议论文作板书

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1、第四章进行论证第一节概述（一）进行论证是《申论》的最后一个环节。本部分实际上就是给材料写作议论文，要求在进行透彻理解给定材料的基础上，针对所给材料，阐发自己的观点和见解，这些观点和阐述必须建立在对材料的准确把握之上。（二）《申论》作文类型1•析理型评论析理型评论就是从所提供的材料中辨析其中深寓的道理。它的主要特点是着重于理的辨析。事件说到什么份上，从哪一个角度说起，都要依据于写作者所选取的论点。例文：一个小孩在地上发现一个蛹，把它带回家了。过了几天，蛹上出现了一道小裂口，里面的蝴蝶挣扎了好几个小时，似乎卡住了，一直出不

2、来，小孩用剪刀剪开茧壳，帮助蝴蝶脱茧而出，可是蝴蝶身体臃肿，根本飞不起来。写作时应该注意：（1）析理是以述事为基础的，述事耍根据辨析的需要。(2)辨析要比较，可以用一个事物和另一个事物相比较，也可以是事物的一个方面和另一方面相比较，这个阶段的状况和另一阶段的状况作比较。(3)辨析要讲点辩证法，说理要求全面、深刻2.引申型评论引申型评论的特点是以某一事物或事件作为开头，生发开去，引起对相关事物的议论并从而得出结论的评论文章。其特点是由此及彼，言此意彼。例文：以前有一个国家，境内有一眼泉水，名曰“狂泉”，国内的人都吃狂泉的

3、水，没有一个不发狂的。只有国王不吃狂泉的水，没有发狂，言行举止都很正常。可是，发狂的人反而认为国王没有发旺是得了发征病，于是大家商量，一定要为国王治好发狂病，他们冲进王宫，把国王捉住，扌恩倒在地，用艾火烧，用银针刺。国王受不了痛苦的折磨，只好到狂泉舀了一瓢水喝了下去，便发狂了。于是，这个国家没有一个不发狂的。大家手舞足蹈，十分咼兴。写这类评论时要注意：(1)引申要恰当，被引申的事物、事件与原事物、事件z间要有内在的联系，或相似，或相关。如果缺少这种联系，就会使人觉得不是自然的引申，而是牵强附会。(1)引申要有层次，前后

4、耍承接，耍有脉络可寻，不耍老在一个平面上转。(2)引申要和现实紧扣起来，要有针对性，即针对现实生活中迫切需要回答的问题发表意见，对他人有所启发3•评述型评论评述型评论是指针对材料中提及的事物，在述说的基础上进行分析和评价。它的主要特点为：有述有评,述事评理，就事论理。举例：三位年轻的海军新闻工作者在北京进行了一次特别采访，题目M：中国人,你还记得呷午"吗?一位来自佳木斯的三十多岁的东北汉子愣愣地问：“，甲午，是个啥厂给他解释后，他说：“现在都兴公历了，连俺屯了里的庄稼人都不看皇历了，谁还弄得清什么'甲午从上海来京旅游的

5、林小姐说：“甲午战争我是晓得的。好像是在初屮学过的吧。林则徐这个海军司令没当好，让本人打沉了好多条船，不过他禁烟还是有功的。”一位在颐和园北窗门外卖各种纪念章的中年人说：“那是多少年前的事了，知道了也没用。打仗是当兵的事，做生意就是多赚点少赔点。写这类文章应该注意：(1)明确评与述的关系。评是目的，述是手段，要以评为主，以述为辅。(1)评与述在运用中有不同的要求。述要有选择，评要有针对性。对材料的引述，要力求精要，能抓住关键，因为只有这样，评论才能切屮要害。(2)要使评与述紧密结合，连为一体。思想评论、时事评论、文学评

6、论、一事一议等都可以归入评述型评论。4•辩诘型评论辩诘型评论就是针对不同意见进行论辩，从而确立自己观点的评论文章。举例:材料：几个同学看了一场世界杯足球赛，兴致勃勃地聊起规则问题。同学甲：规则太重耍了。运动员不守规则，裁判不公正执法，就不会有精彩的比赛！同学乙：对！没规则不成。没有校规，没有交通规则，成吗？同学丙：可有吋不守规则的占了便宜，守规则的反倒吃了亏呢。同学乙：那是另外一回事。同学丁：不过规则也不是死的，要是不合适，就得改。现在许多”游戏”规则不都修改了吗？请以”规则"(含"规则与……”)为话题，自行立意,自拟

7、题目,写一篇不少于800字的作文。除诗歌外，文体不限。写这类文章时应注意：(1)心中要有对方，自己的文章耍针对对方来写。(2)要找出对方持论之中的漏洞，并且紧紧抓住，毫不放松。(3)要有一定的前瞻性，即估计到对方对自己的辩诘，为对方想一想，抢先封住对方的口。(4)要讲究辩论技巧。第二节立意一、立意的含义与意义此处的立意，就是指申论议论文中确立中心论点(立论)。立意就是确定主题。它是文章的灵魂，决定着文章的思想价值。%1主题的正确性。%1上题的鲜明性。%1主题的深刻性。二、立意的基本要求1•要全面分析题目，准确理解题意举

8、例：据报载，今年某大学对全校学生进行了一次语文水平达标测试。在这次稍稍高于中学语文水平的测试中，达到及格线最多的是本科生，也仅有60%,最少的是博士生，才有30%。一位比较优秀的本科生留校作助教，为一位研究生导师整理书稿。书稿送到出版社没几天就被退了回来，原因很简单，出版社的编辑只粗粗浏览了一遍，就发现了200多个错别字。针对上述