资源描述：
《阅读策略与英语阅读教学》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、山东师大外国语学院学报2002年第2期(总第11期)阅读策略与英语阅读教学李梅英摘要:阅读策略是读者在阅读过程中对阅读技巧的主动运用。因此阅读策略训练是培养学生自主学习的能力,和帮助学生提高阅读能力的必要的和有效的途径。关键词:阅读策略;阅读理解;策略训练中图分类号:H08文献标识码:A文章编号:100922536(2002)0220110203阅读理解(comprehension)的过程不是单纯地被操练(functionalpracticing)。是指从交际出发从事的动接收的过程。随着心理语言学的发展,语言学家语言活动,是为了提高交际能力而增加语言接触的认为阅读过程是一个复杂的心理活动过程
2、,是积极策略。它包括看原文电影、同本族语者交谈和阅读获取信息的过程。在这个过程中,读者利用词汇、语书籍等活动。是为了提高语言的自动化。⑶监察法等语言知识以及个人经验、文化背景知识、母语知(monitoring)。是一种表达策略,是指学习者根据语识等有目的地去预测、联想和获取信息。同时,在这言规则知识审度和矫正言语行为。语言知识可用来一过程中,读者利用已掌握的规则,对意义的预期不检验、修正或纠正语言输出。⑷推理(inferencing)。断地进行验证、修正,并不断地作出判断、推理、从而是一种理解策略,是学习者用于得出未知语言信息理解其意义。的策略。读者利用已有的语言知识、相关知识或隐学会阅读,
3、很重要的一个方面就是要懂得如何性知识推断出词汇或句子的意义。阅读策略是学习利用阅读技巧(readingskills)来帮助理解。例如略读策略的一个有机组成部分。阅读策略也是一种学习(skimming)、浏览(scanning)、根据上下文猜测词义策略。(guessing)等。但是如何运用这些技巧呢?在阅读同一篇文章时,不同的人会采用不同的技巧。即使二、常用的阅读策略采用了同一技巧,效果也是不同的。这是因为他们词意确定策略(strategiesfordecidingthedefinition采取了不同的阅读策略(strategies)。不运用阅读策ofaword)略而成为成功的阅读者是绝不可能
4、的。读者在阅读阅读中词意的确定可根据词根、词缀等构词法过程中对阅读策略的运用是事关阅读成败的关键。(word2building)规则来辨认单词。例如:anti2fascist,ex2president等简单的词容易辨认。但是单纯运用构一、学习策略(learningstrategies)的概念词法来猜测词意是不可靠的。例如:dis2表示“否定”《应用语言学词典》中指出,所谓学习策略,是“做相反的动作”,e.g.dislike,但是disproduct是“有“语言学习者在学习和使用语言过程中有意或无意害产品”。有些不常用词缀e.g.xenophobic则很难使用的一些方法。”具体来说,是指学习者
5、用来获取、只通过构词法分析出词意。有些英语中的词义概括贮存、提取或使用信息所从事的活动。根据比亚利性较强,伸缩性很大,极易受语境的制约,就要根据斯托克(Bialystok)的策略模式(TheStrategyModel)语上下文来确定其性质和内容,e.g.performance在词言学习策略可分四类:⑴语言形式操练(formalprac2典中的解释为“performing(执行,履行,完成)”。在ticing)。是指学习者为掌握目标语语言形式所使用“faithfulperformanceofatask”中为“忠于职守”,而在的方法和从事的活动。语言形式是指语言单位的外“Thisnovelisr
6、eallyaremarkableperformance.”中为在形式,如语音形式、词汇形式和语法形式。学习者“出色的作品”,而在“twoperformancesaday”中又为通过反复练习,使之更加自动化,可将知识从显性的“两场演出”等。英语中还有activity,operation,chal2语言知识储存向隐性的语言知识储存转移。⑵功能lenge,motion等词,在进入语境前都没有确定的意110义,只有在具体语境中才能赋予它具体的意义。人怎样像牛仔一样管理企业呢?美国故事片中西部语义策略(semanticstrategy)牛仔给中国人的印象是粗犷,豪放,带点野蛮。而在语义是指某一句子在特
7、定情景中所具有的意美国人的心目中牛仔真正的形象是:独来独往,无拘义。句子的理解是从书面文字中来建构意义。句子无束,我行我素。只有了解了这些文化涵义才能理中的词不是随意堆放在一起,而是通过一定规则,明解它原来的意思是“:他办企业态度不诚实,缺乏经显地相互依赖的。他们之间各种各样的联系,表现验和技术,工作大大咧咧。”不同的民族有不同的文为他们之间的语义关系。可以说,词是在一种语义化背景,他们在风俗习惯,价值观念等
