中学班级文化活动总结

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1、中学班级文化活动总结　　　　本学期我们开展了丰富多彩的班级读书活动有班级读书沙龙、亲子读书会、好书推荐会、读书笔记评比等活动我将培养孩子良好读书习惯做为本学期班级读书活动的重点为了以后更好地开展读书活动现将本学期我们班开展的“班级读书活动”做一总结：　　　　一、营造书香氛围　　　　班级是学生成长的摇篮要让学生走上阅读之路首先要在班级中营造良好的读书氛围用环境来引导学生走入“书香”首先我们班建立了班级小书库让学生有书可读很多学生学生都能把好书带到学校与其他学生共享了学生也可从学校班级借阅书籍孩子们的

2、读书兴趣浓厚起来了　　　　二、开展多彩活动　　　　为了更好地培养学生的自学能力我一直要求学生坚持写阅读笔记并且鼓励学生大胆展示自己的阅读成果通过手抄报等形式进行展示　　　　在营造好班级氛围的同时我更多的是思考把学生引导阅读道路上来首先在班级氛围中督促学生读书外还要通过平时开展的活动来引导学生如我们每周必须要进行的就是阅读之星评比这项活动由班委会统一组织通过学生的自我推荐、小组内的推荐、然后结合一周来的阅读数量来评定通过一个学期的实践这项活动在不断的完善过程中　　　　其次是利用课余时间开展以阅读为主

3、题的读书活动如：美文诵读竞赛、讲故事比赛、读书交流活动等通过这些不同形式的活动的开展在班级中形成浓郁的阅读氛围引领学生走上阅读之路从心底里爱上阅读　　　　三、经常灌输学生读书的好处和推荐好书　　　　正如高尔基所言“热爱书籍吧书籍能帮助你们生活能像朋友一样帮助你们在那使人眼花缭乱的思想感情中理出一个头绪来它能教会你们去尊重别人也尊重自己它将以热爱世界热爱人的感情来鼓舞你们的智慧和心灵”引导孩子爱读书读好书是每个教师应尽的责任在这个学期中每人都读了一部名著　　　　四、保证读书时间　　　　每天早上学生到

4、校是20分钟的“晨诵”时间在这段时间内要求背诵的诗歌让孩子们在书香中开启新的一天　　　　班级文化建设对学生的教育和学习、成长、成才起着不可估量的作用是校园文化的重要组成部份也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件本学期我校在镇教研室的统一安排下开展了班级文化建设评比活动各班级在班主任教师的指导和学生的共同努力下群策群力主动参与班级文化建设从班级布置、班级卫生管理、师生精神面貌、班级管理和整体效果等几方面都有了明显的提高特别是班级的布置基本上都能按照“简洁、实用”的原则既保证了统一和谐又各有特色各有

5、亮点现就班级文化建设评比情况总结如下：　　　　一、主要成绩　　　　（一）班级布置：大部份班级布置都能体现美观、整洁、实用、新颖、创意、特色各班班主任均能重视教室环境的布置力求让教室的每一面墙壁都会“说话”走进每一个教室就会被一幅幅设计精美、色彩亮丽、富有个性的布置所吸引每一个角落都体现出独具匠心和高品位的文化气息每一寸空间都充溢着浓烈的读书求学氛围各班能根据本班特点教师与学生齐心协力、绞尽脑汁为班里添红加绿聚众人智慧创设班级亮点使班级布置处处闪放光彩“班主任寄语”、“心手相牵”、“沟通从这里开始”

6、“奥运伴我成长”、“图书角”、“小画家”“美术天地”、“福娃大联欢”、“留下成功的脚印”、“成长展示台”……给每个同学带来了丝丝温馨活动的开展不仅给学校带来了一道亮丽的风景线还培养学生的创新思维和动手能力同时创设了师生交流的平台　　　　（二）班级卫生管理：校园无小事处处皆教育潜心设计与构建优雅精致的班级环境创设多姿多彩的育人场所让环境说话让景与人融合是现代班级环境文化建设的重要指向班级环境文化在一个个大设计、小细节中成为学生良好行为习惯养成的向导成为学生美德生长的乐园通过本次的班级文化建设评比活动

7、大部分班级卫生管理工作有了一个质的飞跃！　　　　（三）师生精神面貌：大部分学生穿戴整洁朴素大方举止文明遇见老师能主动问好；教师举止端庄仪表大方有高度的事业心和责任感热爱学生尊重、理解学生以人为本关心爱护学生对学生循循善诱　　　　（四）班级管理：班级活动有计划、有班级的管理机构、条约让整个班级的管理有条可循有章可依班级的管理也常态地进行体现出一种积极向上的班风个别班级很有自己的管理特色：班级公约制定符合自己班级的特点（环保、科技）班队活动也结合这方面进行开展得有声有色学生确实真正体验到班队课的魅力　

8、　　　二、存在问题　　　　（一）班级布置：部份学习园地方面有园地无内容、内容陈旧、内容不适合学生的年龄特点；黑板报的设计没办法突出主题、板面设计不美观；而学生评比栏没能体现一定的教育机制和教育意义评比对象没有覆盖全班对象；图书角摆放不整齐、图书的利用价值不高　　　　（二）班级卫生管理：有的班级没有打扫卫生卫生工具乱摆放暖瓶摆放不整齐　　　　（三）整体效果：　　　　整体效果：虽大部分班级的布置都能力求儿童化、艺术化］德育化但部分班级过多追求整体效果的美观、多样忽视了它的实用性和使用性