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时间:2019-11-29
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1、第四章进行论证第一节概述(一)进行论证是《申论》的最后一个环节。本部分实际上就是给材料写作议论文,要求在进行透彻理解给定材料的基础上,针对所给材料,阐发自己的观点和见解,这些观点和阐述必须建立在对材料的准确把握之上。(二)《申论》作文类型1•析理型评论析理型评论就是从所提供的材料中辨析其中深寓的道理。它的主要特点是着重于理的辨析。事件说到什么份上,从哪一个角度说起,都要依据于写作者所选取的论点。例文:一个小孩在地上发现一个蛹,把它带回家了。过了几天,蛹上出现了一道小裂口,里面的蝴蝶挣扎了好几个小时,似乎卡住了,一直出不
2、来,小孩用剪刀剪开茧壳,帮助蝴蝶脱茧而出,可是蝴蝶身体臃肿,根本飞不起来。写作时应该注意:(1)析理是以述事为基础的,述事耍根据辨析的需要。(2)辨析要比较,可以用一个事物和另一个事物相比较,也可以是事物的一个方面和另一方面相比较,这个阶段的状况和另一阶段的状况作比较。(3)辨析要讲点辩证法,说理要求全面、深刻2.引申型评论引申型评论的特点是以某一事物或事件作为开头,生发开去,引起对相关事物的议论并从而得出结论的评论文章。其特点是由此及彼,言此意彼。例文:以前有一个国家,境内有一眼泉水,名曰“狂泉”,国内的人都吃狂泉的
3、水,没有一个不发狂的。只有国王不吃狂泉的水,没有发狂,言行举止都很正常。可是,发狂的人反而认为国王没有发旺是得了发征病,于是大家商量,一定要为国王治好发狂病,他们冲进王宫,把国王捉住,扌恩倒在地,用艾火烧,用银针刺。国王受不了痛苦的折磨,只好到狂泉舀了一瓢水喝了下去,便发狂了。于是,这个国家没有一个不发狂的。大家手舞足蹈,十分咼兴。写这类评论时要注意:(1)引申要恰当,被引申的事物、事件与原事物、事件z间要有内在的联系,或相似,或相关。如果缺少这种联系,就会使人觉得不是自然的引申,而是牵强附会。(1)引申要有层次,前后
4、耍承接,耍有脉络可寻,不耍老在一个平面上转。(2)引申要和现实紧扣起来,要有针对性,即针对现实生活中迫切需要回答的问题发表意见,对他人有所启发3•评述型评论评述型评论是指针对材料中提及的事物,在述说的基础上进行分析和评价。它的主要特点为:有述有评,述事评理,就事论理。举例:三位年轻的海军新闻工作者在北京进行了一次特别采访,题目M:中国人,你还记得呷午"吗?一位来自佳木斯的三十多岁的东北汉子愣愣地问:“,甲午,是个啥厂给他解释后,他说:“现在都兴公历了,连俺屯了里的庄稼人都不看皇历了,谁还弄得清什么'甲午从上海来京旅游的
5、林小姐说:“甲午战争我是晓得的。好像是在初屮学过的吧。林则徐这个海军司令没当好,让本人打沉了好多条船,不过他禁烟还是有功的。”一位在颐和园北窗门外卖各种纪念章的中年人说:“那是多少年前的事了,知道了也没用。打仗是当兵的事,做生意就是多赚点少赔点。写这类文章应该注意:(1)明确评与述的关系。评是目的,述是手段,要以评为主,以述为辅。(1)评与述在运用中有不同的要求。述要有选择,评要有针对性。对材料的引述,要力求精要,能抓住关键,因为只有这样,评论才能切屮要害。(2)要使评与述紧密结合,连为一体。思想评论、时事评论、文学评
6、论、一事一议等都可以归入评述型评论。4•辩诘型评论辩诘型评论就是针对不同意见进行论辩,从而确立自己观点的评论文章。举例:材料:几个同学看了一场世界杯足球赛,兴致勃勃地聊起规则问题。同学甲:规则太重耍了。运动员不守规则,裁判不公正执法,就不会有精彩的比赛!同学乙:对!没规则不成。没有校规,没有交通规则,成吗?同学丙:可有吋不守规则的占了便宜,守规则的反倒吃了亏呢。同学乙:那是另外一回事。同学丁:不过规则也不是死的,要是不合适,就得改。现在许多”游戏”规则不都修改了吗?请以”规则"(含"规则与……”)为话题,自行立意,自拟
7、题目,写一篇不少于800字的作文。除诗歌外,文体不限。写这类文章时应注意:(1)心中要有对方,自己的文章耍针对对方来写。(2)要找出对方持论之中的漏洞,并且紧紧抓住,毫不放松。(3)要有一定的前瞻性,即估计到对方对自己的辩诘,为对方想一想,抢先封住对方的口。(4)要讲究辩论技巧。第二节立意一、立意的含义与意义此处的立意,就是指申论议论文中确立中心论点(立论)。立意就是确定主题。它是文章的灵魂,决定着文章的思想价值。%1主题的正确性。%1上题的鲜明性。%1主题的深刻性。二、立意的基本要求1•要全面分析题目,准确理解题意举
8、例:据报载,今年某大学对全校学生进行了一次语文水平达标测试。在这次稍稍高于中学语文水平的测试中,达到及格线最多的是本科生,也仅有60%,最少的是博士生,才有30%。一位比较优秀的本科生留校作助教,为一位研究生导师整理书稿。书稿送到出版社没几天就被退了回来,原因很简单,出版社的编辑只粗粗浏览了一遍,就发现了200多个错别字。针对上述
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