班级主流文化活动张胜利

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1、班级主流文化活动的魅力主讲人：张胜利河南省驻马店市第一高级中学班级管理是一项综合性的工作，加强班级文化建设是班级管理的一项重要内容。通过开展班级文化活动，学生在各方面经受了锻炼，能够对他们的身心健康产生积极的影响。因此，开展班级主流文化活动是班主任工作的重要内容。让班级充满活力，让班级成为每一个同学温馨的家园，为大家创造一个团结、拼搏、和谐的学习氛围，是我们班主任工作的努力方向。1、更新教育理念，加强德育建设，全面提升学生的素质。教育的根本功能是促进人的成长和全面发展，只有培养学生的品德与修养，激发他们的梦想与激情，才能达到教育的根本目的。然而，学生产生厌学，生活不快乐，缺乏兴趣。在高中

2、教育过程中，我们把三年作为一个整体，全盘策划，逐步落实。第一年实行“养成教育”，全面启动学生的心理自信系统。第二年开展“责任教育”，引导学生对自己、对老师、对家长、对社会负责。第三年进行“成才教育”，实现人生跨越。年级口号：团结奋进，努力拼搏；信心百倍，超越自我。脚踏实地，埋头苦干，胸怀壮志，宏图大展。我们班叫“致远班”，班号是：致远致远，志存高远；追求卓越，勇往直前。打造精神家园：我们满怀激情，我们潜力无穷，我们勇于拼搏，我们意志坚定，我们有王者之风，我们在友谊中竞争。我们班的班级格言：拼搏是我们的特色，超越是我们的强项；规范是我们的习惯，效率是我们的追求。致远人﹡致远魂——嵌名诗胜利之师

3、，威武雄壮；致远战舰，扬帆启航。占奎占峰，海涛海旺；潘玉史瑜，周磊靖杨。玲玲迎迎，刘盼文静；钱莹刘莹，静宜慧想。露璐佳嘉，云霞红光；廖飞马飞，武晗代昉。湘南瑞雪，慧敏阿黄；冰蟾鹏云，两家隔墙。梦婷梦冉，伟涛伟建；孟梦有余，乐意冯爽。亚丹亚楠，一平一帆，珺琪秋艳，本家姓王。岩堃浩子，青欣奔放；祎斐毅震，李氏儿郎。燕子迪娜，恒攀效良，俭悦婷帅，全都姓张。田粟潇枭，炜晨兵阳，浩蝶付羽，邓晓吴阳。榕莉耿莉，霞真向尚；贞贞研研，凌空翱翔。林俊景振，鹏举学良；琳琳程静，汇晨小杨；桃园结义，蔡玉杨羊；致远儿女，提名金榜。激情岁月，豪情万丈；信心百倍，铸就辉煌。团结拼搏，众人划桨；鹏程万里，超越梦想。2、创

4、设静态文化培养钢铁团队静态文化是班级文化活动的重要组成部分。我们教室门口有提示标语，教室内挂了几幅版面：优秀学子的十条秘诀；年级口号，班级格言；快乐学习，钢铁团队；开展比比看看，打造精神家园。让每一块墙壁都会说话，通过热烈的气氛使大受到感染和熏陶。我们把墙报设计成房子的形状，里面划分为“拼搏者”、“圆梦堂”、“我为班级添光彩”三个栏目。我们创办的《胜利号》班报已经形成了班级文化特色。在黑板角开辟“名言栏”，每周一句名言。我们还建立“心桥”联络本，通过书面交流的形式架起一座桥梁，便于师生沟通。07届我还为我的两个班制作了班牌，即“致远班”、“奋飞班”，并制订了班号和班级格言。通过对教室的设计，

5、让同学们在静态的文化氛围内受到熏陶。进入高三以后，我专门开了一个“张老师与大家共话高三”的栏目，坚持了一年时间，对学生复习备考和心理进行指导。3、强化动态文化打造精神家园班级的精神文化是班级文化的核心和灵魂。班级活动是最有魅力的德育，班级活动是德育的最佳途径。我们制定了年级口号，不少班级也制定了自己的班号，跑操时还有跑操的口号。为加强同学们的团结，打好学习团体战，我们班开展“我为同桌写赠言”活动，每人给同桌写出5条优点，3条忠告，作为礼物进行交换。“梦”系列主题班会使大家魂牵梦绕，我们以怀梦、寻梦、话梦、追梦活动，激励我们圆梦一直到梦想成真。我的高三，我的梦高三意味着拼搏超越，高三意味着收获

6、喜悦；高三意味着执着追求，高三意味着豪情满怀，高三意味着坚强勇敢；高三意味着直挂云帆；高三意味着追求卓越，高三意味着挑战极限。高三让我们有胆有识，高三让我们战胜困难；高三让我们充满希望，高三让我们坚定信念；高三让我们生活充实，高三让我们经受考验；高三让我们享受成功，高三让我们勇往直前。高三是激情燃烧的岁月！高三是一道靓丽的风景线！高三让我们的生活更加精彩！高三我们付出汗水而毫无怨言！4、加强情感文化走进学生内心情感文化是班级文化的基础。教师要将学生的情感发展作为班级文化建设的重要目标之一，使班级成为培养学生情感文化的场所。而“爱心”的培养则是班级情感文化建设的核心，班主任和学生是构建班级情感

7、文化的主体，而班主任则是班级情感文化的缔造者。“心海扬帆”拉近了师生之间的心理距离；“寻找身边的感动”加深了同学们之间的感情。和谐的师生关系应该是教师和学生在人格上是平等的、在交往中是民主的、在相处中是融洽的。教育成功的秘密在于尊重学生，谁掌握了这把钥匙，谁就能走向成功。班主任要关心爱护学生，理解尊重学生，平等真诚地对待每一位孩子，让他们在班级中感受到亲情般的温暖，并产生热爱老师的情感，从而形成良好的班级情感