依法保护青少年健康成长 参赛课件

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1、第六课依法保护青少年健康成长DF参赛选手：****教学和考查目标[识记]1.未成年人的含义及保护未成年人工作的基本原则。2.加强未成年人保护的的重要性3.未成年人的四大保护及其重要性。[理解]未成年人自我保护意识的含义。[运用]中学生要努力提高自我保护的能力。DF强化练习加强青少年法律保护青少年健康成长离不开法律需要法律的特殊保护需要国家给予特殊的关注预防未成年人犯罪法未成年人保护法未满18周岁的公民DF保护未成年人工作的基本原则保障未成年人的合法权益尊重未成年人的人格尊严适应未成年人身心发展的特点教育

2、和保护相结合DF制定未成年人保护法、做好保护未成年人工作的目的首要原则保护类型含义违法现象家庭保护学校保护社会保护司法保护父母或其他监护人，依法履行对未成年人的抚养、监护和教育的义务及其职责学校、幼儿园及其他教育机构依法对未成年学生和儿童教育和保护身心健康、合法权益在社会生活环境中对未成年人实施的保护公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等通过依法履行职责进行专门保护虐待子女、不让子女上学体罚学生、侮辱学生人格游戏厅和网吧容留学生DF青少年要提高自我保护能力要认真学法，依法自律要有理想、守纪律，

3、自强不息，认真学好科学文化知识要正确对待父母和学校的教育要运用法律武器，维护自己的合法权益DF依法一、单项选择题二、简答题强化练习DF在我国，未成年人是指()A.婴幼儿B.儿童C.青少年D.未满18周岁的公民下列行为中，违反未成年人保护法的有()①.由于家庭贫困，父母强迫其初中二年级的孩子中止学业，外出打工②.某中学明文规定不许学生出入游戏厅、歌舞厅网吧等场所③.国家有关部门查处并没收毒害青少年的黄色光盘④.学生违反班级纪律，班主任老师对其进行体罚A.①②B.②③C.③④D.①④DD近来，一些地方的博物

4、馆、文化馆、科技馆、体育场、公园等场所相继对中小学生优惠开放。这体现了《未成年人保护法》对的基本要求。（）A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护未成年人保护工作的目的是（）A.保护未成年人的合法权益B.尊重未成年人的人格尊严C.适应未成年人的身心发展特点D.教育与保护相结合CA思考题：上初一的小刚的父母离异，谁也不愿承担抚养责任，小刚常在父、母两处跑来跑去，后来便与社会上一些不三不四的人混在一起，终于在别人的教唆、引诱下因偷窃而进了少管所。提问：（1）有违法犯罪行为的小刚是否属于未成年人保

5、护法的保护对象？为什么？（2）以小刚的事例说明制定未成年人保护法的必要性。有违法犯罪行为的小刚都属于未成年人保护法保护的对象。未成年人保护法规定，只要是未满18周岁的我国公民，都属于未成年人保护法保护的对象。小刚虽有违法犯罪行为，但未满18周岁，仍属保护法的保护对象，像小刚这样的有违法行为的未成年人也有其合法权益，对他们给予特殊保护，有利于促使他们改过自新，成为社会主义建设的有用之才。小刚从与不三不四的人混在一起，到受人教唆、引诱而偷窃犯罪，充分说明青少年因年龄小，各方面都不成熟，缺乏自我保护的能力

6、；加上特殊的生理、心理特征，分辨是非能力差，要塑性很强，容易接受外界不良影响而走上违法犯罪的道路，因此，必须用专门的法律保护青少年的合法权益，约束青少年的行为，预防和控制青少年犯罪。说明青少年健康成长离不开法律。据调查表明，在网吧上网的人中，中学生占45%。有些网吧的经营者无视国家的有关法规，以牟利为目的，传播黄色信息和其他有害信息，诱导青少年沉迷于网上娱乐活动。有些青少年不接受家长和老师的批评教育，迷恋网吧，荒废了学业，甚至由此走上了犯罪道路。请根据上述材料简要回答:(1)网吧经营者违反了我国哪部法律

7、规定的哪项保护?(2分)(2)作为青少年应该怎样增强自我保护意识、提高自我保护能力?(4分)（1）违反了《中华人民共和国未成年人保护法》中关于社会保护的规定。（2）①要认真学法，依法自律；②要正确对待父母和学校的教育；③要勇于运用法律武器维护自己的合法权益。晓华的父亲开家长会时，看到初二（1）班的“成绩排名榜中榜”上，晓华的考试成绩居第38名。父亲对晓华的前途失去了信心。回家后，父亲将晓华打了一顿，然后强迫他辍学到沿海去打工。深圳某皮鞋厂安排14岁的晓华作了学徒工。请问：材料中的现象和行为，违反了未成年

8、人保护法对未成年人的那几种保护？学校保护家庭保护社会保护下面完成课本上的作业！