《白杨》PPT课件(1)

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1、白杨朗读课文，补充主要内容：课文围绕白杨，先从列车窗外的白杨引出两个孩子（），然后写爸爸（），最后写爸爸看（）。对于白杨的争论对白杨特点的介绍几棵小白杨树正迎着风沙成长起来车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。联系课文中语句，想想大戈壁是什么样子的？从中你体会到什么？快速浏览课文，找到文中出现的三个问句并用“——”画出来从哪看得出列车在前进呢？为什么它这么直，长得这么大？爸爸只是想孩子们介绍白杨树吗？默读课文，找到三个问题的答案白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨

2、雪，不管遇到干旱还是洪水，他总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。从这段话里你读懂了白杨的什么特点？这是（）的白杨。每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。哪儿需要它，它就在哪儿很快地在哪儿生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。白杨树从来就这么直。这是（）的白杨。每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。这是（）的白杨。每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。这是（）的白杨。白杨树从来就这么直。这是（）的白杨。白杨树从来就这么直。这是（）的白杨。哪儿需要它，它就在哪儿很快地

3、生根发芽，长出粗壮的枝干。这是（）的白杨。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。需要它，它就在很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。这是（）的白杨。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。这是（）的白杨。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。（？）需要它，它就在（？）很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。风沙四起，白杨()；大雪纷飞，白杨();数月干旱，白杨()；洪水浸泡，白杨().白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在

4、哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。从爸爸介绍白杨的话里可以看出白杨树不择环境，适应性强；不惧灾害，生命力顽强；生长迅速高大挺秀这些特点。从爸爸的语言和神情变化中体会他“也在表白自己的心”。爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。爸爸表达的是怎样的心？他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车还要坐几天汽车。可是他们不知道爸爸妈妈为什么去新疆工作？做什么

5、工作？可是他们不知道爸爸妈妈为什么要把他们接到新疆念书？可是他们不知道新疆是个什么样的地方？只知道只知道只知道在你认为概括得最准确的中心思想后面画“”,错的后面画“”。（1）课文讲的是一位边疆建设者在旅途中向子女介绍生长在戈壁滩上的白杨。（）（2）课文表达了边疆建设者扎根边疆、建设边疆的志向。（）（3）课文通过一位边疆建设者在旅途中向子女介绍生长在戈壁滩上的白杨这件事，赞杨了边疆建设者扎根边疆、建设边疆的远大志向和无私奉献的精神。（）××√√×突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。（1）一棵高

6、大的白杨树指谁？几棵小树指谁？（2）为什么爸爸的嘴角又浮起一丝微笑？在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。“高大的白杨树”和“小树”具有象征意义，分别象征爸爸和孩子；“迎着风沙成长“指在恶劣环境中生长。句子的意思是：爸爸自己已经扎根在边疆，他也希望自己的子女和小树一样经受锻炼，成为建设边疆的栋梁之才。爸爸自己扎根边疆，献身边疆，他希望自己的子女如小树一样经受锻炼，成为建设边疆的栋梁之才，反映了老一辈的西部开拓者“献了青春献终身，献了终身献子孙”的博大胸怀。1.思考爸爸神情变化的过程是怎样的?从课文中找出相关词语，并思考为什么会发生这样的转变？2.思考课文的

7、写作手法有何特点?出神、沉思→微笑→严肃↓沉思↓微笑神情变化借物喻人咏竹王吉夜里照时金琐碎，清风拂处玉玲珑。岁寒别有非常操，不比寻常草木同。梅花王安石墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。青松陈毅大雪压青松,青松挺且直。要知松高洁,待到雪化时。岁寒三友托物言志岁寒三友，指松、竹、梅三种植物。因这三种植物在寒冬时节仍可保持顽强的生命力而得名，是中国传统文化中高尚人格的象征，也借以比喻忠贞的友谊。同时岁寒三友还是中国画的常见题材，化作常以“三友图”命名。(2)课文在表达上有什么特点？课文在表达上最突出特点是借物喻人，托物言志。