有、不可或缺的、甚至必须坚守的东西。”这一提示语，可关照自我，自足生活，从爱心、孝心、亲情、友情、同情心等着眼；反思生命，则可以从成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、创新、健康等入文。考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用

3、E。23．依据下列材料，写一篇不少于800字的文章。文体不限。（60分）广东省高级人民法院微博于8月23日开设问题征集栏目，向网友征集意见和建议。引用《左传》子产不毁乡校的典故，“其所善者，吾则行之，其所恶者，吾则改之，是吾师也”。注意根据来自公众的意见，调整自己的政策和行为。这是子产留下的宝贵遗产，也是广东高院微博发出的听民意、讲真话、听问题的积极信息。综观历史，历代统治者对民意民情的上传都予以相当重视，并留下不少纳谏利民的佳话。附录：背景资料：广东高院微博于8月23日开设问题征集栏目，向网友征集意见和建议，具体内容如下：【问题征集

4、】开网来纳谏，请君多＂拍砖＂。群众路线教育实践活动就得听民意、讲真话、听问题。反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”问题，实现公正司法、为民司法，是人民群众的要求和广东高院的目标，现向网友征集意见和建议，您的每一句留言都将成为我们改进工作的动力。期待您参与！《子产不毁乡校》原文：子产不毁乡校的事迹记载于《左传·襄公三十一年》：“郑人游于乡校，以论执政。然明谓子产曰：‘毁乡校何如？’子产曰：‘何为？夫人朝夕退而游焉，以议执政之善否。其所善者，吾则行之，其所恶者，吾则改之，是吾师也，若之何毁之？我闻忠善以损怨，不闻作威以防怨。

5、岂不遽止？然犹防川：大决所犯，伤人必多，吾不克救也；不如小决使道，不如吾闻而药之也。’”要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。【答案】参考例文：治国之道，必先通言路春秋时期庶民聚在乡校里议论执政的得失，可以看做是原始民主制度的遗俗。古史传说有尧设谤木征集民众言论的记载，“尧立进善之旌，诽谤之木，政有得失民得书之于榜木。”当时国家初创，原始公社风习尚存，庶民能够随时对国家举措发表意见。榜木是挂绳（上古结绳记事）或挂板、简的所在，民众可以把自己的意见用这样的方式传递到执政者那里；又或者直接在木上刻划

6、文字，所谓书契是也。后世因其处所呈之物，如板简书契等，皆跟言论有关，故去榜之木而加言旁，就成了谤木。又因为谤木所书多为批评文佳话”这两句话，不难确定命题者的命题倾向为为政者要善于倾听民众的意见，才能做好工作。考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。24．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）在英国，小动物们有一个国家叫神密岛。神密岛里是无边的大森林，一望无际的绿地，开满了不知名的小黄花，森林的尽头是宏伟的大教堂。早晨，一只小兔瑞贝特去上学，很久才能见到一只小动物，森林里安静得出奇。它遇到了小

7、马波尼，小兔问：“森林里有大灰狼吗？”小马说：“没见过。”小兔又见到了小狗道哥，小兔问：“森林里有大灰狼吗？”小狗说：“没见过。”当小兔走近大教堂时，它放下心来。教堂里有美丽的风琴，还有好吃的小点心呢。瑞贝特心想：“世界上根本就没有大灰狼。”教堂边小动物欢蹦乱跳，像过节似的。一个带头巾的老婆婆笑咪咪地走过来，手里拿了一根红红的胡萝卜。小兔刚要接过胡萝卜，突然，看见老婆婆的裙子下面有一条尾巴。小兔笑着说“我吃饱了”就蹦蹦跳跳地跑走了。气得狼外婆嗷嗷叫……要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套

8、作，不得抄袭。25．阅读下面内容，根据要求作文。（60分）台湾漫画家蔡志忠说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又会抱怨小。而我拿到了小橘子，就会庆幸它是甜的，拿到