快板书,快板书台词

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根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。快板书,快板书台词　　快板书,快板书台词-过大年(四人为好）;　　一：四人；路崎岖，行走难，再难也得把家还。竹板打，响连天，我来接着往下谈。望望天，天真蓝。还是家乡最温暖。竹板打，响连天，我来接着往下谈。前看看，家不远，爸爸妈妈门前站。饭也香，水也甜，孩子兴得打转转。甲；小年过，腰累酸，年节准备最丰满。乙；扫扫家，拜拜仙，灶君老爷归灶前。　　丙；点柏火，贴对联，红红条幅贴庭院。　　丁；大红灯笼门前挂。鞭鞭炮声响连天。　　甲乙；　　三十晚，围桌前，茶果烟酒桌摆满。一边吃，一边谈，欢欢喜喜看春晚。　　丙丁：　　走亲戚，把门串，相互祝福共平安。　　四人：　　竹板打，响连天，咱们接着往下谈。华厦神州红如火，东西南北舞蝙迁。　　一国四地同庆祝，十四亿人共婵娟。罗鼓响彻五大洲，华裔人士更腾欢。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。 根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　乐声传遍全世界，同喜同乐同祝愿。同祝愿。　　甲乙；　　庆大年，同祝愿，来给大家拜个年。祝同志们身体好，祝朋友们好运连。　　新年更展宏图志，龙腾虎跃永向前。　　丙丁；　　祝贺家家都幸福，祝贺人人都平安。五四民簇团结紧，十四亿人更美满。　　祝愿我国更强盛，巍崴耸立在宇寰。更美满。　　四人；　　竹板打，响连天，吃着喝着看春晚。庆送卯兔归神位，欢迎辰龙回人间。　　兔年百业大兴盛，辰年更是丰收年。丰收年。　　新年景，希望展，未来宏程在面前。在面前。　　丁；　　　　甲；看到我，笑开颜，两行热泪落腮边。　　　　乙；　　丙；聊工作，聊家常，父母齐齐笑声甜。祝老身体最康健，二老新年福寿添。过新年，新衣添，爸妈儿女都置换。　　丁；意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。 根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　回到家，爸妈见，热饭热菜桌摆满。你望我，我望你，热泪盈盈把话谈。　　叫声爸，叫声妈，咱们回家慢慢谈。　　竹板打，响连天，谈谈中国过大年。过大年，悠久传，华夏雅俗几千年。　　甲乙；　　几千年，设个变，每个家庭都团圆。你团圆，他团圆，亲友团圆把心连。　　丙丁；　　把心连，共苦甘，天伦之乐高地天。天地高，高地天，神州大地迎春欢。　　四人；　　放鞭炮，贴对联，吃着饺子看春晚。小孩喜，老人欢，十四亿人尽开颏。　　尽开颏。　　甲；　　竹板打，响连天，谈谈回家过大年。过大年，要团圆，在外人儿往回赶。　　乙；心急煎，除夕之日进家园。数数数，盼盼盼，扳指还有多少天。　　丁；兄妹好，六亲怜，吾穷只祝你福全。拿上票，心捎安，收拾行李手脚乱。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。 根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。烟炮酒，少代点，可别查出惹麻烦。正一遍，想一遍，还有什么未带全。丙；　　拾掇好，急眼盼，上车还有多少点，挤公交，防扒顽，路食吃的放包边。丁；　　东瞄瞄，西看看，行李不离我身前。钟点到，把票捡，浑身冒汙抢位占。四人；自代水，喝上点，上个厕所嘱邻边。　　　　往回赶，丙；　　老人好，妻小健，孤苦一年要团圆。要团圆，心急煎，前后忙乎十几天。　　买年品，攒年钱，回家要把日子安。甲；　　急排队，喉冒烟，预票至少三五天。　　乙；　　意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。