高考文言虚词18个高考考查情况

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1、高考文言虚词18个考纲要求：理解常见文言虚词在文中的用法而何乃其且若所为焉以因于与则之乎也者(然矣)（红色——07-10年考查点）2009广东卷——、“而”A．心恚愤而无如何何前是而今非也A、“而”：但、却，表转折2006广东卷——乃D.①陛下有几子，乃欲为此计②臣不知皇太后盛德，乃至于此D.都是竟然。挑战高考2009广东卷——其A.①李迪字复古，其先赵郡人②祈祷非迪所宜，其毋令往【解析】A.①代词，代李迪/②表祈使，当，可。2006广东卷——为D．环购布帛，令妻为制衣衾秦王为赵王击缶D项均是介词“替”的

2、意思；2010广东卷——为B.利为彼有宜为报仇利为彼有，为，二解。其一，介词，表被动。其二，判断动词宜为报仇为+动词，判介词，省小宾。翻译：给，替2006广东卷——以A．竟绐以他事辞去以小易大，彼恶知之A项均是介词“用”的意思2007广东卷——以B．会王生者，以故至山以是益疑狐妄B、“以”：因为，表原因；2008广东卷——以C．轶将周广烧城以应访访作长岐枨以距之C来、用来。连词2009广东卷——以C.①时频岁蝗旱，问何以济②迪请发内藏库以佐国用C.“以何”的倒装，①介词，用/②连词，用来2006广东卷——

3、因B．因访一元家所在因宾客至蔺相如门谢罪B项前“因”是“于是”之意，后“因”是“经、由”的意思2008广东卷——因A．因家庐江寻阳焉弘因阵乱突围而出A副词，于是、就；介词，趁机2007广东卷——于D．不自选择，但决于狐知其兆已寓意于画也D、“于”，前句“向、对”之意，表对象；后句作“在”之意，表处所。2008广东卷——于D．弘大掷宝物于城外又破之奔于临贺D到。介词。2010广东卷——于D.我师乘之而入，宋忠匿于厕斩孙泰于阵，余众悉降D方位地点2008广东卷——与B．时有与访同姓名者与贼战，斩首数百B跟、同

4、。介词。2009广东卷——之B.①发兵捕之，久不得②周怀政之诛，帝怒甚B.代词，代亡卒/主谓之间取消句子的独立性2010广东卷——之A．今俞瑱得之乃令吴玉守之A代词且皆为居庸关(2010北京卷)7．下列各组词语中，加点的词意义和用法都相同的一组是A．清优主之不害清之为富也B．市人以其异，皆笑之，清不以怠遇其人C．清其有道者欤 执其道不废D．求者益众，其应益广一旦复柄用，益厚报清。7．答案：D解析：A选项考的是虚词词性，两个"之"，一个是代词，一个是助词；B选项考的是虚词的实词意义，第一个"以"是动词；第二

5、个"以"是介词。C选项仍是在考虚词词性，两个"其"，一个是副词，一个是代词。只有D项的两个“益”都是“更加”的意思。2010年湖南卷7．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是A.势倾群臣而下不忌爽籁发而清风生B.孔明移军且至不者，若属皆且为所虏C.不觉其言之发也翳桑之饿人也D.论者不此之信，而信其谲然而不王者，未之有也答案：7．B.解析：其实根据课堂上总结的18大虚词的运用规律，很容易发现，尽管自己很难翻译出各个虚词的准确意义，但是只要根据句子的结构特征，不看原文都能做出来。例如A项的第一句的“

6、而”字放在前半陈述后半否定，这是明显的“转折”标志；第二句的“而”字放在相同结构的两个半句之间，这是明显的“顺承”标志，于是A项错误。C项第一句的“也”字放在陈述一件事情的句子末尾，这是明显的“语意结束”标志；第二句的“也”字放在什么样的人的末尾，这是明显的“判断”标志，于是C项不对。D项第一个“之”放在主谓之间取消句子独立性，明显的“结构助词”标志；第二个“之”放在否定的倒装句中，明显的“宾语前置倒装”的标志，于是D项也不对。ACD三项都不对，那就只有B项是对的。从这一点来看，就算文章没有看懂，我们只要

7、通过各个句子的结构，同样也能把这道题搞定。2010山东卷10.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A.童子亦欲学之乎不如须臾之所学也B.遂言甫于朝当其欣于所遇C.金公以御史为参军以勇气闻于诸侯D.听其召募其皆出于此乎【参考答案】B【试题分析】A代词，代指“八阵图”；助词，用在主谓之间，取消句子的独立性；B都是介词，表对象，译为“向，对”；C介词，凭……的身份；介词，因为。D代词，他，代指申甫；语气副词，大概。【易错提醒】C项意义在翻译上有略微不同，但属于同一义项。【备考提示】要把文言虚词翻译成现

8、代汉语进行比较，看是否能翻译成同一个词。联系文句的整体意义和上下文的意义，注意辨明上下文的关系。借助语句的结构，看两句中该虚词词性和所作的成分是否相同。备考需要夯实课本中的基本篇目中重点实虚词的含义。2010年上海市18．下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是(2分)A．饥民赖以全活以吾一日长乎尔B．至则决滞狱百余事他植者则不然C．去其桎梏而饮食之恍惊起而长嗟D．决狱之术多如此 愿伯具言臣之不敢倍德也解析：A，连词，而；连词