《认识整时》定稿王晓艳

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1、认识钟表城关镇中心小学王晓艳小马不停蹄，日夜不休息。嘀嗒嘀嗒响，催人早早起。（打一日用品）猜谜语钟表的种类学习目标1、认识钟面，能够区分时针和分针。2、会认整时，会拨整时，会写整时。3、知道珍惜时间。比一比：请你拿出钟表模型，与同桌的模型放在一起，看一看钟面上有什么相同的地方？121110987654213时针分针时针哥哥粗又短分针弟弟细又长指针指一指：在自己钟表模型上指一指，哪个是时针，哪个是分针，说给你的同桌听一听。大格154328769121110一共有个大格12用手跟着表针转一转？345678910111221请同学们观察这幅图，谁能说一说图上的人在干什么？这是什么时间？7时分针指向1

2、2，时针指向7，就是7时。7时8时3时6时认识整时认特殊时刻12时6时3时9时我们早上8时上课，请拨8时。拨整时爸爸下午5时下班，请拨5时。同桌合作任务一：一个拨，另一个说出是几时；任务二：也可以一个小朋友说自己喜欢的时刻，让另一个小朋友拨.拨整时温馨提示：1、两项任务任选一个（最多只能拨3个时间）；2、拨时间的小朋友要保持安静，说时间的小朋友不能大声喧哗；3、任务完成后要用漂亮的坐姿告诉老师。8时3时6时写整时写整时这节课有钟表朋友的陪伴，你们快乐吗？你有何收获？学到了什么？畅谈收获学习目标1、认识钟面，能够区分时针和分针。2、会认整时，会拨整时，会写整时。3、知道珍惜时间。儿歌小闹钟，真可

3、爱！分针长长指12，时针指几就几时。电子表，真机灵！圆点后面2个0，前面是几就几时。123456121110987课堂检测4:0011:007:001:00小明愉快的一天9:0010:0012:006:009:009:0010:0012:009:0010:009:0012:009:0010:009:0012:009:0010:006:009:0010:0012:009:0010:006:0012:009:0010:009:006:0012:009:0010:00想一想为什么都是9时而小明做的事却不一样？有时在上课？有时在睡觉？9:009:009:009:009:009:009:009:009:

4、009:009:009:009:009:009:009:009:009:00亲爱的孩子们:时间像小马车，时针不停地转动，时间也就悄悄地溜走了，而且再也回不来了。因此，我们要学习小明，从小就要做一个会安排时间并且爱惜时间的好孩子。