填空题(按字母排序)(1)

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1、一、填空题（按字母排序）a爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当对未成年人(免费)开放。b不具备《教师法》规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过(国家教师资格)考试。b被剥夺教师资格的教师资格证书应由(教育行政部门)收缴。d对发生学生伤害事故负有责任的组织或者个人，应当按照法律法规的有关规定，承担相应的损害(赔偿)责任。f法律救济最根本的目的，就是补救受损害者的(合法权益)，为其合法权益提供法律保护。f法的制定，是指国家(立法机关)按照法定程序创制规范性的活动。f法的国家意志性，体现了国家对人们(行为)的评价。

2、f(中国公民)凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。f父母或者其他监护人应当学习(家庭教育)知识，正确履行监护职责，抚养教育未成年人。f父母因外出务工或者其他原因不能履行对未成年人监护职责的，应当委托(有监护能力的其他成年人)代为监护。f发生学生伤害事故，学校与受伤害学生或者学生家长可以通过(协商)方式解决。f发生学生伤害事故，学校负有责任且情节严重的，教育行政部门应当根据有关规定，对学校的直接负责的主管人员和其他直接责任人员，分别

3、给予相应的(行政处分)。f法的认可，是指国家通过一定的方式承认其他社会规范具有(法律效力)的活动。g高中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，是保障教育教学质量的一项重要制度，而(综合素质)评价则是促进学生德智体美全面发展、培养个性特长、扭转唯分数论的重要举措。g国家通用语言文字指的是是普通话和（规范汉字）。g国家为（公民）学习和使用国家通用语言文字提供条件。j（法律救济）就是通过一定的法律程序和途径解决社会生活中的纠纷，从而使权益受到损害的一方获得法律上的补偿或者救济的制度。j教师职务即教师(专业技术工作岗位)，不存在脱离

4、具体工作岗位而单独存在的教师职务。j教师聘用制度，是指学校与教师通过平等协商，签订聘用合同，确定聘用关系，明确双方权利和义务的(人事管理)制度。j教育行政行为具有法律效力，必须符合(法定)的形式和要求。j教育申诉是《教育法》《教师法》规定的学生、教师的(救济)权利，同时也是教育行政部门行政执法的内容。j建立健全科学的青少年法治教育评价机制，要基于（青少年法治教育大纲）确定的青少年法治教育的目标和内容要求，将必要的法律常识纳入不同阶段学生学业评价范畴，在中、高考中适当增加法治知识内容，将法治素养作为学生综合素质的重要组成部分。j教师是履行教

5、育教学职责的(专业人员)，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。j《教师法》规定：国务院(教育行政)部门主管全国的教师工作。j教育行政处罚执法人员持有能够证明违法事实的确凿证据和法定的依据，适用简单程序，当场作出处罚决定后，应报所属(教育行政部门)备案。j教育行政部门应当将预防未成年人犯罪教育的（工作效果）作为考核学校工作的一项重要内容。q《青少年法治教育大纲》规定：将（权利义务）教育贯穿始终，使青少年牢固树立有权利就有义务、有权力就有责任的观念。q青少年的违法犯罪往往是从不遵守道德规范和社会公德开始的，学校要

6、抓住青少年品德、个性、世界观、人生观形成的(关键)时期，加强思想道德和社会公德教育以及公民意识教育，使他们树立正确的世界观人生观，树立远大的理想和志向，形成良好的道德风尚和高尚的道德情操。q全面推进依法治校，必须坚持以人为本，依法办学，积极落实教师、学生的(主体)地位，依法保障师生的合法权利。r任何法律上的救济都是因为发生了(侵权损害)，无侵权损害即无所谓救济，侵权损害是救济的前提。s(行政救济)是指法律关系主体，尤其是公民、法人或者其他组织认为具体行政行为直接侵害其合法权益，请求有权的国家机关依法对行政违法或者行政不当行为进行纠正，并追

7、究其行政责任，以保护行政相对人的合法权益的法律救济途径。s(教师资格)是国家对专门从事教育教学工作人员的最基本要求，是公民获得教师岗位的法定前提条件。s(依法行政)是指行政机关根据法律法规的规定取得、行使行政权力，并对行政行为的后果承担相应的责任。s(教育行政处罚)是指教育行政部门依法对违反法律、法规、规章的公民、法人和其他组织，给予行政制裁的具体行政行为。s(法)是由国家制定或认可，由国家强制力保证实施，以规定人们权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。s(中国共产党领导)是中国特色社会主义最本质的特征。s（教师）是教育发展的第一资

8、源。t推进依法治校，学校要牢固树立依法办事、尊重章程、法律规则面前人人平等的理念，建立公正合法、系统完善的制度与程序，保证学校的办学宗旨、教育活动与制度规范符合民主法治、自由平等、公平正义的(