村集体经济组织会计培训(甘肃)2

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1、村集体经济组织会计山西财专董京原背景与理念理论实用够用实务规范细致过程有序完整理论实用够用实务规范细致一、教材的结构及特点(一)教材结构第一部分:村集体经济组织会计工作的组织与管理第二部分:村集体经济组织会计核算的基本方法第三部分:村集体经济组织经济业务核算建立会计组织机构……建立会计核算基础资料进行具体业务核算会计工作组织与实施过程第一部分:村集体经济组织会计工作的组织与管理村集体经济组织会计工作组织会计人员与会计工作交接财务会计档案管理制度安排人员配备组织机构会计工作组织过程建立账簿1记账方法2记账依据3记账要求4报账5第二部分会计核算基本方法会计

2、核算过程货币资金与往来业务核算1资金筹集业务核算2投资业务核算3库存物资与固定资产核算45经营过程核算7收益与收益分配核算8生产过程核算6农业资产的核算村集体经济组织经济业务核算资金运动过程教材顺序业务顺序表格范化以会计工作组织与实施的工作过程为依据序化教材内容以村集体经济组织的资金运动过程为主线序化业务内容以表格为主要表述形式,范化教学内容教材特点内容活化以华东村业务及人员为虚拟案例,活化教学思路“资本”账户基本理论业务内容业务分析会计分录具体应用从增到减的过程理论实务结合会计分录基本理论要通俗易懂:账户的性质——账务的类别账户的结构——账户的运用二

3、、培训内容及目标总体要求:根据财政部的部署,村会计人员每年培训一次,每次不少于三天时间。按现行培训的总体内容划分,会计培训的时间为每年一天左右。为了保证培训质量,循序渐进地提高村会计人员的整体水平,逐个解决村级会计核算的问题,各地区可按照实际情况,打破教材体系,重新组合教学内容,形成不同的培训模块,稳步实施培训,防止急于求成,囫囵吞枣。培训模块划分建议模块一:业务基础培训模块三:业务处理能力培训模块二:业务规范培训模块一:业务基础培训了解村级财务委托代理制的意义及流程了解会计人员管理的相关内容学会建立账簿体系(会计要素、会计科目、账户、账簿)学会借贷记

4、账法了解会计核算的程序认知各种会计资料能够进行货币收付业务处理培训目标村级财务委托代理制的意义及流程1会计机构设置与会计人员管理2建立账簿3借贷记账法4会计核算程序5认知会计资料6培训内容货币资金收付业务处理7教材第一部分内容教材第二部分内容教材第三部分内容1.村级财务委托代理制的意义及流程培训内容村级财务委托代理制的意义村级财务委托代理制的流程培训重点与难点委托代理的流程培训要求结合当地委托代理实行的案例进行讲解坚持四权不变,保障村民民主权益专业人员代理,规范村级会计核算运用先进技术,提高财务管理质量村级委托代理制的意义降低人员开支,减轻农民税费负担

5、村务财务公开,深化村级廉政建设所有权、使用权、审批权、收益权村级财务委托代理的流程签订委托协议统一资金账户编制村级财务预算支取备用金村民办理业务取得原始凭证村级审核填制报账单代理机构审核统一核算输出会计资料编制村级财务决算归档保管2.会计人员的管理培训内容会计人员应具备的条件会计人员的任免会计人员回避制度会计工作交接培训重点与难点会计人员应具备的条件、会计工作交接培训要求联系实际举例说明会计工作交接培训内容会计工作交接规范培训重点与难点会计工作交接的具体要求培训要求区分不同会计工作岗位分析交接内容,分别举例说明交接的具体要求比如:出纳岗位会计工作交接会

6、计人员管理移交人接交人整理移交事项编制移交清册,结算未完项目签名盖章按照移交清册进行清点移交清册移交人章结算最后一笔账目移交人章结算最后一笔账目移交人章移交清册移交人章接交人章监交人章监交人签名盖章签名盖章3.建立账簿经济活动会计要素会计科目账簿体系会计记账的内容有哪些?……如何记录这些内容?如何分类?怎样建立账簿体系记录这些内容逻辑思路3.建立账簿培训内容(1)根据教材第三部分的业务了解村集体经济组织的主要业务内容(2)会计要素(3)会计科目(4)会计账户(5)建立账簿体系教材的特点:将一般会计教材中“账簿”章节中的如何建立和启用账簿放到了这里,体现

7、实务工作过程(1)根据教材第三部分的业务了解村集体经济组织的主要业务内容(2)会计要素(3)会计科目(4)会计账户(5)建立账簿体系村集体经济组织有哪些业务?如何将这些业务层层分类?业务内容会计要素会计科目又可分为总分类科目和明细分类科目3.建立账簿培训重点与难点(1)会计核算内容与会计要素、会计科目之间层层分类,系统反映的关系(2)会计要素的内容(3)会计科目的名称与分类(4)会计账户的基本结构(5)如何建立会计账簿3.建立账簿培训要求(1)通过分析使学员明确会计建账从理论分析到实务操作的过程。即会计记账的内容是村里发生的经济业务——会计要素——会计

8、科目;会计记账的场所是账户,即会计科目+账页;账户的集合是账簿。(2)通过PPT演示或过程描述

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