小学立定跳远公开课教案

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1、《小学立定跳远》教学设计 一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，依据现代教育理念，结合体育教学的特点，在课堂教学中，以学生为主体营造热烈快乐的学习氛围充分调动学生的能动性；培养学生的参与意识，合作意识和实践能力，发展学生自制力和坚韧性，有利于发展学生自我表现和群体意识。二、教材分析在《体育与健康》水平二的教学内容中，立定跳远是在一至二年级跳跃基础上，安排了一些培养跳跃正确姿势，增强下肢力量，发展跳跃能力的游戏性跳跃内容。将游戏寓于教学，增加学生兴趣。三、教学重点和难点：重点：双脚有力蹬地向前、向上跃起，双脚同时落地难点：上下肢协调配合，落地轻巧。四

2、、教学目标：1.认知目标:了解本课的练习方法，明确立定跳远的技术原理及作用，认识立定跳远的目的是全面发展身体素质、增进健康。2.技能目标:通过本课的学习，使85%以上的学生正确掌握立定跳远预摆和蹬地技术的练习方法。3.情感目标:培养学生竞争意识，增强自主意识、终生体育意识，集体荣誉感。五、设计思路：1.以爱为基础，关注学生的个性。对小学生来说，兴趣是他们的第一需要，本课通过创设情境来吸引学生，容纳感学生主动参与到学习中探究、去发现和解决问题，从而获得一定的知识与技能。2.以爱为基础，关注学生的情感体验。针对不同的学生，采用分层次教法，小组合作探讨，使每

3、个学生都能找到认同感、归属感、体会成功的喜悦，走向成功3.突出“以人为本”的教学理念，激发学生热爱大自然的情感，培养学生的环保意识。六、教学过程：体 育 课 课 时 计 划三年级第1次课教材内容： 1、学习立定跳远的预摆和蹬地技术2、游戏：猜拳进步重难点重点：双脚有力蹬地向前、向上跃起，双脚同时落地难点：上下肢协调配合，落地轻巧。教学目标：   1.认知目标:了解本课的练习方法，明确立定跳远的技术原理及作用，认识立定跳远的目的是全面发展身体素质、增进健康。2.技能目标:通过本课的学习，使85%以上的学生正确掌握立定跳远预摆和蹬地技术的练习方法。3.情感

4、目标:培养学生竞争意识，增强自主意识、终生体育意识，集体荣誉感。课的部分时间 教学内容组织教法练习次数及时    间       准   备           8~10一、课堂常规：1、指定集合地点2、听取体育委员汇报人数3、师生问好4、宣布本课内容及要求5、检查服饰、安排见习生   二、准备部分：1跳兔子舞 一、集合整队：四列横队要求：迅速整齐精神饱满    四列横队体操队列：             2    部   分                 分  钟                 2游戏：传球接力 方法：分组进行比赛，分成四路纵队进

5、行比赛，各排，排头的同学拿球，比赛开始第一位同学两手拿球球由胯下经提前至后摆，第二位同学接球做同样动作传给下一位同学依此类推  一、立定跳远 动作方法：一摆二蹲三跳起，快速蹬地展身体，收腹提膝伸小腿，平稳落地跳的远.重点：双脚有力蹬地向前、向上跃起，双脚同时落地难点：上下肢协调配合，落地轻巧。    要求：动作舒展大方充分伸展身体各个关节   教学步骤： 1.     教师讲解游戏规则 2.     教师示范游戏动作 3.     学生认真学习     ∫3次               6∫10次2∫     基   本   部   分       

6、   28~30   分   钟        立定跳远游戏练习：“猜拳行令”1.教师讲解游戏方法及规则：游 戏过程中采用立定跳远的方法 2组2名同学共同前进，相遇点 猜拳胜者继续立定跳远前进， 败方的下一名学以同样的方法 前进，方法同前。直到有一名 同学跳到对方端线，则本队为 胜利。一局比赛结束。3.     组织比赛看哪一组时间最快且动作完成   要求：学生必须是双脚起跳，双落地  1.     教师讲解示范预摆和蹬地的技术动作2.     学生跟着老师做3.     学生练习4.     教师巡回指导，纠正动作    ************* 

7、*************        △ ************* ************4次                                                       最好为胜利，采用3局2胜制               一、集合放松。 二、课堂小结。 三、宣布下次课内容。 * 要求：学生动作的正确性     动作要舒张     学生分成二组比赛，明确游戏的方法、规则。要求以立定跳远方法前进，相遇时2人间隔一定距离或左右错开避免2人相撞；                   结 束 部 分         

8、   3~5分钟四、收拾器材。 五、师生再见。要求：动作规范相互配合注意安全    要求：放松