市场配置资源公开课教学设计

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1、《市场配置资源》教学设计一、教学目标1.知识目标识记：市场经济的基本含义，市场规则的表现形式，社会信用制度的基本内涵。理解：资源合理配置的必要性以及市场配置资源的方式和优点。规范市场秩序和建立信用制度的必要性、方式。市场调节存在的不足和宏观调控的必要性。2.能力目标通过教学使学生能初步运用所学知识，结合经济生活中的实例认识市场配置资源的优缺点。3.情感态度价值观通过本课的学习，应当使学生对资源的有限性有十分明确的认识。树立起合理利用资源、不浪费资源的观念，养成勤俭节约的好习惯。通过学习市场配置资源的方式及优点，使学生明确市场竞争取胜的关键在于科技进步，使学生树立起为中华民族的繁荣昌盛而努力奋斗

2、的志向和为国争光的使命感。二、教学重点1.教学重点：市场配置资源的方式；市场配置资源的优缺点2.教学难点：市场如何配置资源三、教学方法探究教学法，情境教学法，讲授法。四、教学过程【导课（视频资料《山西电荒》）】近几年随着经济水平的发展，我国的电荒、煤荒、油荒、用工荒等问题也很日益凸显出来。大家请看一段视频，思考一下能源大省为什么也会出现电荒、煤荒、油荒等问题呢？【学生讨论】【教师归纳】像电力、煤炭以及生产他们所需要的各类生活和生产物资，我们称之为资源。相对于人们的需求而言，资源总是有限的。这样就存在着一个需求的多种多样与社会资源有限的矛盾。因此需要人们在使用资源上必须有一个合理的安排，这就是就

3、是合理配置资源问题。【新课讲授】一、市场调节1.计划和市场是资源配置的两种基本手段【视频资料】《计划经济—粮票》，设问，如果生活在那个年代你如何购买到鸡蛋？【学生回答】【教师引导】因为当时鸡蛋等资源供应紧张，政府采用限量凭票供应，这就是在用计划手段配置资源。请问，现如今你是如何购买鸡蛋的呢？【学生回答】【教师归纳】我们可以在市场上自由购买到品类不同的鸡蛋。1992年开始，十四大提出我国经济体制改革目标是建立社会主义市场经济体制，也就是计划经济转变为市场经济。通过市场无形指挥棒也能够对资源进行调节，使其得到合理利用。所以我们说，计划与市场都是资源配置的方式。【名词点击】市场经济就是市场在资源配置

4、中起基础性作用的经济。2.市场配置资源机制【材料探讨】近几年,汽车大量进入我国家庭,汽车市场十分火爆。面对庞大的汽车购买力,国外汽车生产企业纷纷涌入我国.国内汽车生产企业争相扩大自己的生产规模。许多原本不生产汽车的企业也试图涉足汽车产业。激烈的市场竞争迫使一些企业退出了汽车产业,一些企业加强管理,纷纷下调汽车价格,加快技术创新,推出性能更好,乘坐更舒适的新车型。你发现市场是如何配置资源的吗?供不应求价格上涨盈利增加扩大规模劳动力、生产资料流入供过于求价格下跌盈利减少缩小生产劳动力、生产资料流出在市场经济中,主要通过市场价格、供求、竞争等来进行资源配置。【学生讨论】4人一小组进行讨论，并作发言

5、。【教师归纳】大家不难发现，在市场经济中，市场配置资源就是通过价格、供求、竞争等来实现的。供不应求，价格上涨，有利可图，生产扩大，这是更多的人力、物力、财力流入这个生产部门；供过于求，价格上涨，资源流出，生产规模缩小。激烈的竞争使生产厂家推出更优质的商品和服务，否则就会被市场淘汰。市场就好像一只“看不见的手”，在引导着商品生产者、经营者，调节人、物等资源在全社会的配置。【学生讨论】请同学们想一想，市场的这种调节，市场来配置资源有什么优点？3.市场配置的优点及时、准确、灵活地反映供求变化，传递供求信息合理配置资源能够推动科技和经营管理的进步，提高劳动生产率有效利用资源市场配置资源优点二、市场失灵

6、【教师引导】市场配置资源有很多有点，是否意味着在任何领域都能有效调节呢？比如，吗啡、海洛因等麻醉品，如果由市场自由调节生产，会出现什么情况？【学生讨论】【教师引导】生产经营海洛因，可以获得较高利润，但会严重危害公民的身心健康，败坏社会风气，影响社会安定甚至国家安全等。所以，海洛因、吗啡等麻醉品的生产和流通不能由市场调节。同学们想一想，还有哪些领域不能由市场调节呢？为什么？【学生讨论】【教师总结】市场虽能有效地调节资源配置，但不是万能的，公共物品不能由市场调节，麻醉品、枪支弹药等也不能由市场调节。市场在配置资源时，也存在着固有的弱点和缺陷，正确认识市场调节资源配置就要既看到其优点也看到其缺陷局限

7、性，任意夸大任何一面都是片面的。【自主学习】市场固有的弱点和缺陷是什么呢？请各小组自主阅读课本内容，待会我出两道题目来考查一下大家的理解能力。【例题】漫画《跟不上趟》、《问题鸡蛋》、《一哄而下》【设问】请同学们来说明，这些都反映了市场调节的哪些固有弊端？【学生回答】【教师总结】市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。自发性的弊端是，在市场经济的价值规律的自发调节下，必然有为了自身的利益，