5.2 马丁路德的宗教改革 同步练习(人教版选修1)

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1、5.2马丁·路德的宗教改革同步测控1(人教版选修1)基础巩固1.被称为“罗马教皇的奶牛”的欧洲国家是(  )A.意大利B.西班牙C.德意志D.英国解析:到16世纪时,由于英国、法国、西班牙等国中央集权的加强,教皇在这些国家的影响里大大下降,因此,德意志成为罗马教皇的重点剥削对象。答案:C2.揭开欧洲宗教改革序幕的事件是(  )A.教皇派人到德意志兜售赎罪券B.“九十五条论纲”的发表C.路德发表《致德意志的基督教贵族书》D.闵采尔领导的农民起义的爆发解析:“九十五条论纲”的发表,激起了各地反对教廷的风潮,揭开了欧洲宗教改革的序幕。答案:B3.有关对“因信称义”理解不正确的是(  

2、)A.核心内容是“信仰耶稣即可得救”B.主张通过阅读《圣经》,虔诚地信仰,直接与上帝沟通,获得拯救C.《圣经》是人们唯一信仰的神圣权威D.主张通过教堂、宗教仪式由教士引导信仰上帝,从而获救解析:“因信称义”认为任何人都可以直接阅读《圣经》,直接与上帝沟通,不需要借助教士,只要信仰虔诚,都可以获救。答案:D4.“无论什么人,不管他是教皇主教、传教士或是修士、修女,世俗权力都有权来管他”对上述材料理解正确的是(  )A.强调世俗权力高于教皇权力B.教皇权力高于王权C.主张政教合一D.主张国家权力为神所授解析:注意从材料中提取有效信息进行分析。材料中说任何人都归国王管制,王权高于教皇

3、。答案:A5.马丁·路德宗教改革主张与威克里夫“异端”思想及活动的相同之处包括(  )①信徒与上帝之间不需要任何人 ②《圣经》是信仰的唯一教条 ③将《圣经》译成本民族语言A.①②B.①②③C.②③D.①③解析:三项都是两者的共同点。答案:B综合应用6.马丁·路德提出只要信仰上帝灵魂便可得救的主张,实际上是(  )A.反对封建专制制度B.反对教皇的权威C.反对《圣经》的权威D.反对封建社会的等级制度解析:按照罗马教廷的规定,只有教会才有解释《圣经》的权力,人要想得救,必须以教会为中介,履行圣礼,做“善功”(如购买赎罪券等),才能“赎罪”。而马丁·路德的只要信仰上帝灵魂就可得救的

4、主张,指出了人的外在的苦修和事功(做“善事”)并不能使灵魂得救,从而否定了人必修通过教会才能与上帝沟通的说教,认为人人都能直接与上帝沟通,都可以对《圣经》做出自己的价值判断,从而否定了教会和教皇的权威。答案:B7.阅读下面的材料,请完成问题。51525年7月,路德与一位曾经当过修女的姑娘喜结良缘。这个消息传开以后,引起轩然大波。在罗马,人们怒不可遏。路德的一位朋友也担心这一举动可能损害他的威信。但是,路德就这样跨出了转向市民生活的第一步,不少宗教界人士随之纷纷仿效。上述材料不能说明(  )A.路德主张神职人员也可以结婚生子B.路德具有坚强的毅力和非凡的胆识C.宗教改革也改变了人

5、们的生活D.宗教改革后,宗教不复存在解析:宗教改革后,宗教的影响力下降,但并不是不存在。答案:D8.阅读下列材料,请完成(1)~(3)题。材料一:马丁·路德认为:“世俗权力是受上帝的委托来惩治奸邪、保护善良的。因此,我们应当让世俗政权在整个基督教中执行他的职务,不要加以任何阻碍。无论什么,不管他是教皇、主教、传教士、或是修士、修女,世俗权力都有权来管他。”材料二:托马斯·闵采尔说:“直到现在,城市和乡村里贫穷的、平凡的人们,都处于与上帝的意旨和任何正义相违背的境地,承担着宗教贵族、世俗贵族和政府的沉重的负担……所以,基督联盟的纲领和计划是这样的:托庇上帝的保佑,而且,在可能的范

6、围内,毋须无辜斗争和流血来获得自由。”材料三:托马斯·闵采尔说:“贫苦的百姓如果不愿让自己和子子孙孙在贫困中生活,就应该行动起来摆脱宗教和世俗的统治等压在大家身上达到沉重的担子。在现存条件下,不流血就不能达到这个目的……所有的贵族堡垒,所有的修道院,都是欺骗和压迫的渊源,必须立即摧毁。”(1)根据材料一指出:马丁·路德认为世俗权力与神权应当是什么关系?这一主张会得到哪一个阶层的支持?(2)根据材料二、三说明托马斯·闵采尔代表哪个阶级的利益?材料二、三与材料一表达的相似观点是什么?(3)材料一与材料二、三的观点有什么不同之处?产生这种分歧的原因是什么?解析:回答本题要注意分析马丁

7、·路德与托马斯·闵采尔代表的不同的阶级利益,他们的观点既有相同之处,又有不同之处。参考答案:(1)世俗权力高于神权。世俗封建主。(2)农民阶级。都反对天主教神权。(3)材料一反对教会的特权;材料二、三不仅反对教会的特权,而且反对世俗封建贵族的压榨,并主张用暴力手段达到目的。因为他们所代表的阶级利益不同。基础达标9.宗教改革运动出现的时间是()A.14世纪B.15世纪C.16世纪D.17世纪答案:C10.德意志宗教改革前夕,各种社会矛盾的焦点是()A.分裂局面严重阻碍社会经济的发展B.封

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