韩集镇中心幼儿园2017阳光大课间活动方案

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1、韩集镇中心幼儿园2017阳光大课间活动方案一、指导思想全面贯彻落实党的教育方针，引导和鼓励广大幼儿积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动，提高幼儿的身体综合素质，促进幼儿全面发展和健康成长。以大课间活动为载体，培养幼儿自觉锻炼身体的习惯，规范幼儿课间体育活动内容和形式，推进大课间活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成我园体育特色，努力建设和谐校园、平安校园、活力校二、活动口号我运动我健康我快乐三、学习内容1、呼啦圈操2、三字经操3、竹棒操4、队形队列四、实施原则1、教育性、科学性、趣味性原则。大课间活动坚持育人的宗

2、旨，遵循教育规律和幼儿身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。2、全面性原则。大课间活动与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与幼儿综合素质培养有机结合。课间活动的内容与形式丰富多彩，尽量满足不同特长、不同兴趣、不同层次幼儿发展的需要，促进幼儿的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织幼儿参加大课间活动的过程中，除了教师的指导，同时充分尊重幼儿的自我选择权和自主活动权，在组织活动时为幼儿营造一个自主操作、自主锻炼的良好环境和氛围。4、

3、坚持园内园外相结合原则。以园内活动为主阵地，充分发挥园外活动的独特功能，促进园内园外活动的有机结合，密切配合家庭体育活动和社区体育活动，努力创建良好的课外体育活动环境。5、坚持安全第一原则。在大课间活动的组织与实施过程中，加强安全教育，制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。五、实施方法与目标1、我园根据教育部以实施“阳光体育活动”项目为主要内容的要求，结合本园实际开展游戏、体操等体育活动，确保每个幼儿能够掌握两项体育运动技能，并具有一项运动特长。在开齐开足体育课程，提高课堂教学质量的同时，开展丰富多

4、彩的大课间体育活动，满足全体幼儿多样化的活动需求。2、我园制定好本园幼儿大课间活动计划，明确目标、落实责任。确立各班特色，努力形成品牌，更上一个台阶。每日上午一次的大课间体育活动，做到时间、场地、内容、幼儿、指导教师“五落实”。确保幼儿每天体育活动时间不少于一小时。3、制定班级大课间活动制度，坚持每学期年举办一次全园体育运动会和一次全园性民间体育活动项目竞赛，不定期组织各类单项活动。幼儿参加大课间活动要覆盖全体幼儿，全园幼儿体育达标抽测合格率达98%以上，优秀率达30%以上。4、我园大力改善体育活动场地设施，提高全体教师的

5、活动组织和指导水平，并落实相应的经费，确保我园文体活动的正常开展。同时，积极整合和充分挖掘本地园外体育活动资源，定期开展活动，推动我园大课间活动形成规模、提高水平。5、建立活动考核奖惩制度。我园每天对班级进行考核，一周一汇总，一月一评比，一学期进行一次大课间活动示范班级和先进个人评比活动并予以表彰；在每天考核中，班主任未能及时到场，每次各扣2分，未能按计划进行活动，每次扣班级管理2分，在活动过程中，由于班主任玩忽职守，造成幼儿伤害事故的，本学年年度考核直接喂哺后直接为不合格。6、园内领导要按分工做好巡回指导督查工作，在考核

6、中未及时到场或指导不力发现一次扣两分。7、将大课间活动纳入教师工作量计算。六、组织机制统一思想，提高认识，切实加强我园大课间活动的领导和管理。学校成立由园长为组长的幼儿大课间活动领导小组，明确分工，责任到人，要充分认识幼儿课外体育活动的重要性，把开展这项活动作为推进素质教育、活跃幼儿课余生活、培养幼儿健康生活方式的一个重要组成部分，落到实处，见到实效。七、大课间活动工作领导小组：组长：曹修源副组长：董国林、卢秀娟成员：各班班主任八、活动要求1、班主任为班级活动的第一责任人．是负责班级幼儿大课间活动的组织者、实施者与安全教育

7、责任者。2、每位幼儿必须自觉遵守各种活动的规则要求，听从指挥和安排，并按时参加活动。3、活动场地及器材管理，由园内统一安排，实行器材由小组管理责任制。4、每个班级应认真组织，精心安排，确保安全责任事故为零。活动前组织幼儿对活动的规则学习了解，要认真进行安排并认真做好场地、器材的准备工作，防止意外事故发生。5、有生理缺陷的幼儿不能参加相应的活动，教师应做好劝导工作。6、活动制定好意外事故发生的应急处理预案，确保活动中师幼生命安全。7、活动时间：周一到周五的每天上午09：10——10：10为大课间活动。九、活动流程1、集合：5

8、0秒2、出操：3分钟播放进行曲，以此作为开始活动的统一信号。各班按顺序列队到园内各区块集中。要求做到静、齐、快。排好队列后，在原地整队，横、纵、斜都要求整齐。3．广播操：4分10秒广播操《歌声与微笑》。这是原来都要做的广播操，这也是固定的。该操以动作潇洒、节奏明快、音乐强劲、动感强烈而体现时代特色。4．