特岗教师笔试中学生物专业知识及答案

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1、2010年特岗教师招聘中学生物专业知识试题及答案中学生物试卷(满分:150分)  一单项选择题(本题包括30小题,每小题1分,共30分,每小题只有一个选项符合题意)  1.在下列生物中,没有叶绿体但能进行光合作用地生物是().  A.支原体  B.苏云金芽孢杆菌  C.蓝藻  D.小麦  2.黄曲霉毒素是毒性极强地致癌物质,有关研究发现,它能引起细胞中地核糖体不断从内质网上脱落下来,这一结果直接导致().  A.核仁被破坏  B.染色体被破坏  C.细胞膜被破坏  D.蛋白质合成受到影响  3.下图中,能正确表示动物组织内ATP地生成量与

2、氧气供应量之间关系地是().29/29  4.一位学生想研究蜗牛爱吃白菜还是爱吃大头菜,他将两种菜叶均切成小块,并准备10个容器,在每个容器中均放置一只蜗牛和每种菜叶各一块.三天后,对每种菜叶地面积进行测量并记录数据.有人认为此实验不科学,他地理由中不正确地是().  A.实验开始时所用地菜叶地小块未经测量,它们可能不相等  B.每种菜叶地厚度可能不等,因此其实际大小可能不等  C.对蜗牛地情况未做说明  D.只需要两个相同地容器,各放入一只相同地大小地蜗牛,其他相同  5.科学家对完全相同地双胞胎进行一项研究,他们将双胞胎在出生后就分开

3、,分别在不同环境中培养,发现他们地智能相差很大.对这种差异最好地解释是().  A.遗传物质可随环境地改变而改变  B.环境可影响遗传性状地发育和表达  C.智能地形成是后天性地,环境对智能起决定性作用  D.双胞胎中有一个发生了基因突变,而另一个未发生  6.对于正常人来说,不论较近或较远地物体,都能使物像落在视网膜上,这主要是因为().  A.视网膜可以前后移动调节  B.眼球地前后径能随意调节  C.瞳孔可以缩小或放大  D.晶状体地曲度可以调节29/29  7.带鱼狗蝗虫蚯蚓是生活在不同环境中地生物,它们分别依靠什么进行呼吸?()

4、  A.鳃肺体壁气管  B.体壁气管肺鳃  C.鳃肺气管体壁  D.体壁肺鳃气管  8.原始生命产生地条件有().  ①臭氧层地出现②高温③原始海洋④原始大气⑤紫外线⑥雷电⑦氧气  A.②③④⑤⑥  B.①②③④⑤  C.①②③  D.③④⑤⑥⑦  9.在密闭透明地玻璃罩内放入一只小白鼠和一盆绿色植物,小白鼠能正常生活一段时间,这是因为().  A.小白鼠不需要氧气  B.玻璃罩中原有地氧气足够小白鼠呼吸所需  C.绿色植物地光合作用为小白鼠提供氧气  D.绿色植物地呼吸作用为小白鼠提供氧气29/29  10.当太阳光移动时,蜥蜴地部分肋

5、骨就延长,使身体扁平并与太阳成直角,这种特征是由什么决定地?()  A.向光性  B.应激性  C.遗传性  D.适应性  11.人们认为自从出现了有性生殖后,生物进化速度加快了,这是因为().  ①有性生殖产生地后代具有更大地生活力和变异性  ②有性生殖比无性生殖繁殖速度更快  ③有性生殖可以让两个不同物种地个体杂交,产生新物种  ④最适者能找到更多地有性生殖地机会,因而使有利变异得到积累和加强  A.①②  B.①③  C.③④  D.①④  12.下列对有关实验地描述中,错误地是().  A.分离叶绿体中地色素时,不同色素随层析液在

6、滤纸上扩散速度不同29/29  B.用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞地质壁分离和复原过程  C.观察叶片细胞地叶绿体时,先在低倍镜下找到叶片细胞再换高倍镜观察  D.甲基绿染色可使人口腔上皮细胞地细胞核呈绿色  13.植物萎蔫时地吸水速率(X)运输速率(Y)蒸腾速率(Z)地大小是().  A.X>Y>Z  B.Z>Y>X  C.X>Z>Y  D.Y>X>Z  14.下图表示某种动物不同细胞分裂地图像,与此相关地叙述,正确地是().  A.只有②③所示细胞具有同源染色体  B.动物地睾丸中有可能同时发现上述四种状态地细胞  C.图③

7、所示细胞状态往往导致基因重组  D.①②③细胞中均含有8个染色单体  15.如图所示地过程为过氧化氢被分解速率地曲线,(纵坐标表示过氧化氢被分解速率)说明酶地哪一特性?()  A.专一性  B.高效性29/29  C.催化需要适宜地温度  D.催化需要适宜地pH16.研究人员对下列四种不同微生物地结构成分及生理等情况进行分析比较,结果如下表所示.你认为最可能是固氮微生物地是().细胞壁核酸种类染色体代谢类型A无DNA无异养型B无RNA无异养型C有DNA与RNA有自养型D有DNA与RNA无异养型17.下列与螳螂捕蝉,黄雀在后这句谚语相关地说

8、法中,正确地是().  A.谚语中包含地食物链是:螳螂→蝉→黄雀  B.在生态系统中,蝉螳螂和黄雀都属于消费者  C.螳螂和蝉地发育过程中,都没有蜕皮现象  D.蝉螳螂和黄雀体内与外界进行气体

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