(精选)民间美术教案正式版

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1、个人收集整理仅供参考学习教案题目:中国民间美术讲课人：张小芳所在班级：09级美教非物遗十一班指导老师：汪远祥个人收集整理仅供参考学习教学内容：中国民间美术教师：张小芳指导教师：汪远祥教学目的：1通过对民间美术作品欣赏，使学生明确民间美术的基本概念，了解我国丰富多彩的民间美术的表现形式、民间美术的艺术特征以及民间美术与民俗的关系。达到开阔眼界、增长知识、陶冶情操，并逐步提高学生对民间美术审美的情趣。2.通过学习，培养学生健康的审美情题。从而了解家乡本土的美术。进而热爱乡土美术，并逐步提高传承乡土美术的意识。教学重点：1了解民间美术种类的特点；2进行民间美术

2、继承发展的教育，培养爱国主义精神。发扬民族精神弘扬民族文化传统。教学难点：让学生解情况中国民间美术中最有代表性的艺术样式以及民间美术与民俗的关系。教学方法：讲授法、讨论法、图片展示法教学时间：一课时教学准备：多媒体教室、课件教学过程导入新课:导入新课，播放中国民间美术简介视频，导入本课。  带问题观看录像：1.视频中出现了哪些民间美术作品? 导语：每当农历新年的时候，我国广大农村就呈现出一派喜庆欢乐的气氛，人们为除旧迎新在门口上贴挂钱儿和对联，妇女们把新剪好的窗花贴在窗户上，同时，在热闹的集市庙会上民间艺人摆地摊儿出售窗花、对联、年画、等。还有很多泥塑糖

3、人面人等，为企盼过年的孩子们增添了节日乐趣。这些在年节上出现的艺术造型都属于民间美术的范畴。那么说了民间美术的范畴，咱们接下来说一下它的概念，民间美术到底怎么来给它一个准确的定义呢？一民间美术的概念民间美术就是产生于劳动者之中的属于他们自己的艺术，是劳动群众在生产劳动，社会活动之余，为满足精神生活的需要而自己创作，并在他们当中应用和流传的一种朴素的自由的表现形式。，它是一种生存的文化行为，而非为审美的艺术行为。二民间美术的种类看了刚才的视频，请同学们说出民间美术的类别包括：对联，门神年画剪纸面花糖人刺绣风筝陶瓷等。由于民间美术种类众多，今天重点讲一下剪纸

4、与年画。不知道同学们是怎么理解剪纸的呢？是不是认为剪纸就是随便拿张纸出来就可以造就一幅剪纸呢？那么咱们今天来仔细了解一下剪纸的发展史和它制作的过程以及技法、、（一）1、剪纸的发展史：个人收集整理仅供参考学习剪纸起源于汉朝，西汉造纸术发明的同时，在西汉之前，剪纸的形式已然存在，在原始社会的时候，人们用树叶等各种材质拼接图案。石窟、壁画也类似于剪纸的形式，人们用这些艺术形式来装饰当时的生活。剪纸在历代史籍中也都有记载：唐代诗人李商隐《人曰》诗是这么描写的：“镂金作胜传荆俗，剪彩为人起晋风”。这里所说的镂金属于最早的剪纸的一种技法吧。由于剪纸依附于民俗，虽然屡

5、次改朝换代，剪纸却依然不变。到了宋代，剪纸开始普及；明代清初，是剪纸的高峰期。明清的时候传下来的剪纸实物和文献资料比前朝的都要多，比如剪纸熏样、刺绣花样等都是实物资料。到底什么是剪纸呢？剪纸就是在纸张上完成的平面镂空艺术，刀、剪与纸张是产生剪纸作品的两大要素。因此剪纸的基本定义应是：凡以剪刀与刻刀为工具，以纸张为材料，经过剪与刻所完成的平面艺术作品则被称为剪纸。剪纸讲究的是“千剪不断，万刻不乱。”为保证其工艺品质的完美，剪纸作品不宜涂色及拼贴、粘连。就这么简单！2、剪纸的技法剪纸呢，多以单色红纸剪制而成，有的呢，要结合点染的方法，有的要以刀代剪。看图中这

6、两幅剪纸图片，左边是代表陕北风土人情的具有代表性的作品，陕北剪纸像信天游，透出陕北人率真、浪漫、洒脱奔放的个性。五虎娃娃这幅剪纸作品属于传统剪纸，造型优美，古色古香，块与线，粗与细巧妙的结合，从技法上来看呢，它的刀工很精细并且线条十分流畅。从它的形式本身就能让人感觉一种很特殊的美感，这也就是民间美术巨大的魅力吧。右边这幅河北蔚县的剪纸，河北蔚县剪纸相传有两百多年的历史，是名不虚传的剪纸之乡。较早的有一种叫“天皮亮的窗花”，是在云母片上绘图着色的装饰品，后来吸收了河北武强的木板水印窗花的元素。早期还盛行供鞋面。荷包。枕头刺绣用的“剪花样”。蔚县剪纸有首童谣

7、：“一把刻刀真有用，能刻龙、能刻凤、能刻老鼠会打洞、能刻鸡、能刻鹅，能刻鲤鱼戏天鹅、、、”这说明蔚县剪纸很有特点，即“三分刀工七分染”，以阴刻为主，以阳刻为辅的点彩剪纸，这种点彩剪纸创始于清代咸丰年间。每次透刻单宣纸数十乃至上百张，以酒调色，点染渗透，产生一种特有的韵味。题材主要有戏剧人物翎毛花卉鱼虾虫兽以及一些吉祥谐音的物象。图中这幅蔚县剪纸主要以阴刻为主的点彩剪纸，刀工精细，色彩浓艳，构图饱满，造型生动，浑厚中有细腻，纤巧中又显纯朴，把它贴在纸窗上，透过户外阳光的照射，更感觉玲珑剔透，五彩缤纷，显得特别的活灵活现，别具一种欢快、明朗、清新的情趣。蔚县

8、剪纸的制作工艺过程：1，画2订：将画好的样子订在宣纸上，并用剪子按着样子的大小分