家庭消费的内容 参赛课件 (2)

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1、高中一年级（下册）思想政治课件家庭消费的内容参赛选手：****教学目标(理解以下概念)“家庭消费”的概念“家庭消费”的内容和分类影响“家庭消费”的因素。引导小结练习结束请同学们回答：你是否买过假冒伪劣商品？买到后你是怎么做的？参考答案：同学们中间可能有很多人买到过假冒伪劣商品，都有上当受骗的经历。可是，大多数同学都忍了，这不是正确的态度，作为消费者都应该具有自我保护的意识，应该拿起法律的武器维护自己的正当合法权益。如何去维护自己的合法权益?返回第二节家庭消费与消费者的合法权益有的同学认为,家庭消费是个人行为,

2、家庭行为,你是怎样认识的?（同学们可以讨论）答案；消费首先是个人行为,是家庭行为,但同时也是社会行为.任何人首先是社会的人,其消费行为、消费状况、消费水平都不可能离开他所处的社会背景。因此，消费既是个人的行为也是社会的行为。什么是家庭消费？1、家庭消费的含义含义：家庭消费又称居民消费或生活消费，是人们为了生存和发展，通过吃饭穿衣，文化娱乐等活动，对消费资料和服务的消费。家庭消费的目的：是人们为了生存和发展家庭消费的途径：是通过吃饭穿衣、文化娱乐等活动。消费对象是：消费资料和相应的服务。消费结果是：生产出新的劳

3、动力。家庭消费的内容是什么？返回2、家庭消费的内容（1）按消费内容区分，可分为：物质生活消费精神消费劳务消费(2)按消费的分类，可以分为：生存资料消费发展资料消费享受资料消费恩格尔家庭消费是具有变动性和发展性的。从宏观上讲，受社会经济发展的大环境影响，从微观上看，每个家庭由于各自情况不同，其消费状况也不同。一般来说家庭消费是从低级开始逐步向较高的层次递进发展的。在经济发展水平比较低，收入比较少的时候，人们首先只能满足基本生活需要。一旦经济发展了，收入提高了，享受和发展方面的消费就会逐步增加。可见，居民为了满足

4、自身需要所进行的消费活动，从根本上说，是受国家经济发展水平制约的。此外，还受到一系列因素的影响。3、影响家庭消费的因素(1)收入水平:收入水平与家庭消费水平成正比提高家庭消费水平的主要途径是增加收入(2)物价水平:物价水平是影响家庭消费的重要因素，与家庭消费水平成反比。（3）人口数量人口问题已成为这样制约我国国民经济发展的重要因素。就一个家庭没而言，人口数量和消费水平的反比情况表现的非常明显。因此，必须控制人口增长。阐述家庭消费的内容家庭消费的含义：又称生活消费或居民消费，是人们家庭消费的内容影响家庭消费的主

5、要内容：为了生存和发展，通过吃饭穿衣，文化娱乐等活动，对消费资料和服务的消费按消费内容（物质生活消费、精神文化消费和劳务消费）按消费的目的（生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费）（收入水平、物价水平、人口数量）（本课小结）返回1、家庭消费（）A又叫居民消费和生活消费B在消费过程中个人生活得到满足C消费结果再生产劳动力D是消费生活资料和服务过程2、下列消费活动中属于劳务消费的有（）Ａ购买自行车用人民币300元B修理电视机用人民币100元C请保姆用人民币280元D给儿子交学费用人民币45元ABCDBC3、家庭

6、消费和收入水平之间的关系，正确的观点有A、家庭消费会直接影响收入水平的高低B、如果在其它条件不变的情况下，居民家庭收入水平提高，家庭消费水平会相应提高。C、家庭消费水平提高，居民家庭收入一定会提高。D、家庭消费水平的高低，取决于家庭可支配收入的多少。（BD）A、是个体家庭自己的事，与社会无关。B、提倡超前消费以促进生产的发展C、健康合理文明的生活消费既关系到个人的生活质量和健康成长，又关系到社会和集体的利益。D、它包括物质生活消费和劳务消费两部分。（C）4、就家庭消费而言5、在收入总量和其他因素不变的情下，家

7、庭消费水平与供养人口（）A、不成例B、成正比C、成反比D、关系极大6、影响家庭消费的因素有哪些？对这些要素应持什么态度？C返回本课到此结束谢谢同学们恩格尔定律：恩格尔系数=（家庭食品支出÷家庭总支出）×100%一个家庭收入越少，总支出中用于购买食物的费用所占比重就越大。就一国而言，一个国家越穷，在居民中用于购买食物的费用所占比重就越大。按照联合国规定的标准，恩格尔系数在59%以上的为贫困状态的消费；50%-59%之间的为勉强度日的消费；20%-40%之间为富裕状态的消费；占20%以下的为极富裕状态的消费。我国

8、的恩格尔系数变化的基本情况是：1978年为58%；现在是48%。（20年下降了10个百分点）返回我国人口现已达到12亿9千5百33万人。人口已成为制约我国国民经济发展的重要因素，因此，控制人口必须坚持返回物质生活资料(吃、穿、住、用、行的消费）这种消费是人类最基本的消费需求精神消费（娱乐自身、发展提高自身的消费）精神文化生活的消费人类特有的消费现象。劳务消费（各劳务消费）劳务消费也是人类独有的消费现