江苏省南京市江宁中学高上学期期初摸底考试语文试卷Word版含解析

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1、南京市江宁中学2016届高三上学期期初摸底考试语文试卷一、语言文字运用（15分）1．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）①“要想骨骼健康，就得补钙”，这已是深入人心的观念，很多人也把补钙，应该作为一生的计划，殊不知，一味地补钙并不代表可以让骨骼吸收钙、留住钙。②如今，时代发生了巨变。我们依然要研讨经典，经典之所以成为“经典”，是因为它们经受了千百年的时间考验，其传达的很多道理依然，依然有旺盛的生命力。③在香港，旺角弥敦道27号全线恢复行车。不过入夜后，在弥敦道附近的豉油街与西洋菜南街交界，再有大批示威者，警员到场维持秩序。A、贯串颠扑不破

2、聚积B、贯穿牢不可破聚积C、贯穿颠扑不破聚集D、贯串牢不可破聚集1．【试题答案】C【试题考点】本题考查正确理解词语在具体语境中的意义，能力层级为E。【解析】贯穿：除了指“从头到尾穿过一个或一系列事物”之外，还指“连贯、穿过、通过”，既可用于抽象的事物，也可用于具体的事物。贯串：一般只用于较抽象的事物。“一生”是具体事物，所以用“贯穿”；牢不可破:牢固得不可摧毁,不可动摇.比喻异常坚固。颠扑不破:无论怎样摔打都不会破损.比喻理论正确,无法驳倒推翻。“很多道理”应用“颠扑不破”；“聚积”一般多用于具体事物，职粮食用品、钱物货物、图书杂志等。“聚集”，

3、侧重强调的是由分散而集合在一处，一般指人或事。所以第三处应用“聚集”。故选“C”。2.下列诗句与“疏松影落空坛静”对仗工整的一项是(3分)（）A.曲径通幽芳草香B.细草香闲小洞幽C.锦屏春短碧纱暗D.晚凉天净月华开2．【试题答案】B【试题考点】此题考查正确运用常见的修辞手法，能力层级为E。【试题解析】对仗，是指诗词创作及对联写作时运用的一种特殊表现形式和手段。它要求诗词联句在对偶基础上，上下句同一结构位置的词语必须“词性一致”，平仄相对”，并力避上下句同一结构位置上重复使用同一词语。可先分析能与“疏松”相对的词，从“词性一致”的角度分析，只有“晚

4、凉”对不相对，故排除D两项；再看“影落”这个词性，只有“通幽”不相对，故排除A两项；再从“平仄相对”的角度分析，“空坛静”音为“平平仄”，须对15/15“仄仄平”，“碧纱暗”音为“仄平仄”，A项“小洞幽”为对“仄仄平”，故可排除C。3.下列选段中是侄儿写给叔叔的信中，不得体的地方是（）今日得老叔（甲）之信，喜极。此信之前，获叔所赠《梦学真诠》一书，收到后已惠存（乙），暇日一定研读。如有所得，当以奉闻（丙）。叔近读何书？亦乞见示（丁）。A.甲B.乙C.丙D.丁【试题答案】C【试题考点】此题考查语言表达的简明、连贯、得体、准确，能力层级为E。【试题解

5、析】此题主要考查谦敬辞的用法，谦辞，表示谦逊的态度，用于自称。敬辞，表示尊敬客气的态度，也叫“尊称”，用于对方及他人。本题中的“乙”处的“惠存”意思是“敬辞”，是请保存，多用于送别人相片、书籍等纪念品时所提的上款。4.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分)（）规划直接影响城市形象，责任重大，由于这种理念的盛行，使得中国城市经历了一场残酷的规划性破坏。①把本来鲜活的一个城市整体解构并简单化了②最致命的是那种功能性分区的规划理念成了一时的潮流③一方面泯灭了城市丰富厚重的历史人文记忆，一方面把城市生活变得单调④可惜我们很少能做出巴黎、

6、老北京那样高明的规划。⑤就是按照使用功能把城市分为商业区、居住区、娱乐区等等A.①②④⑤③B.①④⑤③②C.④①③②⑤D.④②⑤①③4．【试题答案】D【试题考点】此题考查语言表达的简明、连贯、得体、准确，能力层级为E。【试题解析】语句排序可以按照组合的原则，可以发现遵④跟其中的任何一句都无法组合，也就是④不是排在第一句，就是排在最后一句，这样可以排除A、B选项；另外还可遵循一个逻辑原则，即是“先言其物而后可言也”，比如②句中首次提到“功能性规划分区”，那么才有后文对“功能性规划分区”的描述，所以①③⑤应在②后，这样就可以排除C选项；排除法，即选D

7、项。5.阅读右边这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是（3分）（）15/15A.做事要脚踏实地方能成功B.要学会突破自我，迎接挑战C.要灵活变通，不要生搬硬套D.成功会留给有准备的人5．【试题答案】C【试题考点】本题考查图表转述能力，能力层级为E。【试题解析】本题中的漫画主体由两部分组成：一个是嘴衔石头的乌鸦，一个是插着吸管的杯子，综合图片的信息应该是乌鸦无视吸管，凭着经验，还是把石头投进杯子里准备喝水。故此选C。二、文言文阅读（19分）隋论苏辙人之于物，听其自附，而信其自去，则人重而物轻。人重而物轻，则物之附人也坚。物之所以去人，分裂四出而不可

8、禁者，物重而人轻也。故夫智者或可与取天下矣，而不可与守天下。守天下则必有大度者也。何者？非有大度之人，则常恐天下之去我，而以术留天下。以