马坪小学2017年秋教导处工作计划总结

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1、抓学校创建好机会展马坪小学新风貌——马坪小学2017年秋研修工作计划一、指导思想：本学期我校将以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓校本研修入手，力求实效、狠抓落实。不断加强对教学的常规管理，加强青年教师的业务能力培训，积极参与网络研修，并完成好相关研修任务。以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，通过现代化学校创建这个机会，为学校整体的提升提供最有力的保障。二、工作目标1、抓研修组建设，本学期把研修组细化为语文、数学、艺体、综合4个，利用好我们的优秀青年教师，让他们承担起

2、研修组组长任务，培养他们的责任心和业务能力，发挥青年教师的积极作用，使他们成长为教学骨干力量，使我校教学质量得到提升。2、抓好常规管理，规范每一位教师备课、上课、作业批改、学生辅导的行为。抓好质量检测工作，对开设的所有课程都进行不同形式的检测。3、加强课程管理，全面落实课程计划，开齐开足课程课时，严格按课程表上课，坚决杜绝私自挪用、调换课程。保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象。学校将继续加强巡课与随堂听课的力度，加强课程计划的执行和管理。4、加强对青年教师的培养，发挥老教师的引领指导作用。抓住中心校的青年教师素养大赛这样的机会，为青年教师的成

3、长积极献策，让青年教师成为我们学校的教学能手，也为我校教育教学质量的提升打下坚实基础。5、强化提高我校教师课堂教学质量，积极发挥网络教育资源优势，加强校本教研，大胆探索课堂教学、网络研修、校本教研三者的有机结合，定期开展教研活动，强化教师教科研意识。三、具体措施：（一）搞好研修组建设，促进教师专业发展。1、本学期不再只有综合的研修组，按照学校实际情况设如下研修组：语文、数学、艺体、综合4个研修组，语文研修组由沈健老师担任组长，数学研修组由周雪莉老师担任组长，艺体研修组由尹君伊老师担任组长，综合研修组由刘慧玲老师担任组长，启用年轻老师担任研修组组长，既是发挥他们的积极作用，又

4、是对年轻老师的能力培养，人尽其才。2、校长、教导处将极力协助各个研修组组长开展工作，从计划制定、研修活动、资料搜集和整理等方面给予建议和指导，让他们能够迅速成为研修骨干，使我校的研修有序开展并取得成效，从而促进教师成长，也促使我校的教学质量取得较大提升。真正呈现“以研促校”的局面。3、结合我校实际积极开展各种研修活动，同时结合中心校的“青年教师素养大赛”，尽最大努力让我校的青年教师取得好的成绩，使他们成为我校的骨干力量。还要发挥我校老教师的带头作用，发扬老教师的敬业精神和教学经验，不遗余力地帮助青年教师成长，“老青”结合，促使我校的良性发展。(二)狠抓常规管理，促使教学质量

5、稳步发展。1、严格教学秩序的管理：排课、上课严格执行新课程标准规定的《课程计划》，课程要开齐开足。要求教师严格按课表上好课，教好书，育好人，严禁砍科、停课的现象发生。2、加强“有效”督导，确保教育教学质量的不断提高。（1）备课要实用。要提高课堂教学质量，必须从教师的备课抓起。要求教师备课要体现“三备”：备知识、备学生、备教法的空间组织形式。重点部分要反复推敲修改，充分考虑到学生可能出现的各种情况，做到有备无患。提倡对备好的教案有二次修改记录和课后效果记录以及精彩片断记录，真正做到备课为上课服务，为提高教学质量服务。学校指定教导处负责指导、督促、检查教师的备课情况并及时反馈。

6、（2）上课要高效。课堂教学是提高教学质量的主战场，要提高教学质量，必须优化课堂教学、提高课堂教学效率。教师上课前做好充分的教学准备，教具、学具、课间准备充分，提前侯课，不得迟到和提前下课。教师要转变教学观念，要用新课程、新理念指导课堂教学。积极探索网络教育资源在课堂教学中的应用，大胆将现代信息技术手段运用到课堂当中。（3）质量检测要落实。任课教师要做好对自身教学质量的检测。平时要加强对优秀学生的培养和学习困难学生的辅导，鼓励学生冒尖。对成绩较差的学生要有补救措施，力争不让一个学生掉队。教学工作要做到四清：堂堂清、天天清、周周清、月月清。（4）作业要认真批改。作业是巩固课堂教

7、学、提高基础知识和基本技能的有效途径，也是培养学生养成习惯的方法之一，要求需做作业的科目必须认真写作业，作业要做到：①布置作业要明确，内容要精选，分量要适当，难易要适度。②课内作业要在任课教师指导下当堂完成，家庭作业要按照年级不同适量布置，课堂作业要全收全改，对完成作业有困难的学生要坚持面批面改。严禁让学生批改课堂作业。③批改作业要及时认真，错误要记录，原因要分析，讲评要严格，错题要重做，作业要达到规定次数（数学：每课时一次；语文：一、二年级生字抄写、听写默写、综合作业——包括基础知识、归类识字、写话、三至六年级生